Questões de Concurso sobre Pedagogia para IBADE

Q3124013

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124013 Pedagogia

A educação especial é abordada de maneira significativa na Política Nacional de Educação do Brasil, principalmente através da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), que orienta os objetivos, princípios e as diretrizes para o atendimento educacional especializado. Assinale a alternativa que corresponde ao principal objetivo da Política Nacional de Educação Especial na Rede Regular de Ensino.

A

Criação de espaços segregados para estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.

B

Garantir o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.

C

Oferecer ensino domiciliar para alunos com deficiências severas e incentivar o encaminhamento prioritário para escolas ou instituições especializadas fora da rede regular.

D

Substituir o atendimento especializado por professores regulares e o ensino regular pelo atendimento especializado.

E

Reduzir o número de estudantes com deficiência nas escolas regulares, transferindo-os para centros especializados.

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Q3124012

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124012 Pedagogia

O administrador escolar deve desempenhar múltiplas funções essenciais para o bom funcionamento da escola. Sobre as atribuições e competências do administrador na gestão escolar analise as afirmativas e assinale a correta.

A

Centralizar as decisões administrativas, assegurando que a equipe diretiva tenha poder decisório sobre os rumos da escola e priorizar a efetividade financeira e orçamentária.

B

Delegar exclusivamente ao corpo docente a responsabilidade de planejar e executar as políticas pedagógicas, sem interferências da gestão e priorizar a eficiência financeira e organizacional.

C

Incentivar a participação de todos os segmentos da comunidade escolar nos processos de tomada de decisão, promovendo a autonomia e a corresponsabilidade na gestão escolar.

D

Priorizar a eficiência financeira e organizacional, subordinando as decisões pedagógicas às restrições orçamentárias e transferir suas obrigações, como a supervisão dos processos administrativos e a responsabilidade final pelas decisões.

E

Focar na implementação de políticas públicas educacionais determinadas pelo governo desconsiderando a realidade local da escola.

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Q3124011

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124011 Pedagogia

A legislação de ensino é importante, pois estabelece o arcabouço legal e normativo que garante o direito à educação de qualidade, orienta as práticas e assegura a organização e o funcionamento do sistema educacional em todo o país. Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) assinale a alternativa correta que identifica uma das regras comuns para a organização da educação infantil estabelecida pelo Art. 31, da referida lei.

A

A avaliação deve se dar mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção até para o acesso ao ensino fundamental.

B

A carga horária mínima anual de 900 (novecentas) horas, distribuída por um mínimo de 250 (duzentos e cinquenta) dias de trabalho educacional.

C

Atendimento à criança de, no mínimo, 5 (cinco) horas diárias para o turno parcial e de 8 (oito) horas para a jornada integral.

D

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas.

E

Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

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Q3124010

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124010 Pedagogia

Os conteúdos curriculares da Educação Básica devem ser organizados de forma a promover o desenvolvimento integral dos alunos, abrangendo não apenas o conhecimento acadêmico, mas também competências socioemocionais, valores éticos e culturais, em consonância com a Legislação de Ensino e Políticas Educacionais Brasileiras. Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), analise as afirmativas a seguir sobre o Art. 27, que aborda as diretrizes que devem ser observadas nos conteúdos curriculares da educação básica:
1. A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
2. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
3. Orientação para o trabalho;
4. Adequação à natureza do trabalho na zona rural.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas as afirmativas 1 e 3 estão corretas.

B

Apenas as afirmativas 2 e 4 estão corretas.

C

Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.

D

Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3124009

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124009 Pedagogia

A administração escolar desempenha um papel fundamental na formação de um ambiente educativo ético e responsável. Analise as afirmativas abaixo sobre a relação entre administração escolar e ética profissional e assinale a alternativa correta.
I. A ética profissional na administração escolar implica não apenas em seguir normas e regulamentos, mas também em cultivar valores como respeito, transparência e justiça nas relações interpessoais entre todos os membros da comunidade escolar, promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor;
II. A tomada de decisões na administração escolar deve ser pautada apenas em dados quantitativos, uma vez que a objetividade numérica minimiza a subjetividade e os conflitos éticos que podem surgir em situações de gestão de recursos e conflitos de interesse;
III. A administração escolar ética exige que os gestores sejam proativos na identificação e resolução de conflitos de interesse, além de garantir que todos os membros da equipe sejam tratados de maneira equitativa, promovendo uma cultura de responsabilidade compartilhada;
IV. A formação contínua em ética para os profissionais da educação é desnecessária, pois os princípios éticos são universais e já estão implícitos nas diretrizes legais que regem a educação, não exigindo uma reflexão crítica sobre a prática cotidiana.

