Questões de Concurso Sobre educação, trabalho, formação profissional e as transformações do ensino médio em pedagogia

a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

a memorização dos conhecimentos, cujo acesso é facilitado pela moderna tecnologia.

a revolução tecnológica, em função das novas formas de socialização.

os processos de produção e as novas definições de identidade individual.

a ressignificação do trabalho no contexto do neoliberalismo.

A reorganização curricular em áreas de conhecimento tem como objetivo facilitar o desenvolvimento dos conteúdos numa perspectiva da interdisciplinaridade e da contextualização.

A sociedade do conhecimento exige dos indivíduos a consciência de que é necessário o constante crescimento como pessoa humana e o favorecimento ao prosseguimento dos estudos.

A formulação dos currículos deve contemplar estratégias que assegurem a preparação básica para o trabalho e para a cidadania, pressupostos da educação contemporânea.

A universalização da educação básica, ao mesmo tempo em que se amplia o acesso ao Ensino Médio e Superior, permite ao educando continuar aprendendo, tendo em vista o desenvolvimento da compreensão dos fundamentos científicos e tecnológicos dos processos produtivos.

As escolas devem preparar os educandos para o prosseguimento de estudos, voltados para uma habilitação que possibilite o exercício de uma profissão técnica, para a classe média e o acesso ao Ensino Superior para as elites.