Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia para professor - ensino religioso

A História das Religiões é uma disciplina que busca provar a verdade absoluta de uma religião específica. 

A História das Religiões se concentra exclusivamente na história das religiões monoteístas.

A História das Religiões ignora a importância da diversidade religiosa e cultural.

A História das Religiões não desempenha nenhum papel na compreensão das crenças e práticas religiosas da humanidade.

O estudo da História das Religiões busca compreender o desenvolvimento, as práticas e a influência das diversas tradições religiosas ao longo do tempo.

Promover o ensino de uma única religião majoritária no país.

Incentivar a conversão de alunos a uma religião específica.  

Fornecer informações imparciais sobre diversas tradições religiosas e promover o respeito à diversidade religiosa. 

Treinar alunos para se tornarem líderes religiosos.  

Excluir completamente o tema religião do currículo escolar.

autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

 assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.

organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de saúde.

assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.

elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.

Manter o calendário acadêmico inalterado independente de datas não letivas. 

organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios.

prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva.

estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.

Recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica.

fazer-lhes a chamada pública.

Realizar um levantamento mensal sobre a evasão escolar

Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.  

Divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de educação básica de sua rede, inclusive creches, por ordem de colocação e, sempre que possível, por unidade escolar, bem como divulgar os critérios para a elaboração da lista. divulgar a lista de espera por vagas nos estabelecimentos de educação básica de sua rede, inclusive creches, por ordem de colocação e, sempre que possível, por unidade escolar, bem como divulgar os critérios para a elaboração da lista.