A

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3124008

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124008 Pedagogia

A importância da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade na educação está no potencial que ambas têm para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.
A esse respeito, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona distintos elementos e conceitos que compõem a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade.
COLUNA 1
1. INTERDISCIPLINARIDADE 2. TRANSDISCIPLINARIDADE
COLUNA 2
( ) Vai além da mera conexão entre disciplinas, propondo uma integração profunda que transcende os limites das áreas de conhecimento.
( ) Sua importância na educação inclui a promoção de uma visão integrada e global do conhecimento.
( ) Promove o intercâmbio teórico e metodológico, ou seja, a aplicação de conhecimentos de uma ciência em outra.
( ) Propõe o rompimento de paradigmas e modelos das disciplinas acadêmicas, tendo em vista as novas exigências da sociedade.
( ) Caracteriza-se pela intensidade das trocas entre os especialistas e pelo grau de integração real das disciplinas.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas.

A

1 – 2 – 2 – 1 – 1

B

1 – 2 – 2 – 1 – 2

C

2 – 1 – 1 – 2 – 1

D

2 – 2 - 1 – 2 – 1

E

1 – 2 – 2 – 2 – 1

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Q3124007

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124007 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que além de refletir a identidade da escola e orientar suas práticas é um instrumento de gestão que desempenha um papel estratégico ao alinhar as diversas dimensões da escola. Considerando a sua elaboração e função, qual das alternativas descreve de forma mais completa o papel do PPP no contexto da gestão democrática?

A

O PPP é um instrumento de gestão, burocrático e exigido pelas secretarias de educação, elaborado pelos professores com foco na regulamentação de normas administrativas e disciplinares, promovendo a coerência entre teoria e prática.

B

O PPP deve ser elaborado pelos docentes, pois são eles os principais responsáveis pelo processo de ensino-aprendizagem, além de ser um instrumento de gestão burocrático garante que as práticas educacionais estejam alinhadas às necessidades da escola.

C

O PPP é um instrumento que se limita a definir o currículo escolar, sem abordar questões relacionadas à gestão e às interações com a comunidade e sua construção deve envolver todos os professores e funcionários.

D

O PPP como instrumento de gestão tem o objetivo cumprir metas estabelecidas por órgãos governamentais, não permitindo a inclusão de elementos locais ou culturais na proposta pedagógica ele ainda orienta as ações envolvendo a comunidade escolar, os professores, os gestores, os alunos, os pais e os funcionários.

E

O PPP é um documento de gestão participativo e dinâmico, que articula objetivos pedagógicos, administrativos e sociais, sendo elaborado coletivamente por gestores, professores, alunos, pais e comunidade, com o intuito de promover a autonomia da escola e a melhoria contínua da qualidade educacional.

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Q3124006

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124006 Pedagogia

A Política Nacional de Educação tem como objetivo central a promoção de um sistema educacional inclusivo e de qualidade. Quais são os principais instrumentos normativos que orientam sua implementação no Brasil?

A

Constituição Federal de 1988, Plano Nacional de Educação e Estatuto da Criança e do Adolescente.

B

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Plano Nacional de Educação e Código Civil.

C

Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Plano Nacional de Educação.

D

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e Código Penal.

E

Constituição Federal de 1988, Plano Nacional de Educação e Código Penal.

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Q3124004

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124004 Pedagogia

O Administrador Escolar deve garantir o funcionamento eficaz da instituição de ensino. Diante dessa afirmativa e sobre as funções do Administrador Escolar, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.

A

A função primordial do Administrador Escolar é a realização das tarefas administrativas relacionadas à burocracia escolar, sem envolvimento direto na política pedagógica, metodológica e estrutura curricular da instituição.

B

O Administrador Escolar é responsável pela supervisão pedagógica da escola, desenvolvendo planos de ensino e acompanhando o desempenho dos alunos também em sala de aula.

C

O Administrador Escolar tem como atribuição a coordenação de ações voltadas à manutenção da infraestrutura da escola, como a gestão dos recursos financeiros, materiais e humanos, além de colaborar na implementação do projeto político-pedagógico.

D

O Administrador Escolar tem como atribuição a elaboração e execução do planejamento pedagógico, bem como a condução das atividades de ensino, além da gestão dos recursos financeiros, materiais e humanos.

E

O Administrador Escolar deve supervisionar o corpo técnico-administrativo e a execução do planejamento pedagógico, mas ele não interfere no planejamento estratégico da instituição.

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Q3124003

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124003 Pedagogia

Sobre identidades e configuração do processo educativo, analise as afirmativas e assinale a correta.

A

As identidades sociais, culturais e de gênero dos alunos são irrelevantes para o processo de ensino-aprendizagem, pois deve ser padronizado para todos.

B

O reconhecimento das diferentes identidades dos alunos pode enriquecer o ambiente escolar, promovendo uma aprendizagem mais significativa e inclusiva.

C

A identidade dos educadores não influencia a relação com os alunos, pois o conhecimento deve ser tratado de maneira objetiva e impessoal dentro do ambiente escolar.

D

A diversidade de identidades não deve ser abordada no currículo, uma vez que isso pode gerar conflitos e divisões entre os alunos ocasionando disputas desnecessárias.

E

O reconhecimento das diferentes identidades dos alunos pode criar conflitos no ambiente escolar, dificultando uma aprendizagem mais significativa e inclusiva.

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Q3124002

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124002 Pedagogia

A inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo da Educação é fundamental para promover a valorização da diversidade, combater o racismo e construir uma educação mais inclusiva, ao reconhecer a contribuição histórica, social e cultural dos povos africanos e afrodescendentes na formação da identidade nacional.
De acordo com as Legislações de Ensino e Políticas Educacionais Brasileiras que torna obrigatória a inclusão da temática da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo da Educação Básica, assinale a alternativa correta.

A

A legislação afeta ao tema determina que a temática deve ser abordada em especial nas disciplinas de História e Geografia e inclui formação continuada aos professores dessas disciplinas.

B

A inclusão da história e cultura afro-brasileira e indígena deve tornar-se obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados.

C

A inclusão da história e cultura afro-brasileira é facultativa para instituições de ensino privado e obrigatória para os estabelecimentos públicos.

D

Nenhuma das legislações pertinentes ao tema menciona a necessidade de formação continuada para os professores em relação a essa temática.

E

A inclusão da história e cultura afro-brasileira deve ocorrer a partir do ensino médio, incluindo formação continuada aos professores.

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Q3124001

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124001 Pedagogia

Sabemos que Política Nacional de Educação e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) são fundamentais para a organização do sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, princípios e responsabilidades que garantem o direito à educação de qualidade para todos.
Sobre ambos os documentos, analise as afirmativas.
1. A educação básica é composta pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, e a obrigatoriedade da educação básica se estende até o fim do ensino médio, independentemente, da idade do aluno;
2. A gestão democrática do ensino público, prevista na LDB, implica a participação da comunidade escolar e da sociedade civil na elaboração e execução das políticas educacionais, além do controle social sobre a administração da educação;
3. A formação de professores para a educação básica deve ser realizada em instituições de ensino superior qualificada, sendo vedada a formação em nível técnico ou em cursos de formação continuada;
4. A LDB estabelece que a educação deve promover a formação para o trabalho, o desenvolvimento da capacidade crítica e a valorização da diversidade cultural, respeitando as diferentes realidades sociais e regionais do Brasil.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas as afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas.

B

Apenas as afirmativas 2 e 4 estão corretas.

C

Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.

D

Apenas as afirmativas 3 e 4 estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3124000

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124000 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) têm como objetivo garantir uma educação de qualidade em todos os níveis de ensino. Em relação à autonomia curricular das instituições de ensino, como as DCNs orientam o equilíbrio entre a flexibilidade curricular e o cumprimento de diretrizes nacionais?

A

As DCNs obrigam as instituições a seguirem um currículo nacional fixo, sem possibilidade de ajustes nas estruturas curriculares locais, para garantir a uniformidade do ensino em todo o país.

B

As DCNs estabelecem parâmetros gerais que devem ser respeitados pelas instituições, mas permitem adaptações curriculares de acordo com as especificidades regionais, culturais e educacionais, garantindo flexibilidade e contextualização.

C

As DCNs permitem que as instituições criem suas próprias estruturas curriculares sem qualquer interferência das orientações nacional e ou estadual promovendo total liberdade pedagógica e metodológica.

D

As DCNs priorizam exclusivamente o cumprimento de metas de desempenho acadêmico, sem se preocupar com a diversidade regional ou social no currículo.

E

As DCNs determinam que o currículo deve ser totalmente baseado nas avaliações nacionais de larga escala, sem considerar as diretrizes curriculares pedagógicas locais.

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Q3123997

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3123997 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola é fundamental como um mecanismo de gestão, pois serve como um guia que orienta as práticas educativas, organizando os objetivos, metodologias e avaliações de forma alinhada à identidade da instituição.
Assinale a alternativa correta que contemple um dos elementos que compõem o PPP e que contribui para que ele atue como um mecanismo de gestão.

A

Participação da Comunidade.

B

Conteúdos Curriculares Detalhados.

C

Questões Irrelevantes à Comunidade Escolar.

D

Julgamentos ou Críticas Pessoais.

E

Instruções Disciplinadoras.

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Q3123994

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3123994 Pedagogia

Os currículos escolares relativos a todas as etapas e modalidades da Educação Básica devem ter a BNCC como referência obrigatória e incluir uma parte diversificada, definida pelas instituições ou redes escolares de acordo com a LDB, as diretrizes curriculares nacionais e o atendimento das características, ____________ segundo normas complementares estabelecidas pelos órgãos normativos dos respectivos Sistemas de Ensino.
A lacuna correta do texto é:

A

geográficas.

B

regionais e locais.

C

teóricas e práticas.

D

síncronas e assíncronas.

E

experimentais.

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Q3123989

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3123989 Pedagogia

Assinale a alternativa correta que mostra qual a perspectiva, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC as propostas pedagógicas e os currículos devem considerar as múltiplas dimensões dos estudantes, visando ao seu pleno desenvolvimento.

A

De efetivação de uma educação integral.

B

De referência obrigatória.

C

De referência e educação humanista.

D

Da lógica da educação bancária.

E

Das diretrizes curriculares.

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Q3123776

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Monitor Escolar |

Q3123776 Pedagogia

Sobre as regras de convivência no ambiente escolar, analise as afirmações a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) O monitor deve incentivar os alunos a resolverem conflitos sozinhos, sem interferência de adultos, para que aprendam a lidar com problemas de forma autônoma.
( ) Em caso de brigas físicas entre alunos, o monitor deve intervir imediatamente para garantir a segurança de todos os envolvidos.
( ) Uma das responsabilidades do monitor escolar é garantir que todos os alunos respeitem as regras de convivência estabelecidas pela escola, incentivando o diálogo e a mediação de conflitos.
( ) O monitor pode aplicar sanções disciplinares aos alunos que violarem as regras de convivência, como suspensões ou advertências, sem a necessidade de reportar o incidente à direção.
( ) A promoção do respeito à diversidade entre os alunos é um aspecto importante do trabalho do monitor, que deve atuar para prevenir práticas como o bullying e qualquer forma de violência.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

F – V – V – F – V

B

F – V – F – V – F

C

V – V – V – F – V

D

V – F – V – F – V

E

F – V – V – V – F

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Q3123775

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Monitor Escolar |

Q3123775 Pedagogia

Durante a aula o monitor percebe que dois alunos estão discutindo e prestes a brigar. Qual é a melhor atitude a ser tomada?

Assinale a afirmativa que apresenta a atitude mais adequada do monitor diante dessa situação.

A

Ignorar a situação, pois eles precisam aprender a resolver seus próprios problemas.

B

Repreender os alunos, chamar os pais para conversar e entender o que está acontecendo.

C

Dar um tempo para os alunos se acalmarem e voltarem para suas atividades.

D

Repreender os dois alunos e confrontá-los sobre o motivo da discussão.

E

Separar os alunos e conversar com eles para entender o que está acontecendo.

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Q3123774

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Monitor Escolar |

Q3123774 Pedagogia

O monitor de sala vem observando que Lorena, uma criança de 8 anos, durante a aula, está isolada e evitando interagir com os demais colegas.
Assinale a afirmativa que apresenta a atitude mais adequada do monitor diante dessa situação.

A

Informar aos pais sobre o comportamento da criança para que eles tomem providências.

B

Ignorar a situação, pois a criança pode preferir ficar sozinha e o monitor não deve interferir.

C

Forçar a criança a participar das atividades com os outros, para garantir sua socialização.

D

Conversar com a criança de forma acolhedora para entender os motivos do isolamento.

E

Pedir aos outros alunos que incluam a criança nos jogos, sem consultar a própria criança sobre seus desejos.

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Q3123773

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Monitor Escolar |

Q3123773 Pedagogia

Matriculada em uma escola regular, Mariana é uma aluna com deficiência visual. Em uma aula de Ciências, o professor em projeção de tela apresenta gráficos, tabelas e imagens para explicar o conteúdo. Mariana em razão da deficiência não consegue acompanhar a explicação, fica desinteressada e não entende o conteúdo ministrado. Diante do caso exposto, qual deveria ser a atitude correta do professor para garantir que Mariana seja incluída no processo de ensino e adequadamente atendida?

A

Deve continuar com a explicação sem adaptação, pois o currículo é igual para todos os alunos, independentemente de suas necessidades.

B

Realizar a descrição detalhada para Mariana do material visual e oferecer, sempre que possível, material em Braille ou audiodescrições do conteúdo.

C

Esperar que Mariana aprenda o conteúdo de outra forma fora da sala de aula, como em aulas de reforço, pois ela não pode acompanhar o ritmo regular da turma.

D

Solicitar que Mariana peça ajuda a um colega durante a explicação, sem precisar fazer adaptações específicas para ela.

E

Dispensar Mariana de participar dessa aula, justificando que ela não poderá acompanhar o conteúdo visual da mesma forma que os outros alunos.

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