Questões de Concurso
Sobre identidade dos seres vivos em biologia
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A utilização de antibióticos no tratamento de doenças infecciosas causadas por bactérias revolucionou a saúde pública. No entanto, os primeiros casos de infecções causadas por bactérias resistentes à penicilina, por exemplo, surgiram poucos anos depois do início de sua utilização pela população. O mesmo fenômeno foi observado em relação aos antibióticos lançados no mercado nos anos seguintes. E por que isso aconteceu? Bom, a medida em que as bactérias foram sendo expostas aos antibióticos, elas começaram a desenvolver alguns mecanismos de defesa para garantir a sua sobrevivência e, dessa forma, “resistir” aos antibióticos. Esses mecanismos de defesa podem, geralmente, ser transferidos de uma bactéria para outra. Quando uma bactéria adquire diversos mecanismos e passa a ser resistente a uma variedade enorme de antibióticos, ela se torna uma superbactéria.
Disponível em: http://www.comciencia.br/resistenciaantibioticos-e-as-superbacterias/.Acesso em: 14 nov. 2018.
No texto é sugerido que a utilização indiscriminada de antibióticos está criando uma população de superbactérias bastante resistentes aos antibióticos, cada vez mais precocemente. Do ponto de vista evolutivo, essa afirmação não é correta, pois o que na verdade ocorre, é que os antibióticos:
O gráfico a seguir ilustra as curvas de crescimento corporal de dois animais.

Por meio das curvas de crescimento desses animais, é
correto afirmar que
X - Tritões e Salamandras; Y - Cecílias.
Sobre a ordem dos anfíbios, podemos classificar os itens acima como:
Com relação ao processo de nutrição vegetal responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:
(__) - A glicose produzida na fotossíntese integra a seiva elaborada, que é distribuída pelo xilema para toda a planta;
(__) - A seiva bruta é distribuída pelo floema para todas as partes da planta;
(__) - A planta usa o gás carbônico, a luz e a água para fazer a fotossíntese; esse processo libera oxigênio.
Todos os seres incluídos no Reino Plantae são:
I. Procariontes.
II. Pluricelulares.
III. Autótrofos.
Dos itens acima:
Analise o seguinte esquema sobre o sistema digestório:

Fonte: Pinterest. Disponível em:<https://br.pinterest.com/pin/546061523565335562/> . Acesso em: 30 de agosto de 2019.
Assinale a alternava que indica corretamente o(s) órgão(s) e sua(s) respectiva(s) função(ões) e descrição(ões):
Fonte: Toda Matéria. Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/metodos-contraceptivos/> . Acesso em: 28 de agosto de 2019.
Entre as principais ações dos métodos contraceptivos, podemos citar:
I- Inibir a ovulação; II- Impedir o encontro do espermatozoide com o óvulo; III- Impedir a nidação do zigoto; IV- Reter os espermatozoides; V- Matar os espermatozoides; VI- Inibir a formação dos espermatozoides.
Assinale a alternativa que apresenta as ações desempenhadas pela camisinha como método contraceptivo:
I- Os insetos possuem 3 pares de patas, e os aracnídeos possuem 4 pares de patas. II- Os insetos possuem 1 par de antenas, e os aracnídeos não possuem antenas. III- Os insetos e aracnídeos possuem cerdas que recobrem o corpo. IV- Os insetos e aracnídeos possuem o corpo dividido em três partes (cabeça, tórax e abdômen). V- Os insetos possuem 1 par de pedipalpos, e os aracnídeos possuem 1 par de quelíceras.
Sobre as afirmações realizadas pelo estudante, estão corretas:
I- São unicelulares, procariontes e heterótrofos. II- As doenças conhecidas como viroses podem ser prevenidas através de vacinas. III- As viroses são doenças que podem ser combatidas pelos antibióticos. IV- Os vírus podem ter material genético formado de DNA ou de RNA. V- São parasitas celulares obrigatórios.
Estão corretas:
Após a análise dos resultados na tabela, a sequência dos nutrientes ingeridos pelos pacientes 1, 2 e 3 são, respectivamente: