Questões de Concurso Sobre pedagogia para prefeitura de rio de janeiro - rj
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Essa atividade-entrevista contempla o(s) seguinte(s) objetivo(s) pedagógico(s):
Com o acúmulo de fracassos acadêmicos ao longo dos anos, crianças e adolescentes que se encontram em defasagem idade-ano de escolaridade, tornam-se desinteressados do processo ensino/aprendizagem.
Uma das soluções para reestabelecer a confiança e o interesse
dos alunos faz parte do conjunto de princípios da Educação Nacional, preconizada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional. Trata-se:
“Art. 47 - § 1º A validade da avaliação, na sua função diagnóstica, liga-se à aprendizagem, possibilitando o aprendiz a recriar, refazer o que aprendeu, criar, propor e, nesse contexto, aponta para uma avaliação global, que vai além do aspecto quantitativo, porque identifica o desenvolvimento da autonomia do estudante, que é indissociavelmente ético, social, intelectual.”
A dimensão da avaliação contemplada no fragmento acima,
que compõe a Resolução nº 04/2010 do Conselho Nacional
de Educação em Câmara de Educação Básica, é a: