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Q2460409

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,

Ano: 2024 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Campo Alegre de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2024 - Prefeitura de Campo Alegre de Goiás - GO - Assistente de Ensino/Monitor(a) Escolar |

Q2460409 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre o papel dos brinquedos pedagógicos no ensino fundamental está CORRETA?

Alternativas

Brinquedos pedagógicos são úteis apenas para os alunos mais novos, não tendo relevância no ensino fundamental.

Os brinquedos pedagógicos podem ser utilizados para tornar o aprendizado de conceitos abstratos mais concretos e acessíveis aos alunos.

No ensino fundamental, os brinquedos pedagógicos devem ser evitados, pois podem ser considerados infantis demais para os alunos mais velhos.

Os brinquedos pedagógicos não têm utilidade no ensino fundamental, onde os alunos devem se concentrar apenas em atividades escritas e teóricas.

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Q2460408

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,

Q2460408 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre materiais e brinquedos pedagógicos está CORRETA?

Alternativas

Os materiais pedagógicos devem ser selecionados sem considerar a faixa etária das crianças, para promover a criatividade.

Brinquedos pedagógicos podem ser utilizados apenas como forma de entretenimento, sem foco no aprendizado.

Os materiais manipulativos, como blocos de construção e quebra-cabeças, podem auxiliar no desenvolvimento cognitivo e motor das crianças.

A repetição de brinquedos e materiais é desencorajada, pois pode levar ao tédio e falta de interesse por parte das crianças.

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Q2457609

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pato Bragado - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Professor de Educação Infantil |

Q2457609 Pedagogia

Sobre a ludicidade, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas

A atividade lúdica das crianças deve ser restringida a exercícios repetidos de discriminação viso-motora e auditiva, por meio do uso de brinquedos, desenhos coloridos e músicas ritmadas.

A atividade lúdica deve servir apenas para exercitar e facilitar para o professor a transmissão de determinada visão do mundo.

O lúdico nada mais é do que o simples brincar.

O lúdico é um fator básico do desenvolvimento e aprendizagem humana.

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Q2453824

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Auxiliar de Serviços Educacionais |

Q2453824 Pedagogia

Em relação ao brincar e à brincadeira, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Desde os primeiros anos de vida, a criança brinca.

A criança brinca com seu próprio corpo e também com o corpo do adulto, que passa a ser seu objeto de brincadeira.

O brincar constitui-se a principal forma de a criança ser, estar e se relacionar com o mundo.

A brincadeira é algo natural.

A brincadeira pressupõe uma aprendizagem social.

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Q2453048

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância , O Processo de Socialização , Principais Autores ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2453048 Pedagogia

Qual dos autores abaixo defende a premissa de que o brincar é atividade constitutiva do processo de desenvolvimento nas crianças?

Alternativas

Freud

Pavlov

Skinner

Elkonin

Durkheim

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Respostas

11: B

12: C

13: D

14: D

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Questões de Concurso Sobre educação e ludicidade em pedagogia

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