Questões de Concurso sobre Identidade dos seres vivos em Biologia

Q3526358

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526358 Biologia

Analise o ciclo da esquistossomose.

Captura_de tela 2025-08-04 163757.png (807×460)

(www.cdc.gov. Adaptado.)

O ciclo biológico do parasita da doença é caracterizado

A

pelo fato de o ser humano ser o hospedeiro intermediário.

B

pela ocorrência de duas etapas larvais do verme.

C

por ser monoxeno e oro-fecal.

D

pelo fato de o caramujo Biomphalaria ser o transmissor.

E

pelo fato de o agente etiológico ser um protozoário.

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Q3526356

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526356 Biologia

Texto associado

Utilize a figura a seguir, que ilustra as estruturas florais, para responder à questão.

Captura_de tela 2025-08-04 163247.png (384×265)

(www.biologianet.com)

Após a polinização e a fecundação de todas as estruturas reprodutivas femininas florais ilustradas na figura, ocorrerá o desenvolvimento de

A

um fruto com seis sementes.

B

seis frutos com seis sementes.

C

doze embriões em seis sementes.

D

seis embriões em doze sementes.

E

um fruto com doze sementes.

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Q3526355

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526355 Biologia

Texto associado

Utilize a figura a seguir, que ilustra as estruturas florais, para responder à questão.

(www.biologianet.com)

Conforme a figura, as sépalas, as pétalas, os estames e o pistilo constituem, respectivamente,

A

o cálice, a corola, o androceu e o gineceu.

B

o gineceu, o androceu, a corola e o cálice.

C

o androceu, o gineceu, a corola e o cálice.

D

a corola, o cálice, o gineceu e o androceu.

E

o gineceu, o cálice, a corola e o androceu.

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Q3526354

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526354 Biologia

As micorrizas são uma associação obrigatória entre fungos e raízes de plantas, responsáveis pela ciclagem de nutrientes e pela manutenção da qualidade do solo. Auxiliam as plantas na absorção de água e sais minerais uma vez que aumentam a superfície de absorção das raízes.

Os fungos que compõem as micorrizas são

A

endoparasitas dos vegetais e realizam a adubação química do solo.

B

organismos nitrificantes e assimiladores de íons para as plantas.

C

mutualísticos e realizam a decomposição da matéria orgânica no solo.

D

simbiontes e promotores da adubação verde do solo.

E

quimiossintetizantes e aumentam a hidratação das plantas por osmose.

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Q3526353

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526353 Biologia

A fotografia mostra dois paramécios em processo reprodutivo de conjugação.

Captura_de tela 2025-08-04 163237.png (340×226)

(www.todamateria.com.br)

A conjugação é classificada como um processo de reprodução sexuada, uma vez que entre os conjugantes ocorre

A

troca de gametas.

B

fecundação cruzada.

C

fecundação interna.

D

formação do zigoto.

E

troca de micronúcleos.

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Q3526351

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526351 Biologia

Carl Woese foi um microbiologista estadunidense que propôs, em 1977, a classificação dos seres vivos em três domínios: Archaea, Bacteria e Eukarya.

Captura_de tela 2025-08-04 163229.png (389×242)

Captura_de tela 2025-08-04 163229.png (389×242)

(AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da biologia moderna. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2006. Pg. 261.)

Tal classificação foi proposta a partir da análise de

A

moléculas de RNA ribossômico.

B

trechos de moléculas de DNA.

C

proteínas estruturais da membrana.

D

plasmídeos e cromossomos.

E

aminoácidos essenciais.

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Q3526349

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526349 Biologia

Os vírus da gripe (H1N1) e os retrovírus (HIV) são classificados como vírus RNA, ou seja, apresentam em seu interior o ácido ribonucleico como material genético.

Para que ocorra a replicação viral, em suas respectivas células hospedeiras, os vírus

A

H1N1 e HIV utilizam o próprio RNA viral como RNA mensageiro.

B

HIV necessitam de uma enzima viral para sintetizar DNA viral a partir do RNA viral.

C

H1N1 necessitam converter o RNA viral em DNA celular.

D

HIV utilizam as enzimas celulares para sintetizar DNA celular a partir do RNA viral.

E

H1N1 utilizam o DNA celular para produção de RNA mensageiro.

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Q3526348

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526348 Biologia

O grupo dos crocodilianos corresponde à ordem Crocodylia, pertencente à classe Reptilia. É composto por três grupos de animais típicos, distribuídos em três famílias diferentes, são animais vertebrados que surgiram no planeta há cerca de 210 milhões de anos.

As informações taxonômicas do excerto estão relacionadas ao fato de que

A

a classe dos répteis é composta pelos animais protocordados.

B

os crocodilianos apresentam crânio anapsida típico dos vertebrados.

C

os crocodilianos formam um grupo parafilético, com diferentes origens evolutivas.

D

a ordem Crocodylia é composta por animais anfíbios, capazes de habitar dois ambientes.

E

as três famílias de crocodilianos são: Crocodylidae, Alligatoridae e Gavialidae.

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Q3526345

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526345 Biologia

Os óvulos dos animais podem ser classificados conforme a quantidade e a distribuição do vitelo que fornece nutrientes para o desenvolvimento embrionário. Óvulos __________ são encontrados em mamíferos ___________, como os seres humanos, organismos que apresentam desenvolvimento embrionário dependente do ___________ da materno.

As lacunas do excerto são, correta e respectivamente, preenchidas por:

A

centrolécitos … ovovivíparos … ovário

B

megalécitos … monotremados … endométrio

C

telolécitos … marsupiais … cordão umbilical

D

oligolécitos … vivíparos … útero

E

alécitos … placentários … miométrio

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Q3526335

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526335 Biologia

O conceito de ____________ biológica remete a um grupo de organismos capazes de se reproduzir entre si e assim gerar descendentes férteis. Uma ____________ biológica compreende um conjunto de indivíduos da mesma __________ que habita uma determinada região ao mesmo tempo.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.

A

comunidade … população … espécie

B

variedade … espécie … raça

C

população … variedade … população

D

raça … espécie … comunidade

E

espécie … população … espécie

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Q3526334

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |

Q3526334 Biologia

Os nódulos de Rhizobium são estruturas tuberosas que se formam nas raízes de plantas leguminosas, como a soja e o feijão, após a infecção por bactérias desse gênero.
Essas bactérias são gram-negativas, móveis, não esporuladas e em formato de bastonete. Elas também vivem no solo e são essenciais no ciclo do nitrogênio, pois fixam nitrogênio atmosférico em amônio.

Com relação aos seres vivos e aos processos citados no excerto, é correto afirmar que

A

o amônio é convertido em nitrito e nitrato e, este, absorvido pelos vegetais.

B

além da soja e do feijão, o milho e o trigo também são plantas leguminosas.

C

bactérias gram-negativas não apresentam peptidoglicano.

D

bactérias em formato de bastonete são os vibriões.

E

a esporulação bacteriana é um processo sexuado.

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Q3525887

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525887 Biologia

Grupos de hominídeos, ancestrais dos seres humanos, surgiram entre 6 e 8 milhões de anos atrás, a partir de um ancestral comum dos grandes primatas atuais. A teoria mais aceita é de que diversas espécies e gêneros de hominídeos espalharam-se em ondas migratórias ao longo de milhões de anos.
A dispersão das espécies de hominídeos, ancestrais diretos do Homo sapiens, ocorreu

A

concomitantemente à extinção dos dinossauros.

B

no continente asiático e na Oceania, essencialmente.

C

concomitantemente à evolução dos primeiros mamíferos.

D

no continente africano, essencialmente.

E

concomitantemente à fragmentação da Pangeia.

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Q3525880

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525880 Biologia

A figura ilustra um coração humano.
Imagem associada para resolução da questão

(https://br.freepik.com)
Assinale a alternativa que indica corretamente o sentido do fluxo sanguíneo entre as estruturas biológicas ilustradas.

A

Ventrículo ---> direito artéria pulmonar.

B

Veia pulmonar ---> átrio direito.

C

Átrio direito ---> artéria aorta.

D

Átrio esquerdo ---> veia pulmonar.

E

Veia cava ---> átrio esquerdo.

