As baleias de barbatanas (misticetos) se alimentam de plâncton (krill e copépodos) e suas barbatanas são utilizadas para filtrá-los. Nos flamingos, o mecanismo de filtração é bastante parecido, pois esses animais apresentam uma mandíbula inferior grande, com extremidade anterior curva, franjas córneas inseridas na mandíbula superior e língua grande e grossa, estruturas que permitem a retenção de pequenos animais, como anelídeos, insetos e moluscos, presentes na água doce.

As características físicas dos dois animais que lhes conferem a capacidade de filtração mencionada no texto resultam de um fenômeno conhecido como

Plástico já entrou na cadeia alimentar terrestre. Estudo mostra que :
[...] Apesar de há anos existirem estudos sobre a entrada do plástico na cadeia alimentar marinha, este seria o primeiro a documentar o fenômeno no entorno terrestre.[...] [...] Analisando o solo, as minhocas e as fezes de galinhas domésticas de dez hortas na reserva mexicana, a equipe detectou a presença de plástico na terra e até dentro dos animais terrestres – o que, considerando que eles são uma fonte de alimento para muitas pessoas, representa um risco à saúde humana. [...] As minhocas acabam ingerindo o plástico junto com a terra. Assim, quando são devoradas pelas galinhas, transportam essas substâncias para dentro do estômago e das moelas das aves, que, por sua vez, são ingeridas por humanos. Também é possível que as galinhas se contaminem diretamente, ingerindo plástico do solo ao beliscar pedaços que estão aderidos a restos de comidas. [...]
(Disponível em https://goo.gl/QdWgE9 - Acesso em: 14 de maio de 2017)
Considerando que as minhocas se alimentam exclusivamente de detritos vegetais, presentes no solo, na cadeia alimentar, presente no fragmento anterior, o homem faria o papel de:

A espécie Micrurus coralinus, conhecida como “coral verdadeira” é uma serpente do grupo das proteróglifas, apresentando os dentes inoculadores da peçonha, com um sulco, localizados na parte anterior do maxilar superior. Já a espécie Erithrolampus aesculapi, conhecida como “falsa coral” é uma serpente do grupo das opistóglifas, apresentando um par de dentes inoculadores de peçonha na região posterior dos maxilares superiores. O padrão de coloração nesses dois répteis é muito semelhante, apesar de pertencerem a diferentes famílias. Assim, por ação da seleção natural, atuando sobre os ancestrais das “falsas corais”, durante várias gerações, ocorreria a seleção dos animais cujo padrão de cor estivesse mais próximo das “corais verdadeiras”, permitindo um aumento populacional das “falsas corais” mais parecidas com as “corais verdadeiras”.
O exemplo anterior está mostrando um fenômeno adaptativo no qual duas espécies distintas compartilham alguma semelhança reconhecida por outras espécies, conferindo vantagens para uma delas. Tal fenômeno é conhecido como:

O bioma Pantanal inclui notável biodiversidade, com numerosos exemplos de tipos de relações ecológicas estabelecidas entre os seres vivos que nele ocorrem. Considere as seguintes relações alimentares das quais participam plantas e animais desse bioma, representadas em uma teia alimentar. Analise as seguintes afirmativas referentes à teia alimentar representada e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Decompositores, apesar de não estarem representados, agem sobre todos os integrantes dessa teia alimentar. ( ) Há três herbívoros que são consumidores de 2ª ordem e um produtor fotossintetizante. ( ) Onças e dourados atuam como consumidores de 2ª, 3ª e 4ª ordens. ( ) Se for realizada a caça de grande parte dos jacarés, outros seres vivos representados nessa teia alimentar terão suas populações afetadas.
Assinale a sequência CORRETA.

As transformações políticas, econômicas, sociais e culturais pelas quais a humanidade passa desde o século XIX provocam grandes e rápidas modificações no ambiente. Observe o gráfico a seguir, que representa as emissões de gás carbônico oriundas de combustíveis fósseis entre 1965–2011.
Em relação à intensidade do efeito estufa, assinale a alternativa CORRETA.

Considere que uma área de Cerrado foi degradada e necessita ser regenerada com espécies desse ecossistema original.

Para tanto, é importante

Considere que, para a realização de uma pesquisa com o objetivo de estudar o ecossistema de um determinado lago na zona limnética, um biólogo listou alguns tópicos do material e métodos que devem ser detalhados na redação do projeto; são eles:

• Realizar coletas em 8 estações do lago.

