Questões de Concurso Sobre psicopatologia em psicologia

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Q2049190 Psicologia
As síndromes depressivas têm como elementos mais salientes o humor triste e o desânimo. Dos agrupamentos de sinais e sintomas a seguir, quais não pertencem às síndromes depressivas? 
Alternativas
Q2049189 Psicologia
O quadro de ansiedade generalizada caracteriza-se: 
Alternativas
Q2049176 Psicologia
Os delírios (do latim de, fora, e liros, sulco; sair da trilha arada, desviar o arado do sulco) podem ser classificados de diversas maneiras: a) conforme a sua temática (de desconfiança, de perseguição, de influência, de prejuízo, de referência, de autopreferência, de ciúme, de grandeza, de descendência ou de linhagem ilustre [genealógico], de invenção, de transformação cósmica, de prestígio, de missão divina, de reforma social, de possessão diabólica ou divina, de natureza hipocondríaca, de negação e transformação, de culpa, de autoacusação, de ruína e vários outros, de acordo com a plasticidade da trama delirante); b) conforme o grau de elaboração (sistematizados e não-sistematizados); c) conforme o curso evolutivo (agudos e crônicos).
Quanto ao delirium:
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Q2049173 Psicologia
Segundo a concepção psicopatológica, com base na patologia geral e na escola jasperiana, os cursos crônicos dos transtornos mentais podem ser de dois tipos: processo e desenvolvimento. Processo refere-se a uma transformação lenta e insidiosa da personalidade, decorrente de alterações psicologicamente incompreensíveis, de natureza endógena. [...] Desenvolvimento refere-se à evolução psicologicamente compreensível de uma personalidade. Essa evolução pode ser normal, configurando os distintos traços de caráter do indivíduo, ou anormal, determinando os transtornos da personalidade e as neuroses.
Considere as definições a seguir e responda:
1 - Os fenômenos agudos ou subagudos classificam-se em crises ou ataques, episódios, reações vivenciais, fases e surtos.
2- A crise, ou ataque, caracteriza-se, em geral, por surgimento e término abruptos, durando segundos ou minutos, raramente horas. Utilizam-se os termos crise ou ataque para fenômenos como: crises epilépticas, crises ou ataques de pânico, crises histéricas, crises de agitação psicomotora, etc.
3- O episódio tem geralmente a duração de dias até semanas. Tanto o termo crise como o termo episódio nada especificam sobre a natureza do fenômeno mórbido. Os termos episódio e crise são denominações referentes apenas ao aspecto temporal do fenômeno. Na prática, é comum utilizar-se o termo episódio de forma inespecífica, quando não há condições de precisar a natureza do fenômeno mórbido. Assim, pode-se falar em episódio maniatimorfo, episódio paranóide, episódio depressivo, etc.
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Q2049172 Psicologia
Segundo Dalgarrondo (2000), “desde o século XIX, os clínicos têm percebido que nem todos os aspectos da manifestação de uma doença derivam diretamente do processo patológico de base (em geral relacionados à predisposição constitucional e a fatores predisponentes). Nessa linha, o psicopatólogo alemão Karl Birnbaum (1878- 1950) (1980) propôs que se discriminem três fatores envolvidos na manifestação das doenças mentais”:
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Q4155432 Psicologia
Leia o caso clínico a seguir.
Paciente apresenta-se com perda da capacidade de verbalizar, as suas respostas verbais são monossilábicas, com grande dificuldade de demonstrar compreensão aos estímulos impostos e sua motricidade fina está totalmente comprometida.
Neste caso, considerando a Psicologia Hospitalar, o paciente apresenta alteração da consciência clínica de que tipo?
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Q4155427 Psicologia
Em Psicologia da Saúde, a síndrome da personalidade geral ligada à dependência de álcool e caracterizada por agressividade, falta de convencionalidade e impulsividade denomina-se 
Alternativas
Q4152770 Psicologia
Segundo o DSM-5, uma das consequências funcionais de uma modalidade de transtorno do neurodesenvolvimento é o risco aumentado de suicídio, principalmente quando em comorbidade com transtorno de humor, de conduta ou de uso de substâncias. Trata-se de
Alternativas
Q4152767 Psicologia
De acordo com o DSM-5, a característica essencial do transtorno por uso de substâncias consiste em:
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Q4152765 Psicologia
A melhor definição de dislexia é:
Alternativas
Q4152763 Psicologia
Segundo o DSM-5, a característica essencial do Transtorno de Estresse Pós-traumático é o desenvolvimento de sintomas característicos após a exposição a um ou mais eventos traumáticos. No caso de crianças com seis anos ou menos, o DSM-5 descreve vários sintomas, dentre os quais,
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Q4152762 Psicologia
As pessoas diagnosticadas com TDAH, em razão das consequências funcionais que esse transtorno provoca, são mais susceptíveis
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Q4152761 Psicologia
No TDAH, o subtipo hiperativo é caracterizado pela 
Alternativas
Q4152760 Psicologia
A característica essencial do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade/impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento da pessoa. Nesses casos, segundo o DSM-5, o diagnóstico exige 
Alternativas
Q4147669 Psicologia
Qual das alternativas abaixo NÃO é um fator de risco pós-traumático para o Transtorno de Estresse Pós-Traumático, segundo o DSM-5? 
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Q4147668 Psicologia
Qual dos sintomas abaixo NÃO está presente no especificador de Ataque de Pânico, segundo o DSM-5?
Alternativas
Q4147667 Psicologia
Segundo o DSM-5, os Transtornos de Ansiedade diferem entre si ________________ ou situações que induzem medo, ansiedade ou comportamento ___________ e na ideação cognitiva associada.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Q4134895 Psicologia
De acordo com o DSM 5, a característica essencial do transtorno da personalidade narcisista é a apresentação de um padrão difuso de grandiosidade, extrema necessidade de obter admiração e a falta total de empatia que está presente no início da vida adulta e se estende por vários contextos. Um indivíduo com tais características geralmente
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Q4134892 Psicologia
O DSM 5 (2014) estabelece os critérios diagnósticos para o Transtorno do Espectro Autista (299.00, CID-10 F.84.0). Dentre esses, podem ser observados alguns como: existência de déficit na reciprocidade socioemocional; anormalidade em abordagem social; dificuldade em estabelecer, desenvolver e manter relacionamentos; déficits em comportamentos comunicativos não verbais utilizados para interação social e ausência de interesse por pares. Para identificar um caso possível de autismo é necessário observar a gravidade do transtorno, considerando que
Alternativas
Q4134883 Psicologia
O transtorno específico da aprendizagem é um transtorno do neurodesenvolvimento com uma origem biológica, que é a base das anormalidades no nível cognitivo, as quais são associadas às manifestações comportamentais. A origem biológica inclui uma interação de fatores genéticos, epigenéticos e ambientais que influenciam a capacidade do cérebro para perceber ou processar informações verbais ou não verbais com eficiência e exatidão (DSM 5, p. 68). O termo alternativo utilizado para fazer referência a um padrão de dificuldades de aprendizagem que ocasiona problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, decodificação e dificuldades de ortografia, é descrito como
Alternativas
Respostas
3081: C
3082: C
3083: B
3084: D
3085: A
3086: B
3087: D
3088: B
3089: A
3090: C
3091: D
3092: A
3093: C
3094: B
3095: E
3096: E
3097: B
3098: B
3099: A
3100: D