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Q1626348 Administração Geral

A respeito da cultura e do clima em organizações, julgue o item a seguir.


Para alcançar os objetivos estratégicos do banco, os líderes do planejamento tático do BCB devem ser capazes de estabelecer rotinas e procedimentos das diferentes unidades do banco.

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Q1626347 Administração Geral

A respeito da cultura e do clima em organizações, julgue o item a seguir.


No âmbito do BCB, a responsabilidade técnica, que é uma competência de liderança esperada, permite a identificação e a implementação das oportunidades de mudança e melhoria de processos e produtos do SFN.

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Q1626346 Administração Geral

A respeito da cultura e do clima organizacional, julgue o item a seguir.


Uma cultura organizacional que influencie as pessoas acerca de padrões de comportamento esperado, de valores e de normas pode exercer importante influência quanto ao clima organizacional, pois as pessoas percebem seu ambiente de trabalho em diferentes dimensões, a partir das orientações dadas de modo consciente e inconsciente pela cultura da organização.

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Q1626345 Administração Geral

A respeito da cultura e do clima organizacional, julgue o item a seguir.


Em um banco, a premiação a empregados que alcancem as metas estabelecidas para determinado período demonstra valores culturais partilhados pela gestão em termos do reconhecimento de desempenho.

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Q1626344 Administração Geral

A respeito da cultura e do clima organizacional, julgue o item a seguir.


Se os empregados de determinado banco, ao participarem de uma reunião para tratar das condições de trabalho oferecidas pela empresa, concluírem, de forma compartilhada, que são necessárias melhorias em relação à ergonomia do trabalho, então esses empregados avaliarão um aspecto do clima organizacional.

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Q1626330 Administração Geral

Acerca de planejamento estratégico e gestão estratégica, julgue o item a seguir.


Apesar de ter origem no âmbito da iniciativa privada, a gestão de cadeia de valor pode ser aplicada no âmbito das organizações públicas.

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Q1626329 Administração Geral

Acerca de planejamento estratégico e gestão estratégica, julgue o item a seguir.


No BCB, quando se busca traduzir as orientações em ações estratégicas, vivencia-se a etapa denominada desdobramento — que consiste em traduzir as orientações em ações estratégicas. Essa etapa deve ocorrer antes da fase denominada implantação — momento de execução das ações estratégicas desdobradas.

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Q1626328 Administração Geral

Acerca de planejamento estratégico e gestão estratégica, julgue o item a seguir.


Diferentemente de outras abordagens voltadas para o capital intelectual e para as pessoas, Porter propõe que a essência da estratégia consiste nas atividades.

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Q1626325 Administração Geral

Julgue o item seguinte, acerca de planejamento e gestão nos setores público e privado.


Para ser competitivo, o gestor privado deve estar preparado para atender demandas múltiplas e generalizadas, além de concomitantes.

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Ano: 2014 Banca: CLICK Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC
Q1236113 Administração Geral
A evolução das teorias que estudam a liderança, estão agora levando-se em consideração as situações, a figura do líder, e mesmo as relações entre líder e liderados, este conceito vem mudando liderança passa a ser não apenas dominação ou controle, mas um papel assumido, conscientemente ou não, pela pessoa do líder. O Líder Autocrático se caracteriza por? 
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Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-CE
Q1235221 Administração Geral
Os meios de comunicação são agentes de construção social da realidade e atuam na socialização política ao participarem da configuração do conhecimento sobre a política e ao modelarem determinada escala de valores que podem levar à participação ou ao desinteresse do cidadão. Jorge Pedro Sousa. As notícias e os seus efeitos, Coimbra, 2000, p.202 (com adaptações). Considerando o texto acima e o papel dos meios de comunicação na construção social da realidade, julgue o item que se segue.
Os efeitos de curto prazo são os principais aspectos ressaltados pelas teorias que tratam do papel dos meios de comunicação na construção social da realidade.
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Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS
Q1232514 Administração Geral
Robbins (2004) afirma que a motivação é um processo responsável pela intensidade, direção e persistência dos esforços de uma pessoa para o alcance de uma determinada meta. Relacione à Coluna 1 à Coluna 2, associando cada um dos elementos necessários à motivação dos professores com a respectiva finalidade no trabalho escolar.
Coluna 1 1. Intensidade. 2. Direção.  3. Persistência. 
Coluna 2 ( ) Requer que os professores mantenham-se motivados na realização da tarefa pedagógica até alcançarem os objetivos propostos. ( ) Refere-se à quantidade e à qualidade de esforço que os professores dispendem para que os alunos tenham sucesso na aprendizagem. ( ) Exige que o professor atue em direção aos objetivos da Proposta Pedagógica da Escola.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
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Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: AMAZUL
Q1226364 Administração Geral
Quanto à cultura organizacional, analise as assertivas abaixo.
I. A cultura equivale ao modo de vida da organização, tais como suas crenças, costumes, regras, ideias etc..
II. Diz respeito a um sistema de significados compartilhados pelos membros da organização.
III. O imaginário organizacional pressupõe uma representação mental e simbólica que norteará as atitudes de seus integrantes e sua relação com o trabalho, consigo mesmo e com os outros.
IV. Cada organização constitui uma cultura única gerada e sustentada pelos mais diversos elementos internos de toda organização, que se sustentam sem a intervenção do meio externo.
É correto o que se afirma em
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Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEPLAG-MG
Q1212113 Administração Geral
Em planejamentos de campanhas organizacionais, a etapa de desenvolvimento do modelo conceitual consiste em:
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Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN
Q1211352 Administração Geral
Após o lançamento de um produto, os profissionais de marketing devem estar cientes de que o produto não durará para sempre no mercado, porém devem empenhar esforços para que o mesmo perdure o máximo de tempo possível. Para isso é importante entender o ciclo de vida de cada produto e como atuar em cada um dos quatro estágios desse ciclo. Analise a tabela a seguir e relacione como os profissionais de marketing devem agir em cada um dos estágios do ciclo de vida do produto.
I. Estágio de introdução.
II. Estágio de crescimento.
III. Estágio de maturidade.
IV. Estágio de declínio.
( )o empenho de marketing nesse estágio deve ser na distribuição intensiva e promoção agressiva do produto junto ao mercado-alvo.
( )é preciso identificar as alterações das vendas, da participação de mercado, dos custos e dos lucros e aí adaptar o mix de marketing para manutenção ou substituição daquele produto no mercado.
 ( )deve-se investir em pesquisa para identificar novas versões do produto, na reavaliação dos preços frente a concorrência, canais de distribuições eficientes e numa estratégia de promoção diferenciada.
 ( )o foco deve ser a promoção e distribuição, atentando também para a qualidade, novas características do produto e decisões de preço para estabelecer a participação do produto no mercado.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta da coluna , de cima para baixo.
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Ano: 2014 Banca: IDECAN Órgão: HC-UFPE
Q1208289 Administração Geral
“A motivação está contida dentro das próprias pessoas e pode ser amplamente influenciada por fontes externas aos indivíduos ou pelo próprio trabalho na empresa.”                        (Chiavenato, 1999.) 
Constituem-se fatores motivadores, EXCETO:
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Ano: 2014 Banca: IDECAN Órgão: HC-UFPE
Q1200580 Administração Geral
“Eficácia é uma medida de alcance de resultados, enquanto a eficiência é uma medida de utilização nesse processo.”  
(Chiavenato, 2003, p. 155.) 
É correto afirmar que a eficácia 
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Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS
Q1196253 Administração Geral
Covey (1993), a partir de seus estudos, estabeleceu um parâmetro para definir conhecimento, capacidade, vontade e motivação, hábitos e caráter. Analise as assertivas abaixo de acordo com o autor:
I. O conhecimento é o paradigma teórico do ‘que fazer e o porquê fazer’. II. A capacidade é a síntese resultante do ‘como fazer’. III. A vontade é a própria motivação que estimula o ‘desejo de fazer’. IV. Os hábitos compõem o caráter e são fatores responsáveis por nossa ‘eficiência ou ineficiência’.
Quais estão corretas?
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Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: CEFET-RJ
Q1194238 Administração Geral
Uma empresa que foi recém-inaugurada está-se estruturando para que possa crescer de maneira organizada. Para isso, está estabelecendo uma série de padrões que deverão ser atendidos nos diferentes processos que são realizados na produção e que servirão como indicadores de desempenho.
Ao estabelecer padrões para seus processos e indicadores de desempenho, que função da administração a empresa está realizando?
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Ano: 2014 Banca: FUNDATEC Órgão: SPGG - RS
Q1192942 Administração Geral
O mix de comunicação de marketing, conforme Kotler e Armstrong(2007), consiste na combinação específica de propaganda, promoção de vendas, relações públicas, venda pessoal e marketing direto que a empresa utiliza para  comunicar de maneira persuasiva o valor para o cliente e construir relacionamentos com ele. De acordo com os autores, analise as seguintes assertivas sobre as definições das ferramentas de promoção:
I. Propaganda: qualquer forma de apresentação e promoção não pessoal de ideias, bens ou serviços com um patrocinador identificado.
II. Promoção de vendas: incentivos de curto prazo para estimular a compra ou a venda de um produto ou serviço.
III. Marketing direto: contatos diretos com consumidores individuais, cuidadosamente definidos como alvo, com o objetivo de obter resposta imediata e cultivar relacionamentos duradouros, fazendo uso de mala direta, telefone, TV e outras ferramentas para se comunicar diretamente com consumidores específicos.
Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
12421: E
12422: E
12423: C
12424: E
12425: C
12426: C
12427: C
12428: C
12429: E
12430: A
12431: E
12432: E
12433: B
12434: B
12435: C
12436: D
12437: C
12438: E
12439: C
12440: E