• Usar rede de plâncton de 60 µm de abertura de malha.

• Usar formaldeído 4%.

• Medir condutividade elétrica, temperatura, oxigênio dissolvido, turbidez, pH e dosagem de vários nutrientes.

• Medir in situ a profundidade de penetração de luz na água.

Após analisar as ações e os materiais que serão utilizados, é correto afirmar:

Leia o trecho a seguir.

Oliveira et al., 2007, relatam em seu trabalho intitulado Educação ambiental: concepções e práticas de professores de ciências do ensino fundamental que “de fato, não existe um consenso nas definições de meio ambiente, seja na comunidade cientifica, seja fora dela. As particularidades do termo meio ambiente leva a uma concepção muitas vezes difusa e variada, o que acarreta uma incompreensão do verdadeiro sentido da educação ambiental”. Durante a pesquisa, os autores perguntaram aos professores o que é meio ambiente para eles e uma das respostas foi:

“Meio ambiente é onde nós buscamos os recursos para mantermos a nossa vida, recursos minerais, recursos animais, nossa alimentação, tudo vem do meio ambiente. Então a nossa vida depende [...]” (E-6, 1 ano de experiência no ensino de Ciências).

Considerando a concepção de meio ambiente dada por esse professor e que ele trabalhará a Educação Ambiental tendo em vista essa concepção, é correto afirmar que ela se enquadra em:

O inventariamento da fauna e flora de uma determinada região não tem o seguinte objetivo:

A poluição e os desequilíbrios ambientais são graves problemas para as sociedades atuais e um empecilho para cidades e cidadãos sustentáveis. Relacione a coluna II de acordo com a coluna I, relacionando os empecilhos com suas características.
COLUNA I 1. Eutrofização 2. Aumento do efeito estufa 3. Inversão térmica 4. Desmatamento 5. Chuvas ácidas
COLUNA II ( ) Dá-se quando uma camada de ar quente aprisiona uma camada de ar mais frio perto do solo, o que impede a liberação de poluentes para camadas mais altas da atmosfera. ( ) Precipitação mais corrosiva do que o normal devido à liberação de dióxidos de ametais, por exemplo, o dióxido de enxofre, e que causa corrosão de monumentos históricos. ( ) Elevação do aquecimento da superfície da Terra devido à retenção do calor por gases atmosféricos, tais como o metano e o gás carbônico. ( ) Acúmulo de material orgânico em rios, lagos e lagoas geralmente associado ao lançamento de esgoto e / ou fertilizantes. ( ) Grande responsável por alterar o equilíbrio dos ecossistemas devido à extinção de espécies nativas e à diminuição do sequestro de carbono atmosférico.
Assinale a sequência correta.

Observe uma teia alimentar de um ecossistema brasileiro e as afirmativas feitas sobre ela.

I. Essa teia alimentar representa todos os níveis tróficos envolvidos nas relações alimentares nos ecossistemas, já que possui produtor, consumidor primário, secundário, terciário e até quaternário. II. A ariranha ocupa dois níveis tróficos diferentes nessa teia. III. Os ratos e os insetos estão no mesmo nível trófico, ambos sendo consumidores primários. IV. As plantas são os únicos seres autotróficos nessa teia.
Estão corretas as afirmativas

Sem a intervenção antrópica, o ciclo do carbono é simples: este passa da forma inorgânica atmosférica para a orgânica a partir da fotossíntese e segue seu ciclo nas relações alimentares nos ecossistemas, sendo eliminado na forma inorgânica na atmosfera durante a respiração e por fungos e bactérias decompositores. Com relação ao ciclo do carbono, assinale em que momento a atividade humana tem maior influência na liberação do carbono e no aumento do aquecimento global.

Lembrado anualmente pela ONU em 22 de março, o Dia Mundial da Água teve como tema, em 2018, o uso de soluções baseadas no meio ambiente para resolver problemas hídricos. Estão sendo priorizadas estratégias focadas na gestão de vegetações, solos, mangues, pântanos, rios e lagos, que podem ser utilizados por suas capacidades naturais para o armazenamento da água. A medida capaz de minimizar os problemas relacionados à falta de água é

O futuro de nosso planeta e a manutenção da biodiversidade têm preocupado a sociedade. Uma direção inapropriada para se empreender um estudo na busca da sobrevivência de um maior número de espécies é:

Em relação ao histórico da Educação Ambiental, é correto afirmar:

Sobre o ponto de vista da ecologia social,a biodiversidade: