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Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |
Q3276246
Biologia
O buriti se destaca por ser a maior fonte de betacaroteno
conhecida no Brasil. O buriti possui cerca de 20 vezes mais
betacaroteno do que a cenoura, um dos alimentos mais
conhecidos por ser fonte desse nutriente.
(Fonte: ARAUJO, Y. et al. Frutas da floresta: o poder nutricional da biodiversidade amazônica. Tefé: Inst. de Des. Sustentável Mamirauá, 2024).
O betacaroteno é um precursor da vitamina
(Fonte: ARAUJO, Y. et al. Frutas da floresta: o poder nutricional da biodiversidade amazônica. Tefé: Inst. de Des. Sustentável Mamirauá, 2024).
O betacaroteno é um precursor da vitamina
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |
Q3276245
Biologia
O sistema nervoso integra e coordena as funções e ações do corpo.
Ele é formado por neurônios que transmitem impulsos nervosos,
e por células de suporte, as células da glia.
Com relação ao sistema nervoso humano, analise os itens a seguir.
I. Os neurônios recebem impulsos nervosos por meio de seus dendritos e transmitem impulsos a outros neurônios, músculos ou outras células por meio de axônios.
II. Uma resposta rápida e involuntária do nosso corpo a um estímulo envolve apenas a ação de órgãos componentes do sistema nervoso periférico.
III. A situação em que um atleta começa a correr, após escutar o sinal de largada de uma prova, é um exemplo de uma resposta reflexa medular (ato reflexo).
Está correto o que se afirma em
Com relação ao sistema nervoso humano, analise os itens a seguir.
I. Os neurônios recebem impulsos nervosos por meio de seus dendritos e transmitem impulsos a outros neurônios, músculos ou outras células por meio de axônios.
II. Uma resposta rápida e involuntária do nosso corpo a um estímulo envolve apenas a ação de órgãos componentes do sistema nervoso periférico.
III. A situação em que um atleta começa a correr, após escutar o sinal de largada de uma prova, é um exemplo de uma resposta reflexa medular (ato reflexo).
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |
Q3276243
Biologia
Os microbiologistas confessam ser incalculável o número total de
espécies de micro-organismos existentes, somando bactérias,
protozoários e vírus aos tipos também microscópicos de fungos e
algas.
Adaptado de: https://super.abril.com.br/ciencia/qual-e-a-diferenca-entre-germe microbio-bacteria-bacilo-e-virus.
Atualmente, modernos microscópios auxiliam na identificação de tais organismos.
Assim, por exemplo, uma célula bacteriana se diferencia da célula de um fungo pela
Adaptado de: https://super.abril.com.br/ciencia/qual-e-a-diferenca-entre-germe microbio-bacteria-bacilo-e-virus.
Atualmente, modernos microscópios auxiliam na identificação de tais organismos.
Assim, por exemplo, uma célula bacteriana se diferencia da célula de um fungo pela
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |
Q3276241
Biologia
Um estudo realizado pelo professor de Saúde Indígena da
Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Altair Seabra,
constatou que crianças indígenas picadas por serpentes venenosas
continuam sofrendo com amputações e sequelas motoras
irreversíveis, causadas pelo atraso no tratamento com antiveneno.
Isso acontece porque o acesso ao antiveneno na região, sobretudo
nas comunidades indígenas e ribeirinhas, é dificultado pela
distância dos hospitais de referência onde ele está disponível.
(Fonte: Portal do Butantan. Publicado em 28/11/2023. Disponível em: https://butantan.gov.br/noticias/)
O antiveneno citado no texto é um(a)
(Fonte: Portal do Butantan. Publicado em 28/11/2023. Disponível em: https://butantan.gov.br/noticias/)
O antiveneno citado no texto é um(a)
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |
Q3276240
Biologia
Observe o esquema que mostra órgãos do sistema digestório
humano.
Com relação a esse sistema, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A digestão mecânica dos alimentos que ocorre em 1 aumenta a superfície de contato das moléculas nutrientes e também transforma as macromoléculas em moléculas mais simples, capazes de serem absorvidas em 4.
( ) A maltose é digerida em 3. Nesse órgão, a enzima maltase atua sobre a maltose, originando moléculas de glicose, um monossacarídeo.
( ) A bile é produzida em 5 e não contém enzimas digestivas. Seu papel é emulsionar as moléculas de lipídios componentes do alimento ingerido.
As afirmativas são, respectivamente,
Com relação a esse sistema, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A digestão mecânica dos alimentos que ocorre em 1 aumenta a superfície de contato das moléculas nutrientes e também transforma as macromoléculas em moléculas mais simples, capazes de serem absorvidas em 4.
( ) A maltose é digerida em 3. Nesse órgão, a enzima maltase atua sobre a maltose, originando moléculas de glicose, um monossacarídeo.
( ) A bile é produzida em 5 e não contém enzimas digestivas. Seu papel é emulsionar as moléculas de lipídios componentes do alimento ingerido.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3273949
Biologia
Os organismos vivos necessitam de energia para
realizarem suas atividades, sendo que a nutrição
é o meio que provê essa energia. De acordo com
o critério de nutrição, os organismos vivos são
divididos em . Destaque a
alternativa que completa corretamente o
enunciado anterior.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3273943
Biologia
Em relação à classificação básica dos seres vivos,
observa-se que ela ocorre em ordem decrescente.
Assim, observe as relações abaixo descritas e
assinale a que foi elaborada corretamente.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Paraty - RJ
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3273923
Biologia
Qual das alternativas abaixo representa uma
espécie do reino vegetal?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Fiscal |
Q3273114
Biologia
Durante uma aula sobre vertebrados, a turma do
professor Rafael foi desafiada a analisar grupos de
animais com base em suas características biológicas
para entender como a ciência os classifica. Para aplicar
o aprendizado, ele apresentou quatro animais e pediu
aos alunos que identificassem qual deles não pertencia
ao mesmo grupo.
Analise as opções e escolha aquele que não se encaixa na mesma categoria.
Analise as opções e escolha aquele que não se encaixa na mesma categoria.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Médico Veterinário |
Q3272944
Biologia
Hermafroditismo é caracterizado pela presença de
dois sexos distintos anatomicamente e funcionalmente
em um mesmo indivíduo. Com base na classificação,
assinale a alternativa com a caracterização correta:
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Monte Alegre de Goiás - GO - Biomédico |
Q3272684
Biologia
Fungos são microrganismos eucarióticos. Fungos
podem ocorrer como leveduras, bolores ou como uma
combinação de ambas as formas. Alguns fungos são
capazes de causar doenças superficiais, cutâneas,
subcutâneas, sistêmicas ou alérgicas. Leveduras são
fungos microscópicos que consistem em células
solitárias que se reproduzem por brotamento. Bolores,
em contraste, ocorrem em longos filamentos
conhecidos como hifas, que crescem por extensão
apical. Sobre fungos, marque a alterativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itaguara - MG
Prova:
Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - Oficial Administrativo |
Q3270727
Biologia
O zoológico Vida Selvagem está passando por uma
grande reestruturação. A equipe de biólogos e
veterinários decidiu reorganizar as seções do zoológico
para agrupar os animais de maneira mais lógica e
educativa. Eles acreditam que, ao agrupar os animais de
acordo com suas características biológicas e habitats
naturais, os visitantes aprenderão mais sobre as
semelhanças e diferenças entre as espécies.
Durante uma reunião de planejamento, a equipe discutiu como organizar os animais em diferentes seções e apresentou uma agrupamento lógico que melhor agrupou alguns animais.
Nesse contexto, em qual das opções todos os elementos pertencem ao mesmo grupo?
Durante uma reunião de planejamento, a equipe discutiu como organizar os animais em diferentes seções e apresentou uma agrupamento lógico que melhor agrupou alguns animais.
Nesse contexto, em qual das opções todos os elementos pertencem ao mesmo grupo?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rondinha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Ciências/Biologia ou Química |
Q3268226
Biologia
Haustórios e apressórios são estruturas presentes em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Ciências |
Q3267873
Biologia
Dentre as características que se aplicam aos seres vivos, a maioria dos cientistas concordam com certos atributos, um deles é de requerer a energia para sua sobrevivência, assim, sobre o meio de obtenção de energia de um ser humano e uma samambaia, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) Ambos utilizam o mesmo processo para a obtenção da glicose, a respiração celular.
(__)A diferença entre ambos, é a forma como a glicose é obtida, ou seja, no tipo de nutrição.
(__)Para obtenção de energia que ocorre nas células, glicose participa de um conjunto de reações químicas em presença do gás oxigênio e se transforma em substâncias mais simples, como gás carbônico e água.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Ciências |
Q3267863
Biologia
O pâncreas do diabético produz menos insulina do que o de indivíduos não diabéticos, o que resulta em um distúrbio no metabolismo dos carboidratos. Entretanto, um indivíduo sem a tendência genética para o diabete sofre acidentalmente uma lesão no pâncreas que passa a produzir menos insulina.
Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 3. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
Diante disso, esse exemplo refere-se
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
HEMOMINAS
Prova:
SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Fisioterapeuta |
Q3266153
Biologia
As células gliais são caracterizadas por seu tamanho e
função. As macróglias que são originadas do tecido ectodérmico
apresentam em sua categoria importantes grupos de células, que
são:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Biologia: Zoologia |
Q3265522
Biologia
Com base nas diferentes estratégias de excreção e osmorregulação observadas em
animais que habitam ambientes diversos, analise o Quadro 1 a seguir, o qual relaciona diferentes
grupos de animais (1 a 4) aos seus respectivos produtos de excreção, concentração sanguínea e de
excreções, órgãos excretores e estratégias de osmorregulação em relação ao meio proposto.
Com base nas informações presentes no quadro acima, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, os grupos de animais representados pelos números 1, 2, 3 e 4.
Com base nas informações presentes no quadro acima, assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, os grupos de animais representados pelos números 1, 2, 3 e 4.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Biologia: Zoologia |
Q3265520
Biologia
Organismos do Reino Animalia apresentam características distintas que os adaptam
aos seus respectivos habitats e modos de vida. Algumas dessas adaptações envolvem a especialização
celular, o uso de estruturas para captura de alimentos ou defesa, e a capacidade de reprodução tanto
sexuada quanto assexuada. Além disso, muitos desses organismos possuem sistemas de organização
corporal que variam desde uma estrutura simples e celular até organismos mais complexos com
tecidos e órgãos especializados. Sobre a terra, referente aos diferentes grupos de animais, analise as
assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As esponjas podem apresentar diferentes tipos de células, como os pinacócitos, responsáveis pela cobertura do “corpo”; os coanócitos, que são células flageladas responsáveis pela criação do turbilhão de água, essencial para a nutrição e respiração; e os amebócitos, que fagocitam conteúdos alimentares e podem fabricar algumas estruturas rígidas, como as espículas.
( ) Os cnidários e ctenóforos são animais diblásticos de simetria radial, que apresentam os nematocistos como característica distintiva, embora nem todos os ctenóforos os possuam.
( ) Os trematódeos incluem as planárias, que podem ser terrestres e aquáticas, e apresentam uma probóscide ventral ao centro do corpo. Esses organismos se reproduzem assexuadamente por divisão, e que pode ser induzida por cortes artificiais. A reprodução sexuada pode ocorrer também, através de fecundação cruzada.
( ) Os poliquetos apresentam poucas cerdas, normalmente não visíveis a olho nu, são monoicos e habitam ambientes terrestres ou dulcícolas. Já os oligoquetos possuem parapódios e cerdas visíveis, são dioicos e marinhos (em sua maioria), embora algumas espécies possam ser tubícolas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As esponjas podem apresentar diferentes tipos de células, como os pinacócitos, responsáveis pela cobertura do “corpo”; os coanócitos, que são células flageladas responsáveis pela criação do turbilhão de água, essencial para a nutrição e respiração; e os amebócitos, que fagocitam conteúdos alimentares e podem fabricar algumas estruturas rígidas, como as espículas.
( ) Os cnidários e ctenóforos são animais diblásticos de simetria radial, que apresentam os nematocistos como característica distintiva, embora nem todos os ctenóforos os possuam.
( ) Os trematódeos incluem as planárias, que podem ser terrestres e aquáticas, e apresentam uma probóscide ventral ao centro do corpo. Esses organismos se reproduzem assexuadamente por divisão, e que pode ser induzida por cortes artificiais. A reprodução sexuada pode ocorrer também, através de fecundação cruzada.
( ) Os poliquetos apresentam poucas cerdas, normalmente não visíveis a olho nu, são monoicos e habitam ambientes terrestres ou dulcícolas. Já os oligoquetos possuem parapódios e cerdas visíveis, são dioicos e marinhos (em sua maioria), embora algumas espécies possam ser tubícolas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Biologia: Zoologia |
Q3265519
Biologia
Os protozoários são organismos que apresentam uma grande diversidade em relação
à sua alimentação, locomoção, reprodução e regulação osmótica. Eles podem ser encontrados em
diversos ambientes, como água doce, salgada e no interior de outros organismos. Com base nesses
aspectos, assinale a alternativa INCORRETA em relação aos protozoários.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Biologia: Zoologia |
Q3265518
Biologia
Os hexápodos passam por diferentes estágios de desenvolvimento ao longo de sua
vida, os quais são divididos em ínstares. Cada ínstar corresponde a uma fase larval separada por
mudas sucessivas. Existem quatro tipos principais de desenvolvimento observados entre os
hexápodos, que podem ser classificados com base na forma e na complexidade da metamorfose.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os quatro tipos principais de desenvolvimento em
hexápodos às suas respectivas características.
Coluna 1 1. Apterigotos. 2. Hemimetábolos. 3. Paurometábolos. 4. Holometábolos.
Coluna 2 ( ) O desenvolvimento ocorre com metamorfose gradual e incompleta, no qual adultos e ninfas são bastante parecidos. Exemplos são os gafanhotos e as baratas.
( ) Os juvenis são iguais aos adultos, mas imaturos. Nos ínstares, não há asas, e a única diferença externa é o tamanho.
( ) Insetos com metamorfose completa, como abelhas, borboletas, besouros e formigas.
( ) Os juvenis sem asas e imaturos são chamados de ninfas, os quais vão adquirindo asas à medida que passam por mudas e crescem. Exemplos incluem os efemerópteros.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Apterigotos. 2. Hemimetábolos. 3. Paurometábolos. 4. Holometábolos.
Coluna 2 ( ) O desenvolvimento ocorre com metamorfose gradual e incompleta, no qual adultos e ninfas são bastante parecidos. Exemplos são os gafanhotos e as baratas.
( ) Os juvenis são iguais aos adultos, mas imaturos. Nos ínstares, não há asas, e a única diferença externa é o tamanho.
( ) Insetos com metamorfose completa, como abelhas, borboletas, besouros e formigas.
( ) Os juvenis sem asas e imaturos são chamados de ninfas, os quais vão adquirindo asas à medida que passam por mudas e crescem. Exemplos incluem os efemerópteros.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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