Em relação ao questionamento do que ensinar,
o principal instrumento que os Parâmetros
Curriculares Nacionais trazem nesta direção é a
abordagem dos conteúdos escolares em:
A avaliação da aprendizagem vem há muito
tempo ocupando de maneira significativa tempo e
espaço dentro das instituições de ensino no país,
sendo alvo de muitas discussões de quem, quando e
como avaliar. Assim refletir sobre a avaliação se faz
necessário e nesse sentido os PCNs compreendem a
avaliação como, EXCETO:
A relação professor-aluno já teve vários
nuances no decorrer da história. Para chegar ao
padrão atual, houve uma trajetória baseada em
correntes filosóficas e tendências pedagógicas que
determinaram o papel dos atores de acordo com os
princípios vigentes de cada época. Para se chegar no
modelo de relação professor-aluno que se tem hoje,
foi necessário passar por uma série de
transformações nos papéis dos envolvidos. Os
paradigmas que temos atualmente envolvem:I. Igualdade de oportunidades.
II. Respeito a diversidade.
III. Democratização do saber.
IV. Desenvolvimento humano nos seus aspectos individual,
social e transcendental.Assinale a alternativa CORRETA:
Na BNCC, a área de Linguagens é composta
pelos seguintes componentes curriculares: Língua
Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino
Fundamental – Anos Finais:
De acordo com a BNCC, um dos importantes
objetivos de História no Ensino Fundamental é
estimular a autonomia de pensamento e a
capacidade de reconhecer que: