Questões de Concurso
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Ano: 2022
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2022 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Cocalzinho - Edital nº 10 |
Q1879912
Sistemas de Informação
Acerca dos softwares livres, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PG-DF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - PG-DF - Técnico Jurídico - Tecnologia e Informação |
Q1813350
Sistemas de Informação
Julgue o item subsequente, relativo a serviços Internet VoIP e a sua instalação na plataforma Linux.
Os softwares livres de código aberto que implementam
um PBX (private branch exchange) podem realizar o suporte
aos serviços de voz sobre IP, mas, para tanto, é necessário
que os agentes envolvidos sejam IP Phones.
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |
Q1767949
Sistemas de Informação
Sobre informática educativa, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Foi implantada com o objetivo de enriquecer as atividades curriculares ou extracurriculares, fazendo do ensino de linguagens de programação e de aplicativos apenas um fim em si mesmo. ( ) Pode auxiliar a escola a promover a integração curricular, a quebra das barreiras entre as disciplinas e a quebra das barreiras culturais. ( ) Utiliza-se softwares que variam radicalmente em conteúdo e apresentação, entendendo-se software por programa de computador que serve como veículo de comunicação entre o homem e a máquina. ( ) Se, no uso da informática educativa, houver uma perspectiva de construção do conhecimento, o computador perderá o caráter mágico de “mestre infalível”, e o aluno poderá posicionar-se como o verdadeiro construtor do próprio conhecimento.
( ) Foi implantada com o objetivo de enriquecer as atividades curriculares ou extracurriculares, fazendo do ensino de linguagens de programação e de aplicativos apenas um fim em si mesmo. ( ) Pode auxiliar a escola a promover a integração curricular, a quebra das barreiras entre as disciplinas e a quebra das barreiras culturais. ( ) Utiliza-se softwares que variam radicalmente em conteúdo e apresentação, entendendo-se software por programa de computador que serve como veículo de comunicação entre o homem e a máquina. ( ) Se, no uso da informática educativa, houver uma perspectiva de construção do conhecimento, o computador perderá o caráter mágico de “mestre infalível”, e o aluno poderá posicionar-se como o verdadeiro construtor do próprio conhecimento.
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |
Q1767948
Sistemas de Informação
Sobre a simulação educacional, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) É uma ambientação realística na qual o aluno é apresentado a um problema e toma uma série de decisões, executando ações. Em seguida, recebe informações sobre como a situação do ambiente se altera em resposta a suas ações. ( ) Permite que o aluno verifique o funcionamento de um determinado modelo simplificado da realidade, a partir de suas próprias hipóteses. ( ) Deve ser aplicada sem critérios: os professores devem usar livremente qualquer software disponível.
( ) É uma ambientação realística na qual o aluno é apresentado a um problema e toma uma série de decisões, executando ações. Em seguida, recebe informações sobre como a situação do ambiente se altera em resposta a suas ações. ( ) Permite que o aluno verifique o funcionamento de um determinado modelo simplificado da realidade, a partir de suas próprias hipóteses. ( ) Deve ser aplicada sem critérios: os professores devem usar livremente qualquer software disponível.
Ano: 2020
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
OBJETIVA - 2020 - Prefeitura de Cascavel - PR - Instrutor de Informática |
Q1767947
Sistemas de Informação
Sobre a informática na educação, analisar os itens
abaixo:
I. O desenvolvimento cognitivo é menos eficazmente alcançado com o computador, o qual reduz a passagem do pensamento infantil para o pensamento adulto. II. O professor deve dar apoio ao educando para que ele construa suas estruturas cognitivas. III. O computador é um instrumento privilegiado porque simula o funcionamento da própria mente, com a qual se cria e se aprende.
Está(ão) CORRETO(S):
I. O desenvolvimento cognitivo é menos eficazmente alcançado com o computador, o qual reduz a passagem do pensamento infantil para o pensamento adulto. II. O professor deve dar apoio ao educando para que ele construa suas estruturas cognitivas. III. O computador é um instrumento privilegiado porque simula o funcionamento da própria mente, com a qual se cria e se aprende.
Está(ão) CORRETO(S):