Os quilombolas têm especificidades relacionadas à região, à cultura, à religião que os diferenciam entre si e que precisam ser
consideradas na formulação das propostas educacionais.
Na construção do projeto de escola quilombola, é preciso
A questão indígena no Brasil decorre dos conflitos associados ao processo de colonização e pós-colonização, no qual o contato
entre a civilização ocidental (branca), a africana (negra) e a indígena foi historicamente marcado pelo domínio exercido pela
primeira.
Um novo momento para a educação indígena do país se dá na Constituição Federal de 1988 que
Considerando a educação ambiental na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB, Lei nº
9.394/1996 –, os currículos
do ensino fundamental e médio devem