Questões de Concurso Sobre lei nº 10.436 de 2002 - língua brasileira de sinais (libras) em pedagogia

A Libras é de uma modalidade distinta do Português, apresentando empréstimos da Língua Portuguesa na forma de sinais que são constituídos por______, envolvendo uma sequência de configurações de mãos que têm correspondência, não representa diretamente o Português, é uma representação manual da ortografia do Português, com a sequência de letras escritas do Português". (...)

(QUADROS, Ronice Müller; KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de sinais brasileira.Estudos Linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.)

Marque a alternativa com a expressão correta para preencher a lacuna do enunciado.

Analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)O intérprete de língua de sinais é o profissional que domina a língua de sinais e a língua falada do país e que é qualificado para desempenhar a função de intérprete.

(__)No Brasil, o intérprete deve dominar a língua brasileira de sinais e língua portuguesa. Ele também pode dominar outras línguas, como o inglês, o espanhol, a língua de sinais americana e fazer a interpretação para a língua brasileira de sinais ou vice-versa (por exemplo, conferências internacionais).

(__)Além do domínio das línguas envolvidas no processo de tradução e interpretação, o profissional precisa ter qualificação específica para atuar como tal. Isso significa ter domínio dos processos, dos modelos, das estratégias e técnicas de tradução e interpretação.

(__)O profissional intérprete não precisa ter formação específica na área de sua atuação (por exemplo, a área da educação).

Marque a alternativa com a opção correta.

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua de sinais utilizada por pessoas surdas no Brasil. Libras foi criada a partir da mistura de uma língua de sinais com gestos que já eram usados pelos deficientes auditivos brasileiros da época. (...) Libras se desenvolveu a partir da Fundação do Instituto Nacional de Educação de Surdos, no século XIX, quando Dom Pedro II convidou o professor Ernest Huet para ensinar surdos aqui no Brasil. (...)

(Libras: quando surgiu, datas e características - Mundo Educação (uol.com.br))

Marque a alternativa com o nome do país de origem do professor Ernest Huet.

"Decreto que regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o Art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. A Lei nº 10.436 de 24/04/2002 - Inclui a Língua Brasileira de Sinais no ensino público e particular do País".

A definição refere-se ao Decreto:

O bilinguismo, tal como entendemos, é mais do que o uso de duas línguas. É uma filosofia educacional que implica em profundas mudanças em todo o sistema educacional para surdos. A educação bilíngue consiste, em primeiro lugar, na aquisição da língua de sinais, sua língua materna. (...) O conceito mais geral de bilinguismo é determinado pela situação sociocultural da comunidade surda como parte do processo educacional. O fato de serem pressupostas duas línguas no processo educacional da pessoa surda, a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa, está inserido num processo educacional. Bilinguismo para surdos atravessa a fronteira linguística e inclui o desenvolvimento da pessoa surda dentro da escola e fora dela dentro de uma perspectiva______.

(O BILINGUISMO APLICADO À EDUCAÇÃO ESPECIAL DE SURDOS - Wiki Psicoeduc (ufrgs.br))

Marque a alternativa com a palavra que completa o sentido da mensagem textual.