Questões de Concurso sobre Pedagogia para IBADE

Q2506200

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506200 Pedagogia

Diante do contexto ético da atuação do orientador educacional, avalie os itens abaixo:

I. A confidencialidade das informações é um princípio ético fundamental, e o orientador deve zelar pela privacidade dos dados confiados por alunos e seus responsáveis.

II. É ético o orientador favorecer determinados alunos em detrimento de outros, visando criar um ambiente escolar mais equitativo.

III. O orientador deve abster-se de utilizar sua posição para obter ganhos pessoais ou vantagens indevidas, mantendo a integridade e imparcialidade em suas ações.

IV. A divulgação seletiva de informações sobre os alunos é aceitável, desde que seja para o benefício da instituição de ensino.

ESTÁ(ÃO) CORRETO(S):

A

somente os itens I, II e III;

B

somente os itens I e III;

C

somente os itens I, II e III

D

somente os itens I e IV;

E

todos os itens.

Q2506199

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506199 Pedagogia

Considerando as teorias psicogenéticas de Jean Piaget, assinale os itens abaixo sobre o desenvolvimento cognitivo infantil:

I. Na fase de operações formais, que ocorre por volta dos 12 anos, a criança é capaz de raciocinar de maneira abstrata e hipotética.

II. O estágio de operações concretas é caracterizado pela capacidade da criança de compreender princípios lógicos, mas ainda limitado a situações concretas.

III. Piaget argumenta que o desenvolvimento cognitivo ocorre de maneira linear e irreversível, sem possibilidade de retrocesso nas etapas já alcançadas.

IV. A assimilação refere-se à incorporação de novas informações aos esquemas mentais existentes, enquanto a acomodação envolve a modificação desses esquemas para acomodar novas experiências.

ESTÁ(ÃO) CORRETO(S):

A

somente os itens I, II e III

B

somente os itens I e II;

C

somente os itens I, II e III;

D

somente os itens I e IV;

E

todos os itens.

Q2506198

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506198 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica qual é a crítica central da abordagem humanista em relação às teorias tradicionais da orientação educacional:

A

a ênfase excessiva na individualidade, desconsiderando as influências sociais;

B

a falta de foco no desenvolvimento emocional e afetivo dos estudantes;

C

a ineficácia na promoção da autonomia e autodeterminação dos alunos;

D

a ausência de uma abordagem sistêmica que considere o contexto familiar;

E

a negligência em relação às questões cognitivas, priorizando apenas as emocionais.

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Q2506197

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506197 Pedagogia

Francisco Imbernón sugere a combinação de diferentes estratégias de formação e uma nova concepção do papel do professor. Nesse sentido, analise os itens abaixo:

I. A educação democrática precisa de outras instâncias de socialização que ampliem seus valores. Para tanto, é necessária uma reestruturação das instituições educativas.
II. Os docentes precisam desenvolver capacidades de aprendizagem da relação, da convivência, da cultura do contexto e de interação de cada pessoa com o resto do grupo, com seus semelhantes e com a comunidade que envolve a educação.
III. Em uma sociedade democrática, é fundamental formar o professor na mudança e para a mudança por meio do desenvolvimento de capacidades reflexivas em grupo, e abrir caminho para uma verdadeira autonomia profissional compartilhada.
IV. A formação assume um papel que não vai além do ensino que pretende uma mera atualização científica, pedagógica e didática.

ESTÁ(ÃO) CORRETO(S):

A

somente os itens I, II e III;

B

somente os itens I e II;

C

somente os itens I, II e III;

D

somente os itens I e IV;

E

todos os itens.

Q2506196

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506196 Pedagogia

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Nº 13.146/2015), desenho universal é a(o):

A

possibilidade e condição de alcance para utilização por todas as pessoas;

B

concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico;

C

produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade;

D

forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, inclusive a Língua Brasileira de Sinais (Libras);

E

adaptações, modificações e ajustes necessários e adequados que não acarretem ônus desproporcional e indevido.

