Questões de Concurso
Sobre pedagogia para fgv
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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212577
Pedagogia
Leia o fragmento a seguir, extraído da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
“Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.”
O fragmento descreve uma habilidade que se refere à ginástica
“Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.”
O fragmento descreve uma habilidade que se refere à ginástica
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212576
Pedagogia
Considere o exemplo a seguir.
“O professor utilizou métodos de ensino situacionais para o ensino esportivo. Nesse bimestre, abordou o levantamento de peso com seus alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. Adaptou, portanto, elementos centrais do esporte para a realidade escolar e elaborou vivências para os discentes.”
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o conteúdo abordado pelo professor é um esporte
“O professor utilizou métodos de ensino situacionais para o ensino esportivo. Nesse bimestre, abordou o levantamento de peso com seus alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. Adaptou, portanto, elementos centrais do esporte para a realidade escolar e elaborou vivências para os discentes.”
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o conteúdo abordado pelo professor é um esporte
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212575
Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, assinale a opção que indica um critério de progressão do conhecimento para a unidade temática “Brincadeiras e Jogos”.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212574
Pedagogia
experimentação; uso e apropriação; fruição; reflexão sobre a ação; construção de valores; análise; compreensão; protagonismo comunitário.
1 – Atividades rítmicas e expressivas 2 – Esportes 3 – Capoeira 4 – Danças 5 – Lutas 6 – Práticas corporais de aventura
Assinale a opção que indica os itens que constituem unidades temáticas presentes na BNCC.
1 – Atividades rítmicas e expressivas 2 – Esportes 3 – Capoeira 4 – Danças 5 – Lutas 6 – Práticas corporais de aventura
Assinale a opção que indica os itens que constituem unidades temáticas presentes na BNCC.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212573
Pedagogia
As dimensões do conhecimento são noções frequentes nos documentos normativos da Educação Física escolar.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as oito dimensões do conhecimento são:
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as oito dimensões do conhecimento são:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212572
Pedagogia
Sobre as competências específicas para a Educação Física no Ensino Fundamental, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
( ) Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.
( ) Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
( ) Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.
( ) Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212571
Pedagogia
Observe o relato de experiência pedagógica a seguir.
“O professor X autointitula sua prática como inclusiva. Em suas aulas, costuma separar pessoas com deficiência (PcD) para atividades exclusivas e diferentes das dos demais alunos. Ademais, os alunos PcD, independente de grau de interação e mobilidade, não participam de jogos coletivos, pois podem se machucar.”
Assinale a resposta correta à pergunta “A prática do professor X pode ser considerada em perspectiva inclusiva?”.
“O professor X autointitula sua prática como inclusiva. Em suas aulas, costuma separar pessoas com deficiência (PcD) para atividades exclusivas e diferentes das dos demais alunos. Ademais, os alunos PcD, independente de grau de interação e mobilidade, não participam de jogos coletivos, pois podem se machucar.”
Assinale a resposta correta à pergunta “A prática do professor X pode ser considerada em perspectiva inclusiva?”.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212568
Pedagogia
Avalie se, segundo a Base Nacional Comum Curricular, em relação à unidade temática Práticas Corporais de Aventura, as seguintes afirmativas estão corretas.
I. São exploradas expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas por situações imprevisíveis durante a interação do praticante com o ambiente desafiador.
II. As práticas de aventura na natureza se caracterizam por explorar as incertezas que o ambiente físico cria para o praticante na geração da vertigem e do risco controlado.
III. As práticas de aventura urbanas exploram a “paisagem de cimento” para produzir condições tais como vertigem e risco controlado.
Está correto o que se afirma em
I. São exploradas expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas por situações imprevisíveis durante a interação do praticante com o ambiente desafiador.
II. As práticas de aventura na natureza se caracterizam por explorar as incertezas que o ambiente físico cria para o praticante na geração da vertigem e do risco controlado.
III. As práticas de aventura urbanas exploram a “paisagem de cimento” para produzir condições tais como vertigem e risco controlado.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras |
Q2211374
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado é um serviço muito
importante no processo de inclusão e permanência dos estudantes
em sala de aula, pois abrange um conjunto de ferramentas que
facilita o processo de aprendizagem de alunos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades
ou superdotação.
Sobre as atribuições do professor no Atendimento Educacional Especializado, analise as afirmativas a seguir.
I. Estabelecer a articulação com os professores da sala de aula comum, utilizando estratégias que promovam a participação dos alunos em todas as atividades escolares.
