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Q4086625
Biologia
A figura a seguir mostra resumidamente as etapas do desenvolvimento embrionário humano, destacando a formação e a migração das células germinativas primordiais (CGPs). Após a especificação das CGPs iniciais por volta do período de gastrulação, essas células migram para as cristas genitais ao longo do intestino posterior (CGPs migratórias) para encontrar as células somáticas precursoras das gônadas e formar as gônadas embrionárias (CGPs gonadais), onde continuam seu processo de diferenciação e maturação até formarem novos gametas no indivíduo adulto.
Nesse contexto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) As CGPs derivam de células pluripotentes do epiblasto, o mesmo folheto embrionário que dá origem ao ectoderma.
( ) A migração das CGPs para as cristas genitais é finalizada antes do fechamento completo do tubo neural embrionário.
( ) Até a 6ª semana de desenvolvimento, não existem diferenças no processo de formação e migração das CGPs entre embriões de homens e mulheres.
( ) As cristas genitais derivam do endoderma embrionário e se projetam para fora da cavidade celômica.
( ) Nas mulheres, as CGPs entram em prófase I para se tornarem ovócitos a partir da 10ª semana de desenvolvimento.
Q4086624
Biologia
A figura a seguir mostra um corte histológico transversal do caule de uma gimnosperma lenhosa que já iniciou o crescimento secundário.
Em relação às estruturas indicadas, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Entre o súber e os tecidos corticais, forma-se um meristema secundário denominado felogênio.
( ) Aproximadamente no meio da estrutura representada por 2, encontra-se o câmbio vascular.
( ) As estruturas identificadas como 1 e 3 são, respectivamente, o xilema e o floema secundários.
( ) O anel de crescimento anual pode ser observado dentro da estrutura representada por 2.
( ) Entre as camadas 1 e 2 existe um tecido meristemático que promove o engrossamento do caule.
Q4086623
Biologia
Em uma casa de vegetação onde são propagadas
várias plantas herbáceas por estaquia, o técnico
responsável verificou que a taxa de enraizamento
estava muito baixa e decidiu utilizar um fitormônio
para estimular a emissão de raízes adventícias.
Qual hormônio vegetal é a melhor opção para ser
aplicado nesse processo?
Q4086618
Biologia
No processo conhecido como esporulação
bacteriana, como o que ocorre em espécies do
gênero Bacillus, a formação de endósporos pode
ser considerada como uma fase latente do ciclo de
vida bacteriano, sendo essas estruturas altamente
resistentes ao calor, a agentes químicos e à
radiação e distinguindo-se das células vegetativas
em diversas características estruturais e
metabólicas. Em microscopia óptica, os
endósporos apresentam-se como corpos
refringentes e que exigem métodos especiais de
coloração, como a técnica do verde malaquita
infundido sob pressão por meio de vapor. Sobre as
características encontradas nos endósporos e nas
células vegetativas bacterianas, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir
e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Os endósporos possuem maior conteúdo de lipídios de membrana do que as células vegetativas, o que dificulta sua coloração por corantes básicos para microscopia.
( ) Os endósporos possuem alto teor de ácido dipicolínico, que não é encontrado nas células vegetativas e que contribui para a estabilidade do DNA em condições adversas.
( ) O teor de água presente nos endósporos é drasticamente reduzido em comparação com as células vegetativas, o que auxilia na resistência ao calor e à radiação.
( ) O córtex do endósporo é formado por um peptidoglicano modificado, distinto do peptidoglicano presente na forma vegetativa.
( ) As células vegetativas apresentam maior concentração de íons Ca2+ do que os endósporos, o que auxilia na manutenção da osmolaridade.
( ) Os endósporos possuem maior conteúdo de lipídios de membrana do que as células vegetativas, o que dificulta sua coloração por corantes básicos para microscopia.
( ) Os endósporos possuem alto teor de ácido dipicolínico, que não é encontrado nas células vegetativas e que contribui para a estabilidade do DNA em condições adversas.
( ) O teor de água presente nos endósporos é drasticamente reduzido em comparação com as células vegetativas, o que auxilia na resistência ao calor e à radiação.
( ) O córtex do endósporo é formado por um peptidoglicano modificado, distinto do peptidoglicano presente na forma vegetativa.
( ) As células vegetativas apresentam maior concentração de íons Ca2+ do que os endósporos, o que auxilia na manutenção da osmolaridade.
Q4086617
Biologia
Em 1971, David Baltimore sugeriu um esquema
para classificação dos vírus de acordo com a
maneira pela qual um vírus produz RNA
mensageiro (mRNA) durante a infecção. A lógica
dessa consideração é que, para se replicar, todos
os vírus devem expressar mRNA para tradução em
proteína, mas a maneira pela qual eles fazem isso
é determinada pelo tipo de genoma utilizado pelo
vírus. Nesse sistema, os vírus com genoma de RNA
cujo genoma é do mesmo senso que o mRNA são
chamados vírus de RNA de senso positivo (+),
enquanto os vírus cujo genoma é do senso oposto
(complementar) do mRNA são chamados vírus de
RNA de senso negativo (−). Nesses casos, o RNA
presente no genoma pode ser simples fita (ssRNA)
ou dupla fita (dsRNA). Essa classificação também
distingue vírus com DNA genômico de fita simples
(ssDNA) ou de fita dupla (dsDNA). A tabela a seguir
mostra cinco dos principais grupos de vírus de
acordo com as características do genoma
indicadas por Baltimore:
Segundo essa classificação, um vírus cujo genoma pode ser diretamente traduzido no citoplasma da célula hospedeira para produzir proteínas virais estará classificado em qual grupo?
Segundo essa classificação, um vírus cujo genoma pode ser diretamente traduzido no citoplasma da célula hospedeira para produzir proteínas virais estará classificado em qual grupo?
Q4086614
Biologia
O processo de quimiossíntese foi descoberto em
1977, durante uma expedição de pesquisa
oceânica próxima às Ilhas Galápagos. Na ocasião,
exploradores observaram fontes hidrotermais que
liberavam sulfeto de hidrogênio (H2S) juntamente
com comunidades prósperas de vermes tubícolas
gigantes, prosperando na completa escuridão
graças à associação simbiótica com
microrganismos quimioautotróficos, como
bactérias oxidantes de enxofre. A energia liberada
na oxidação do H2S impulsiona a fixação do
carbono inorgânico dissolvido nas águas
profundas em produtos orgânicos utilizáveis pelos
organismos, em um processo fundamentalmente
diferente da fotossíntese oxigênica devido à
completa falta de luz no ambiente. A figura a seguir
ilustra o processo observado pelos pesquisadores.
Nesse contexto, qual das seguintes equações gerais descreve corretamente o processo de quimiossíntese observado?
Nesse contexto, qual das seguintes equações gerais descreve corretamente o processo de quimiossíntese observado?
Q4086613
Biologia
Para verificar a viabilidade de uma suspensão de
mitocôndrias isoladas e mantidas em meio
nutriente adequado, o técnico responsável pelo
laboratório realiza um ensaio que usa uma solução
incolor de cloreto de trifeniltetrazólio, que muda de
cor quando é transformado em formazana,
apresentando uma coloração vermelha intensa.
Essa conversão, mostrada na figura a seguir,
ocorre quando as enzimas da cadeia
transportadora de elétrons (CTE) estão ativas e
funcionais, indicando que as mitocôndrias estão
vivas e viáveis bioquimicamente.
Ao realizar o teste seguindo o protocolo adequado, o técnico verificou que a suspensão de mitocôndrias permaneceu incolor. Quais enzimas ou complexos enzimáticos devem estar inativos para explicar o resultado observado?
Ao realizar o teste seguindo o protocolo adequado, o técnico verificou que a suspensão de mitocôndrias permaneceu incolor. Quais enzimas ou complexos enzimáticos devem estar inativos para explicar o resultado observado?
Q4086612
Biologia
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.
Vitaminas são essenciais para o funcionamento
celular, pois atuam como cofatores enzimáticos ou
como precursores na biossíntese desses
cofatores. A maior parte das vitaminas essenciais
precisa ser obtida através da dieta ou via
suplementação, pois não são produzidas em
quantidades suficientes pelo corpo humano, como
é o caso da _________________, um precursor
direto da síntese da coenzima A (CoA), uma
molécula que tem papel fundamental no
metabolismo celular.
Q4086611
Biologia
Sobre os processos metabólicos de conversão da
glicose até acetil-CoA, representados no esquema
a seguir, assinale a alternativa correta.
Q4086609
Biologia
Nos animais, a formação de gametas ocorre pela
chamada divisão reducional das células, ou
meiose, um processo que resulta em células que
contêm metade do material genético das célulasmãe e que é dividido em duas etapas, chamadas de
meiose I e meiose II. Dentro de cada uma dessas
etapas, ocorrem processos da divisão celular
muito bem definidos e subdivididos em fases de
acordo com as numerações e nomenclaturas
indicadas a seguir:
MEIOSE I
1. Prófase I
2. Metáfase I
3. Anáfase I
4. Telófase I
MEIOSE II
5. Prófase II
6. Metáfase II
7. Anáfase II
8. Telófase II
Associe os números correspondentes de cada fase informada anteriormente com cada um dos processos da divisão celular observados durante a meiose descritos a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Separação dos cromossomos homólogos, sem a separação dos centrômeros, mantendo as cromátides irmãs unidas.
( ) Descondensação dos cromossomos duplicados, reaparecimento do envoltório nuclear e dos nucléolos e início da citocinese.
( ) Os centrômeros se separam e as cromátides irmãs migram para os polos opostos da célula.
