Questões de Concurso Sobre inglês para fgv

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Q362791
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: STC-MA Prova: FGV - 2014 - CGE-MA - Auditor - Conhecimentos Básicos |
Q362791 Inglês
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The title of Text 2 implies that government auditors may:
Alternativas
Q362790
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: STC-MA Prova: FGV - 2014 - CGE-MA - Auditor - Conhecimentos Básicos |
Q362790 Inglês
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According to the author, technology can be useful to auditing if it is used:
Alternativas
Q362789
Inglês Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: STC-MA Prova: FGV - 2014 - CGE-MA - Auditor - Conhecimentos Básicos |
Q362789 Inglês
imagem-003.jpg
The change that the writer refers to in the first paragraph is:
Alternativas
Q362788
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: STC-MA Prova: FGV - 2014 - CGE-MA - Auditor - Conhecimentos Básicos |
Q362788 Inglês
imagem-003.jpg
The title of Text 1 presents a(n):
Alternativas
Q789419
Inglês Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions , Palavras conectivas | Connective words ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789419 Inglês


Therefore in “Therefore, post‐method pedagogy” (line 43) can be replaced, without change in meaning, by
Alternativas
Q789418
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789418 Inglês


Indicate the alternative in which all words have the same pronunciation as “though” (line 26):
Alternativas
Q789417
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789417 Inglês


The words “movement”, “change”, “throughout”, and “considered” (lines 3, 4, 7 and 14) have, respectively, the following number of syllables:
Alternativas
Q789416
Inglês Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions , Advérbios de: lugar, modo, tempo e freqüência | Adverbs of: place, manner, time and frequency ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789416 Inglês


The adverb in “often follow the same classroom procedures” (lines 31 and 32) can be replaced by
Alternativas
Q789415
Inglês Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions , Os advérbios (grau, a finalidade, contraste ...) | Adverbs (degree, purpose, contrast...) , Artigos | Articles , Substantivos e compostos | Nouns and compounds , Substantivos contáveis e incontáveis | Countable and uncountable , Pronomes | Pronouns , Pronome indefinido | Indefinite Pronouns
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789415 Inglês


The word “one” in “one needs to question” (lines 21 and 22) is a(n)
Alternativas
Q789414
Inglês Palavras conectivas | Connective words ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789414 Inglês


In relation to the word “Moreover” (line 16), read the following statements: I. This sentence connective supports the previous opinion. II. This word indicates that further information is added. III. It is a marker that introduces a conclusive statement. Now, choose the correct alternative:
Alternativas
Q789413
Inglês Verbos | Verbs , Verbos modais | Modal verbs ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789413 Inglês


The modal in “They can perfectly practice” (lines 12 and 13) implies
Alternativas
Q789412
Inglês Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions , Palavras conectivas | Connective words ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789412 Inglês


“While” in “while teachers who think…” (line 12) can be replaced, without change in meaning, by
Alternativas
Q789411
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789411 Inglês


The underlined verb phrase in “Effective English teaching is thought to be about” (line 10) is in the same form and tense as in:
Alternativas
Q789410
Inglês Palavras conectivas | Connective words ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789410 Inglês


The underlined expression in “This change is mostly due to the adoption of new teaching approaches and methods” (lines 4 and 5) is similar in meaning to
Alternativas
Q789409
Inglês Verbos | Verbs , Infinitivo e gerúndio | Infinitive and gerund , Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789409 Inglês


The word “teaching” in the phrase “language teaching problems” (lines 2 and 3) is used in the same way as in
Alternativas
Q789408
Inglês Verbos | Verbs , Passado simples | Simple past ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789408 Inglês


The noun “growth” in the title is related, respectively, to the base form, the simple past, and the past participle in
Alternativas
Q789407
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789407 Inglês


In relation to the opinion this text offers about English language teaching, mark the statements below as true (T) or false (F). ( ) Pedagogical theories always match what happens in the real world. ( ) The area of English language teaching has been rather stagnant. ( ) Those who use Grammar Translation Method are seen as outdated. The statements are, respectively:
Alternativas
Q789406
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789406 Inglês


The view of post‐method pedagogy presented in the text requires
Alternativas
Q789405
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789405 Inglês


The central idea here is that the cat Garfield walked away because he
Alternativas
Q789404
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: AL-MT Prova: FGV - 2013 - AL-MT - Professor - Língua Inglesa |
Q789404 Inglês


As regards the pronunciation of the -ed ending in "obsessed", "bombarded", and "enthused" (lines 1, 4 and 44 respectively), analyse the assertions below:

I. bombarded has tha same -ed ending pronunciation as absorbed

II. obsessed and enthused have the same -ed ending pronunciation as twinned.

III. obsessed and embraced have the same -ed ending pronunciation.

Choose the correct answer:

Alternativas
Respostas
861: C
862: B
863: E
864: A
865: E
866: B
867: E
868: B
869: E
870: C
871: B
872: C
873: D
874: C
875: D
876: C
877: E
878: B
879: A
880: B
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