II. Organizar somente o número de atendimentos na sala de recursos multifuncionais, pois caberá ao professor de sala de aula comum indicar o tipo de atendimento.
III. Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.
Está correto o que se afirma em
Sobre as atribuições do professor no Atendimento Educacional Especializado, analise as afirmativas a seguir.
I. Estabelecer a articulação com os professores da sala de aula comum, utilizando estratégias que promovam a participação dos alunos em todas as atividades escolares.
II. Organizar somente o número de atendimentos na sala de recursos multifuncionais, pois caberá ao professor de sala de aula comum indicar o tipo de atendimento.
III. Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras |
Q2211373
Pedagogia
Segundo as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial, na
perspectiva da Educação Inclusiva, leia o trecho a seguir.
Na inclusão dos alunos surdos nas escolas comuns, a educação bilíngue desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na Língua de Sinais, sendo o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita, assim como o serviço de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais alunos da escola.
Assinale a opção que melhor exemplifica uma das diretrizes explicitadas acima.
Na inclusão dos alunos surdos nas escolas comuns, a educação bilíngue desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na Língua de Sinais, sendo o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita, assim como o serviço de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais alunos da escola.
Assinale a opção que melhor exemplifica uma das diretrizes explicitadas acima.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Letras - Libras |
Q2211372
Pedagogia
“Oferecer oportunidades para os alunos da Educação Especial
além do pedagógico é papel da Sala de Atendimento Educacional
Especializado. As professoras estão proporcionando novas
experiências para o desenvolvimento da autonomia dos alunos
com muita criatividade; ver esse trabalho nos incentiva a pensar
em mais projetos que proporcionem esses aprendizados, por isso,
parabenizo a iniciativa delas”, destacou a supervisora de ensino.
Alunos da Sala de Atendimento Educacional Especializado realizam atividades com o tema Páscoa. Notícias da Prefeitura de Nova Trento-SC. 12/04/2023.
Assinale a opção que apresenta o espaço em que se realiza o Atendimento Educacional Especializado.
Alunos da Sala de Atendimento Educacional Especializado realizam atividades com o tema Páscoa. Notícias da Prefeitura de Nova Trento-SC. 12/04/2023.
Assinale a opção que apresenta o espaço em que se realiza o Atendimento Educacional Especializado.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - História |
Q2210623
Pedagogia
O Documento Curricular do Tocantins para o Ensino Fundamental
divide as “unidades temáticas” e os “objetos de conhecimento” da
disciplina de História de acordo com cada ano de ensino.
A unidade temática “Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos” e o objeto de conhecimento “Processo de colonização do norte do Tocantins com a chegada dos missionários”, estão previstas para o
A unidade temática “Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos” e o objeto de conhecimento “Processo de colonização do norte do Tocantins com a chegada dos missionários”, estão previstas para o
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210132
Pedagogia
“O pensamento decolonial desestabiliza todo tipo de
doutrinamento inquestionável e, portanto, prepara o intelectual
para dar o primeiro passo: questionar.”
MIGNOLO, Walter D. A opção de-colonial: desprendimento e abertura. Um manifesto e um caso. Disponível em:<http://revistatabularasa.org/numero-8/mignolo1.pdf> . Acesso em 30 mar. 2023.
Para Mignolo (2008), esse questionamento é chamado de
MIGNOLO, Walter D. A opção de-colonial: desprendimento e abertura. Um manifesto e um caso. Disponível em:<http://revistatabularasa.org/numero-8/mignolo1.pdf> . Acesso em 30 mar. 2023.
Para Mignolo (2008), esse questionamento é chamado de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2210129
Pedagogia
Conforme a Resolução nº 1/2015, que trata dos perfis profissional
e político do professor, analise as afirmativas a seguir e assinale (V)
para verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Os professores devem articular as linguagens orais, escritas, midiáticas, artísticas e corporais das comunidades e povos indígenas no âmbito da escola indígena.
( ) Os professores devem apreender os conteúdos das diferentes áreas do conhecimento de modo interdisciplinar, transversal e contextualizado no que se refere à realidade sociocultural, econômica, política e ambiental das comunidades e povos indígenas.
( ) Os professores devem construir materiais didáticos e pedagógicos multilíngues, bilíngues e monolíngues, em diferentes formatos e modalidades.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Os professores devem articular as linguagens orais, escritas, midiáticas, artísticas e corporais das comunidades e povos indígenas no âmbito da escola indígena.
( ) Os professores devem apreender os conteúdos das diferentes áreas do conhecimento de modo interdisciplinar, transversal e contextualizado no que se refere à realidade sociocultural, econômica, política e ambiental das comunidades e povos indígenas.
( ) Os professores devem construir materiais didáticos e pedagógicos multilíngues, bilíngues e monolíngues, em diferentes formatos e modalidades.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias |
Q2207659
Pedagogia
Dom e Bruno: Amazônia, sua linda!
O indigenista Bruno Araújo Pereira, 41 anos, paraibano de nascimento, aparece em um vídeo. A cena é paradisíaca. Cercado por árvores no meio da floresta, ele está entoando um canto em katukina, língua dos Kanamari: — Wahanararai wahanararai, marinawah kinadik marinawah kinadik; tabarinih hidya hidyanih, hidja hidjanih A câmera capta sua imagem de perfil, sentado no chão sobre um tapete de folhas, cadenciando a música com o pé esquerdo. Parece estar só. Não está. Gira seu rosto à direita e, agora de frente, abre um sorriso alegre interagindo com os indígenas com quem ele canta e que, fora do enquadramento, não aparecem no vídeo. Escutamos suas vozes acompanhando o contracanto coletivo, afinado pela cumplicidade construída na partilha das experiências de luta. O que cantam eles no vídeo em um canal de TV? As palavras falam literalmente sobre o modo como a arara alimenta seus filhotes, um hino em defesa da floresta e dos povos originários.
FREIRE, José Ribamar Bessa. Dom e Bruno: Amazônia, sua linda! Disponível em:<https://www.taquiprati.com.br/cronica/1645-dom-e-bruno-amazonia-sua-linda> . Acesso em 9 mar. 2023. Adaptado.
Tendo em vista o texto e as musicalidades decoloniais, assinale a afirmativa correta.
O indigenista Bruno Araújo Pereira, 41 anos, paraibano de nascimento, aparece em um vídeo. A cena é paradisíaca. Cercado por árvores no meio da floresta, ele está entoando um canto em katukina, língua dos Kanamari: — Wahanararai wahanararai, marinawah kinadik marinawah kinadik; tabarinih hidya hidyanih, hidja hidjanih A câmera capta sua imagem de perfil, sentado no chão sobre um tapete de folhas, cadenciando a música com o pé esquerdo. Parece estar só. Não está. Gira seu rosto à direita e, agora de frente, abre um sorriso alegre interagindo com os indígenas com quem ele canta e que, fora do enquadramento, não aparecem no vídeo. Escutamos suas vozes acompanhando o contracanto coletivo, afinado pela cumplicidade construída na partilha das experiências de luta. O que cantam eles no vídeo em um canal de TV? As palavras falam literalmente sobre o modo como a arara alimenta seus filhotes, um hino em defesa da floresta e dos povos originários.
FREIRE, José Ribamar Bessa. Dom e Bruno: Amazônia, sua linda! Disponível em:<https://www.taquiprati.com.br/cronica/1645-dom-e-bruno-amazonia-sua-linda> . Acesso em 9 mar. 2023. Adaptado.
Tendo em vista o texto e as musicalidades decoloniais, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias |
Q2207657
Pedagogia
Quando você fala da classificação dos seres vivos, eles têm uma
noção do que que é o animal, já viram.... De fato, eles classificam
de forma diferente. Muitos classificam animais do ar, animais da
terra, animais da água. É uma classificação bem generalizada.
Então quando a gente chega e mostra esse conhecimento, como
que é essa classificação biológica para ciência, a gente faz aulas
práticas também.... Então, eles demonstram muito interesse. E
isso é muito rico!
Depoimento de Joana. Monteiro, L. M. el alii. Educação indígena e o ensino de ciências e biologia: uma investigação sobre sujeitos e aprendizagens plurais. Revista de Ensino de Biologia. ISSN: 1982-1867 - vol. 12, nº 2, p. 207-225, 2019.
Segundo as afirmações de Joana e os estudos sobre ensino de Ciências, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A LDB defende como objetivo da escola indígena o acesso às informações, aos conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não indígenas.
( ) O ensino de ciências intercultural é capaz de criar um diálogo entre informações de origem fundamentalmente distintas, como os das sociedades indígenas e os da sociedade nacional.
( ) A classificação dos seres vivos em animais do ar, animais da terra e animais da água apresenta o conhecimento tradicional como uma das formas possíveis de conhecimento, interpretação e explicação da natureza e seus fenômenos.
As afirmativas são, respectivamente,
Depoimento de Joana. Monteiro, L. M. el alii. Educação indígena e o ensino de ciências e biologia: uma investigação sobre sujeitos e aprendizagens plurais. Revista de Ensino de Biologia. ISSN: 1982-1867 - vol. 12, nº 2, p. 207-225, 2019.
Segundo as afirmações de Joana e os estudos sobre ensino de Ciências, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A LDB defende como objetivo da escola indígena o acesso às informações, aos conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não indígenas.
( ) O ensino de ciências intercultural é capaz de criar um diálogo entre informações de origem fundamentalmente distintas, como os das sociedades indígenas e os da sociedade nacional.
( ) A classificação dos seres vivos em animais do ar, animais da terra e animais da água apresenta o conhecimento tradicional como uma das formas possíveis de conhecimento, interpretação e explicação da natureza e seus fenômenos.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias |
Q2207651
Pedagogia
Nos anos 1990, emerge com força os movimentos indígenas no
continente latino-americano, renomeado como Abya Yala,
A partir daí a luta pela transformação é ressignificada, valorizando
a questão social ligada à equidade e à eliminação da desigualdade,
e as questões etnorraciais, que assumem lugar de destaque e dão
novos contornos e propósitos à pedagogia.
RIGHETTO, Guilherme G Competência em informação às minorias sociais: conjecturando princípios. Tese. UFSC: Florianópolis, 2022. Adaptado.
O fragmento resume corretamente a pedagogia
RIGHETTO, Guilherme G Competência em informação às minorias sociais: conjecturando princípios. Tese. UFSC: Florianópolis, 2022. Adaptado.
O fragmento resume corretamente a pedagogia
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias |
Q2207650
Pedagogia
Além dos indígenas na cidade, existem os indígenas da cidade. Os
primeiros são aqueles que vieram das aldeias e trouxeram com
eles todas as experiências e vivências étnicas, enquanto os
segundos são os “filhos e filhas da cidade, cuja grande maioria
desconhecendo o interior, não falam a língua dos seus ancestrais,
não compartilham os costumes de seus parentes e conhecem os
mesmos apenas por meio das narrativas e da experiência dos seus
irmãos mais velhos”
(BERNAL, 2010, p. 189)
Diversamente do que afirma Bernal, os resultados deste estudo apontam que os entrevistados-colaboradores, sejam eles indígenas na cidade ou indígenas da cidade, conhecem e usam a língua Sateré-mawé, com diferentes graus de bilinguismo, bem como reafirmam seus pertencimentos étnicos e demonstram conhecer as histórias e a cultura Sateré-mawé.
ESTÁCIO, Marcos A. F. Juventudes indígenas em espaços urbanos amazonenses: narrativas Sateré-Mawé. Tese. UFRJ: Rio de Janeiro, 2019.
De acordo com o texto, assinale a afirmativa correta.
(BERNAL, 2010, p. 189)
Diversamente do que afirma Bernal, os resultados deste estudo apontam que os entrevistados-colaboradores, sejam eles indígenas na cidade ou indígenas da cidade, conhecem e usam a língua Sateré-mawé, com diferentes graus de bilinguismo, bem como reafirmam seus pertencimentos étnicos e demonstram conhecer as histórias e a cultura Sateré-mawé.
ESTÁCIO, Marcos A. F. Juventudes indígenas em espaços urbanos amazonenses: narrativas Sateré-Mawé. Tese. UFRJ: Rio de Janeiro, 2019.
De acordo com o texto, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias |
Q2207649
Pedagogia
A história ensina a continuidade do desenvolvimento da ciência.
Sabemos que cada idade tem seus próprios problemas, que a idade
seguinte resolve ou descarta como inúteis e substitui por novos (....)
não apenas nos convida a olhar para o passado, mas também
direciona nosso pensamentos para o futuro desconhecido.
(HILBERT, 1900. Citado em Reid, 1996, p. 74).
No fragmento acima, Hilbert estava se referindo à matemática acadêmica.
Sobre a etnomatemática, assinale a afirmativa correta.
(HILBERT, 1900. Citado em Reid, 1996, p. 74).
No fragmento acima, Hilbert estava se referindo à matemática acadêmica.
Sobre a etnomatemática, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Provas:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Linguagens e suas Tecnologias
|
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias |
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |
Q2207636
Pedagogia
Em um ensino transdisciplinar de formação de professores
indígenas, é correto afirmar que
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