( ) Formação do complexo sinaptonêmico, emparelhamento e permutação entre as cromátides dos cromossomos homólogos.
( ) Desorganização do envoltório nuclear, desaparecimento do nucléolo e início da movimentação das cromátides irmãs para a placa metafásica.
MEIOSE I
1. Prófase I
2. Metáfase I
3. Anáfase I
4. Telófase I
MEIOSE II
5. Prófase II
6. Metáfase II
7. Anáfase II
8. Telófase II
Associe os números correspondentes de cada fase informada anteriormente com cada um dos processos da divisão celular observados durante a meiose descritos a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Separação dos cromossomos homólogos, sem a separação dos centrômeros, mantendo as cromátides irmãs unidas.
( ) Descondensação dos cromossomos duplicados, reaparecimento do envoltório nuclear e dos nucléolos e início da citocinese.
( ) Os centrômeros se separam e as cromátides irmãs migram para os polos opostos da célula.
( ) Formação do complexo sinaptonêmico, emparelhamento e permutação entre as cromátides dos cromossomos homólogos.
( ) Desorganização do envoltório nuclear, desaparecimento do nucléolo e início da movimentação das cromátides irmãs para a placa metafásica.
Q4086608
Biologia
A eritromicina é um antibiótico pertencente à
classe dos macrolídeos que se liga
reversivelmente ao túnel de saída da subunidade
50S dos ribossomos e, quando utilizada em
concentrações elevadas, promove a formação de
polissomos, ribossomos presos ao mRNA que não
realizam a extensão da cadeia peptídica. Isso
ocorre uma vez que a eritromicina atua diretamente
no processo de
Q4086607
Biologia
Durante a análise de macrófagos por microscopia
eletrônica de transmissão, um dos operadores do
equipamento que havia sido recém-contratado
registrou a imagem ilustrada a seguir. Ele
conseguiu identificar o Complexo de Golgi, em
destaque na fotomicrografia, mas percebeu que
próximo dessa organela havia estruturas
vesiculares arredondadas (indicadas pelas setas)
das quais não sabia o nome ou a função.
Ao perguntar para um colega mais experiente, este lhe informou que essas estruturas são
Ao perguntar para um colega mais experiente, este lhe informou que essas estruturas são
Q4086606
Biologia
Em um procedimento de extração de moléculas biológicas usando a técnica de Bligh & Dyer em uma amostra de tecido animal macerada e dissolvida em solução aquosa tamponada, o técnico de laboratório ajustou as proporções dos solventes utilizados para garantir a eficiência da separação, conforme protocolo recomendado. A figura a seguir mostra um esquema ilustrativo do procedimento.
Em relação ao procedimento e à extração das moléculas desejadas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085500
Biologia
Na embriogênese de pinus, é comum que várias
oosferas sejam fecundadas e iniciem o
desenvolvimento embrionário, podendo formar
inicialmente vários embriões em uma mesma
semente. Esse fenômeno é denominado
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085498
Biologia
As pteridófitas, ao atingirem a maturidade,
desenvolvem estruturas conhecidas como soros,
os quais estão localizados na face inferior das
folhas. Nos soros, localizam-se
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085496
Biologia
A respeito da morfologia das folhas, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085492
Biologia
No mesofilo, região da folha especializada para a
fotossíntese, os espaços intercelulares mantêm
contato com a atmosfera externa por meio
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085485
Biologia
Em um laboratório de fisiologia vegetal, um
professor pesquisador acompanha a germinação
de sementes de uma angiosperma rica em amido.
Durante a mobilização das reservas, ele registra,
por meio de análises bioquímicas, um aumento
inicial de oligossacarídeos derivados do amido,
seguido pelo acúmulo de maltose e,
posteriormente, pela elevação dos níveis de
glicose disponível para a plântula. Ao interpretar a
sequência metabólica observada e correlacioná-la
às etapas enzimáticas envolvidas na conversão de
carboidratos durante a germinação, o professor
pesquisador conclui que, na etapa final do
processo, a glicose se origina pela ação da
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085483
Biologia
Durante uma aula prática sobre modificações
morfológicas das raízes, um estudante apresentou
um relatório descrevendo uma planta cultivada em
ambiente úmido, cujas raízes exibiam grandes
espaços intercelulares no córtex, favorecendo a
aeração dos tecidos. Ao examinar a descrição, o
professor confrontou as evidências apresentadas
com os conceitos discutidos em aula sobre
adaptações radiculares a solos úmidos e concluiu
que a característica observada corresponde à
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Botânica |
Q4085482
Biologia
As giberelinas constituem um grupo numeroso de
substâncias envolvidas no crescimento e no
desenvolvimento vegetal. No entanto, somente
uma pequena parte apresenta atividade biológica
efetiva. A bioatividade das giberelinas está
diretamente relacionada à
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