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Q2506195

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506195 Pedagogia

A discussão sobre ética e cidadania frequentemente envolve a consideração de dilemas morais complexos. Nesse sentido, analise os itens abaixo:

I. Em situações de conflito ético, a aplicação do princípio da reciprocidade é crucial, promovendo a justiça e o respeito mútuo entre os envolvidos.
II. A tolerância, enquanto valor ético, implica aceitar passivamente todas as opiniões e práticas, independentemente de sua legitimidade e consequências.
III. A cidadania digital, relacionada ao uso ético da tecnologia, inclui a responsabilidade de respeitar a privacidade online, combater a desinformação e promover o diálogo construtivo.
IV. Em casos de dilemas éticos, a solução única e correta é aquela que respeita estritamente as leis e normas estabelecidas, sem considerar a complexidade das situações.

ESTÁ(ÃO) CORRETO(S):

A

somente os itens II e III;

B

somente os itens I e II;

C

somente os itens I, II e III;

D

somente os itens I e IV;

E

todos os itens.

Q2506194

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506194 Pedagogia

No contexto das Tendências Pedagógicas, assinale a alternativa que indica como a abordagem crítico-social dos conteúdos se diferencia das abordagens tecnicista e liberal-tradicional, evidenciando suas visões sobre a educação:

A

priorizando apenas a técnica na transmissão de conteúdos;

B

ignorando completamente a dimensão crítica dos conteúdos educacionais;

C

desconsiderando a importância da contextualização dos conteúdos no ensino;

D

valorizando a análise crítica dos conteúdos, considerando as relações sociais;

E

limitando a abordagem dos conteúdos apenas ao conhecimento técnico.

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Q2506193

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506193 Pedagogia

Na Filosofia da Educação, assinale a alternativa que indica como a abordagem existencialista influencia a compreensão da educação como um processo de formação da liberdade e da responsabilidade individual:

A

desconsiderando a importância da liberdade na formação do indivíduo;

B

limitando a responsabilidade apenas ao âmbito familiar;

C

valorizando a liberdade como elemento fundamental na construção da identidade;

D

ignorando a relação entre existencialismo e educação;

E

priorizando apenas a conformidade social na formação do indivíduo.

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Q2506192

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506192 Pedagogia

Dentro da Psicologia da Educação, assinale a alternativa que indica como a teoria construtivista de Jean Piaget se relaciona com as práticas pedagógicas, destacando a importância do desenvolvimento cognitivo:

A

desconsiderando o papel ativo do aluno na construção do conhecimento;

B

limitando a aprendizagem ao ensino tradicional e transmissivo;

C

valorizando a interação, a experimentação e a construção ativa do conhecimento pelo aluno;

D

ignorando a importância do estágio pré-operatório no desenvolvimento infantil;

E

priorizando apenas a repetição de informações para fixação.

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Q2506191

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506191 Pedagogia

Na Sociologia da Educação, assinale a alternativa que indica como as teorias conflitualistas abordam a relação entre escola e sociedade, evidenciando suas diferenças conceituais:

A

enfatizando apenas a função integradora da escola na sociedade;

B

ignorando completamente as relações entre escola e sociedade;

C

destacando os conflitos e as desigualdades presentes na educação;

D

desconsiderando a análise sociológica das instituições educacionais;

E

priorizando apenas a harmonia social na função da escola.

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Q2506190

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506190 Pedagogia

Ao lidar com pressões externas para modificar conteúdos ou práticas pedagógicas, assinale a alternativa que indica como um professor pode agir de maneira ética e preservar a integridade do seu trabalho:

A

ceder à pressão externa sem questionar;

B

defender suas convicções e princípios pedagógicos, buscando diálogo;

C

abandonar a integridade profissional para manter o emprego;

D

ignorar as expectativas externas e seguir apenas suas próprias convicções;

E

desconsiderar as consequências éticas das decisões profissionais.

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Q2506189

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506189 Pedagogia

No contexto da ética nas relações interpessoais, assinale a alternativa que indica como um professor pode lidar com situações de discriminação e preconceito entre os alunos:

A

ignorar as situações para manter a neutralidade;

B

estimular a competição entre os alunos para superar o preconceito;

C

adotar estratégias pedagógicas que promovam a diversidade e inclusão;

D

participar ativamente de práticas discriminatórias para evitar conflitos;

E

desconsiderar o impacto do preconceito nas relações interpessoais.

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Q2506188

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506188 Pedagogia

Na fase de implementação do Projeto Político-Pedagógico, assinale a alternativa que indica como a escola pode promover a avaliação contínua e a adaptação do projeto às mudanças contextuais e educacionais:

A

ignorando as mudanças contextuais para manter a estabilidade do PPP;

B

limitando a avaliação apenas a resultados acadêmicos;

C

estabelecendo mecanismos regulares de avaliação e atualização do PPP;

D

priorizando a avaliação do PPP somente no final do ano letivo;

E

desconsiderando a necessidade de adaptação do PPP ao longo do tempo.

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Q2506187

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506187 Pedagogia

Dentro do Projeto Político-Pedagógico, assinale a alternativa que indica como a escola pode abordar questões relacionadas à diversidade cultural e inclusão de forma efetiva:

A

priorizando apenas a cultura dominante no currículo escolar;

B

ignorando a necessidade de adaptações para atender às necessidades específicas dos alunos;

C

integrando a diversidade cultural como princípio norteador das práticas pedagógicas;

D

limitando a reflexão sobre a inclusão de alunos com necessidades especiais;

E

desconsiderando as questões de gênero e orientação sexual no ambiente escolar.

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Q2489667

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Manaus - AM Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Manaus - AM - Analista Municipal - Orientação Músical |

Q2489667 Pedagogia

Analise as asserções abaixo descritas nos parâmetros curriculares nacionais sobre os objetivos pedagógicos na prática musical.

I. Alcançar progressivo desenvolvimento musical, rítmico, melódico, harmônico, tímbrico, nos processos de: compor, interpretar e apreciar. A prática pedagógica musical deve se amparar pelo estudo clássico.
II. Desenvolver a percepção auditiva e a memória musical, criando, interpretando e apreciando músicas em um ou mais sistemas musicais, como: modal, tonal e outros.
III. Pesquisar, explorar, improvisar, compor e interpretar sons de diversas naturezas e procedências, desenvolvendo autoconfiança, senso estético crítico, concentração, capacidade de análise e síntese, trabalho em equipe com diálogo, respeito e cooperação.
IV. Fazer uso de formas de registro sonoro convencional na grafia e leitura de produções musicais próprias, utilizando instrumento musical de corda, desenvolvendo variadas maneiras de comunicação.
V. Utilizar e cuidar da voz como meio de expressão e comunicação musicais, empregando conhecimentos de técnica vocal adequados à faixa etária.

A

Somente as asserções I e IV estão corretas.

B

As asserções II, IV e V são falsas.

C

Somente as asserções II, III e V são verdadeiras.

D

As asserções III, IV e V são falsas.

E

Somente as asserções I e III estão corretas.

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Q2489650

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Manaus - AM Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Manaus - AM - Analista Municipal - Orientação Músical |

Q2489650 Pedagogia

A partir dos anos 30, dominou o Canto Orfeônico, que teve à frente o compositor Villa-Lobos. Embora não tenha sido o primeiro programa de educação musical brasileiro sério, nem o único, pois coexistiu em um emaranhado de tendências diversas, notadamente a escola-novista (tratada a seguir), esse projeto pretendia levar a linguagem musical de maneira sistemática a todo o país. Com a criação e supervisão da Superintendência de Educação Musical e Arte do Distrito Federal (Sema), o Canto Orfeônico, além das orientações musicais, procurou difundir idéias de coletividade e civismo, princípios condizentes com o momento político de então (Estado Novo). O Canto Orfeônico acabou transformando a aula de música em uma teoria musical baseada nos aspectos matemáticos e visuais do código musical, com a memorização de peças orfeônicas que, refletindo a época, eram de caráter folclórico, cívico e de exaltação.

Depois de cerca de 30 anos de atividades em todo o Brasil, o Canto Orfeônico foi substituído:

A

pela educação musical.

B

pela BNCC.

C

pelo Pcn's.

D

pela educação clássica da dança.

E

pela educação básica.

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Q2489649

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Manaus - AM Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Manaus - AM - Analista Municipal - Orientação Músical |

Q2489649 Pedagogia

Ao ser introduzido na educação escolar brasileira, o ensino de Arte incorpora-se aos processos pedagógicos e de política educacional que vão caracterizar e delimitar sua participação na estrutura curricular. Nas primeiras décadas do século XX, o ensino de Arte é identificado pela visão humanista e cientificista que demarcou as tendências pedagógicas da escola tradicional e nova. Na primeira metade do século XX, as disciplinas _____________________________ faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias, concentrando o conhecimento na transmissão de padrões e modelos das classes sociais dominantes.
Marque a asserção que completa corretamente o texto.

A

artes visuais, música, dança, teatro e cinema.

B

trabalhos manuais, artesanato, música e teatro.

C

dança, música, teatro, canto orfeônico e cinema.

D

desenho, trabalhos manuais,música e canto orfeônico.

E

desenho, música, dança, canto e teatro.

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Q2489648

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Manaus - AM Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Manaus - AM - Analista Municipal - Orientação Músical |

Q2489648 Pedagogia

Ao ser introduzido na educação escolar brasileira, o ensino de Arte incorpora-se aos processos pedagógicos e de política educacional que vão caracterizar e delimitar sua participação na estrutura curricular. Dentro deste contexto, na primeira metade do século XIX, já se encontram referências a matérias, de caráter artístico, introduzidas na educação escolar pública brasileira por exemplo, em 1854, foi constituído, por decreto federal, o ensino:

A

da música, abrangendo noções de música e exercícios de canto.

B

da dança contemporânea, com ênfase no balé inglês.

C

das artes visuais, tendo o modernismo como base histórica.

D

do teatro com foco na técnica do oprimido.

E

na história da arte, como base acadêmica para o ensino superior.

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Q2483383

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Infanto Juvenil |

Q2483383 Pedagogia

Segundo a Diretriz Municipal de Educação Infantil de Joinville, é no espaço da Educação Infantil que a criança tem a oportunidade de vivenciar experiências reais e diversificadas. Dessa forma, compreende-se que as crianças também são produtoras de cultura. As produções de cultura infantil se dão por meio de:

A

pinturas e desenhos que as crianças fazem, individualmente;

B

leituras de histórias infantis através de livros selecionados pelos professores

C

relações estabelecidas pelas crianças, resultado da interação e socialização entre os pares;

D

pensamento abstrato desenvolvido pelas crianças nos momentos de raciocínio lógico;

E

raciocínio lógico-matemático, construído de forma processual pela própria criança inspirando o professor a propor experiências novas.

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Q2483382

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Auxiliar de Desenvolvimento Infanto Juvenil |

Q2483382 Pedagogia

Alguns autores indicam que a rotina é uma estrutura organizacional pedagógica que possibilita ao docente a promoção de atividades educativas distintas e sistemáticas conforme as experiências planejadas, incluindo também aquelas atividades que incidem naturalmente por sugestão das próprias crianças. A rotina diária, como instrumento de aprendizagem, apresenta-se como elemento imprescindível para que as crianças estabeleçam:

A

gosto por atividades repetitivas;

B

ligação com planejamentos diários inflexíveis;

C

percepção de comportamentos disciplinadores;

D

consciência da necessidade de atividades coletivas;

E

noção de tempo e espaço.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia para ibade

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