Questões de Concurso

Ainda com base na teoria da personalidade de Harry Sullivan, sobre o que ele chama de tensão, assinale a alternativa CORRETA.

Considerando a Teoria Piagetiana, associe as duas I colunas, relacionando cada conceito à sua definição.

1. Esquema.

2. Acomodação.

3. Assimilação.

( ) Unidade básica da vida intelectual a partir dos quais o indivíduo organiza e interpreta as informações do mundo ao seu redor, formando sua compreensão da realidade.

( ) Forma de lidar com a novidade, permitindo que o indivíduo integre novas informações ao seu conhecimento prévio, sem necessidade de modificar significativamente suas estruturas mentais.

( ) Processo de modificação das representações mentais existentes para organizar novas informações ou experiências que não podem ser associadas às estruturas mentais já estabelecidas.

sequência CORRETA dessa associação é:

O Documento de Referência Curricular de Barra do Bugres apresenta o processo cognitivo em etapas descritas por verbos e habilidades. Os verbos e expressões alterar, construir, converter, decodificar, defender, definir, descrever, distinguir, discriminar, estimar, explicar, generalizar, dar exemplos e ilustrar estão associados à etapa de:

De acordo com a Teoria Freudiana "uma representação consciente abrange a representação-de-coisa acrescida da representação-de-palavra correspondente" (FREUD, 1915, p.49), ao passo que a representação inconsciente é somente a representação de:

A violência que acomete a escola e/ou o contexto educacional, embora seja um fenômeno de longa data, vem ganhando cada vez mais protagonismo na imprensa devido aos desfechos trágicos, como: a morte de crianças, adolescentes, funcionários e professores. Além de evidenciar a complexidade do fenômeno, os dados sobre ele mostram a necessidade de compreendê-lo em profundidade e como demanda de saúde mental coletiva. Tendo em vista estas considerações, quais são considerados os principais efeitos da violência nas escolas sobre a saúde mental dos estudantes?