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Q3525878

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525878 Biologia

Nos animais ovíparos, os embriões desenvolvem-se dentro de ovos que são depositados no meio externo. A fecundação pode ser interna ou externa, mas a eclosão é sempre externa.
Nos animais ovovivíparos, os embriões desenvolvem-se dentro de ovos que permanecem no corpo da mãe até a eclosão. Os filhotes nascem já formados.
Nos animais vivíparos, os embriões desenvolvem-se completamente dentro do corpo da mãe, recebendo nutrição e oxigênio do sangue materno. Geralmente, cada gestação resulta em uma prole pequena ou única.
Os grupos de vertebrados (nomes populares) que apresentam esses três tipos de desenvolvimento são

A

os sapos e as tartarugas.

B

os jacarés e as raias.

C

as aves e os répteis.

D

os lagartos e as serpentes.

E

os peixes ósseos e os mamíferos.

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Q3525877

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525877 Biologia

Os agnatos foram os primeiros animais vertebrados. O termo agnato significa literalmente: sem mandíbula. São, portanto, vertebrados aquáticos primitivos, caracterizados por uma boca circular sugadora, coração muscular com um átrio e um ventrículo e esqueleto cartilaginoso.
Atualmente, os agnatos são representados pela classe Myxini (feiticeiras) com cerca de 70 espécies de animais marinhos e pela classe Petromyzontida (lampreias) com aproximadamente 50 espécies distribuídos em ecossistemas dulcícolas e marinho.
As duas classes citadas

A

possuem escamas placoides.

B

apresentam boca ventral.

C

são animais cordados e craniados.

D

são dois grupos de condrictes.

E

possuem nadadeiras pares.

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Q3525875

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525875 Biologia

A figura a seguir mostra o sistema respiratório dos insetos.
Imagem associada para resolução da questão

(https://escolaeducacao.com.br. Adaptado)
Uma característica desse tipo de sistema respiratório é

A

a alta pressão promovida nas traqueias.

B

a assimilação e liberação cutânea dos gases envolvidos.

C

a ausência de orifícios ou estruturas para as trocas gasosas.

D

o baixo rendimento proporcionado aos animais.

E

o transporte dos gases sem a participação do sangue.

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Q3525874

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525874 Biologia

A liberação de micronutrientes no solo acontece de forma natural com a decomposição da matéria orgânica por meio dos microrganismos como os fungos e as bactérias. Outros organismos, como pequenos animais detritívoros, aceleram o processo da decomposição ao se alimentarem, exatamente, dessa matéria orgânica em transformação.
Os principais animais que se alimentam intensamente dessa matéria orgânica em transformação e aceleram a liberação de nutrientes no solo são os

A

helmintos nematódeos.

B

moluscos gastrópodes.

C

platelmintos turbelários.

D

anelídeos oligoquetos.

E

nematelmintos cestódeos.

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Q3525873

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525873 Biologia

Analise o ciclo reprodutivo de uma espécie de cnidário.
Imagem associada para resolução da questão

(www.educabras.com)
O ciclo ilustrado é caracterizado

A

pelo hermafroditismo das águas vivas.

B

pelas reproduções assexuada e sexuada.

C

pela ausência da meiose.

D

pelo desenvolvimento direto.

E

pela ausência do zigoto.

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Q3525872

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525872 Biologia

O fotoperíodo é uma variável climática que depende da latitude e muda ao longo do ano devido à translação da Terra. Na linha do Equador, os dias e as noites têm o mesmo comprimento durante todo o ano. Já em regiões mais próximas dos polos, os dias são mais longos no verão e mais curtos no inverno.
A percepção do comprimento do dia pelos vegetais é realizada

A

por proteínas fotossensíveis que se convertem entre si.

B

pela clorofila dos tilacoides no interior dos cloroplastos.

C

pelos pigmentos acessórios do processo de fotossíntese.

D

por fitormônios que convertem a energia luminosa em energia química.

E

por enzimas catalisadoras que regulam o processo de floração.

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Q3525870

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525870 Biologia

A figura a seguir é um diagrama floral técnico.
Imagem associada para resolução da questão

(www.sobiologia.com.br. Adaptado)
As estruturas X, Y, Z e W correspondem, correta e respectivamente,

A

às pétalas, às sépalas, ao androceu e ao gineceu.

B

à corola, ao cálice, ao gineceu e ao androceu.

C

ao cálice, à corola, aos estames e ao pistilo.

D

aos estames, aos pistilos, ao cálice e à corola.

E

às sépalas, aos estames, às pétalas e ao pistilo.

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Questões de Concurso Sobre identidade dos seres vivos em biologia

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