Questões de Concurso

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Q2415186 Psicologia
Donald Winnicott tem como cerne de seus estudos a relação mãe-bebê. Para Winnicott, quais são as funções essenciais da maternagem "boa o bastante''?
Alternativas
Q2415182 Psicologia
Conforme Papalia, Olds e Feldman (2013), as transformações que ocorrem ao longo da vida estão associadas à idade média de cada faixa etária para a manifestação de determinados fenômenos. Em geral, as pessoas atravessam sequências semelhantes de desenvolvimento, embora haja uma extensa variedade de diferenças individuais. Analise as afirmações abaixo sobre as características que representam o período do ciclo vital denominado primeira infância:


1. No desenvolvimento físico, o cérebro aumenta em complexidade e é altamente sensível à influência ambiental.
2. No desenvolvimento cognitivo, o egocentrismo diminui. As crianças começam a pensar com lógica, mas de maneira concreta.
3. No desenvolvimento cognitivo, o uso de símbolos e a capacidade de resolver problemas se desenvolvem por volta do final do segundo ano de vida.
4. No desenvolvimento psicossocial, ocorre a passagem da dependência para a autonomia.
5. No desenvolvimento físico, ocorre maturidade reprodutiva.


O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Alternativas
Q2413219 Psicologia

A mãe de uma criança de 70 dias esteve internada em um hospital por quatro meses. Segundo René Spitz (2013), o efeito de tal privação sobre a criança

Alternativas
Q2413045 Psicologia

O maior mérito da teoria de Melanie Klein foi descrever um novo modelo da mente e de seu funcionamento. A pioneira de toda corrente psicanalítica contemporânea, que enfatiza a existência de relações de objeto precoces como fundadores do desenvolvimento psíquico e da personalidade. Que tem como princípio:

Alternativas
Q2412650 Psicologia

INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto a seguir para responder à questão 04.


Utilizar o princípio dos pequenos passos e especificar com muita clareza o que se espera do aluno (especialmente tornar claro para ele próprio, antes que para a instituição ou para meros formulários) são providências que podem reduzir a probabilidade de que educando e professor errem demasiada e desnecessariamente, produzindo frustrações que inibem a motivação geral para novas tentativas de aprendizagem.


Fonte: CARRARA, Kester (org.). Introdução à psicologia da educação: seis abordagens. São Paulo: Avercamp, 2004


O excerto acima faz parte de uma análise feita a partir de uma das abordagens teóricas que compõem a Psicologia. Nesse caso, uma abordagem em relação ao processo de aprendizagem. É possível afirmar que esse trecho se refere ao (à)

Alternativas
Respostas
41: E
42: B
43: C
44: A
45: C