Questões de Concurso sobre Engenharia de Software para FCC

Q406637

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: MPE-MA Provas: FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Teste e Qualidade de Software | FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Análise e Desenvolvimento de Sistemas |

Q406637 Engenharia de Software

A habilidade em lidar com bibliotecas de classes, pacotes e interfaces é essencial para um programador que desenvolva aplicações orientadas a objetos. Sobre este tema assinale a afirmativa INCORRETA.

A

A interface de uma classe descreve o que a classe faz e como ela pode ser utilizada sem ser necessário mostrar a sua implementação.

B

Como as bibliotecas geralmente possuem um número elevado de classes é necessária alguma estrutura na organização das bibliotecas, por isso são utilizados pacotes para organizar as classes em grupos.

C

Uma interface pode ser instanciada, mas não pode ser estendida por outras classes nem por outras interfaces.

D

A interface de um método consiste em sua assinatura. Esta assinatura inclui um modificador de acesso (como public), o tipo de retorno do método, o nome do método, uma lista de parâmetros (que pode estar vazia).

E

Em uma interface podem ser declaradas assinaturas de métodos, sem corpo, que devem ser implementados por classes que implementam a interface.

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Q406636

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: MPE-MA Provas: FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Teste e Qualidade de Software | FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Análise e Desenvolvimento de Sistemas |

Q406636 Engenharia de Software

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Atenção: Utilize a figura abaixo para responder às questões de números 38 e 39.

Considerando a figura e os conceitos de orientação a objetos é correto dizer que

A

quando uma classe usa a relação de herança, essa classe possui um relacionamento “é um” com a classe da qual ela herda. Assim, Automóvel “é um” (transporte tipo) Terrestre, assim como Terrestre “é um” (tipo de) Transporte.

B

as classes podem ser categorizadas e um objeto descreve de uma maneira abstrata todas as classes de um tipo em particular.

C

um carro azul, um barco branco e um avião PTZ 629 são subclasses de suas respectivas superclasses.

D

os métodos são instâncias de classes; por exemplo um método que retorne os parâmetros: carro azul de 2 portas, placa XWZ 5200 seria uma instância da classe Automóvel.

E

classes em posição inferior na hierarquia, como a classe Automóvel, representam generalizações de classes em posição superior na hierarquia como Transporte e Terrestre. Classes em posição superior, como a classe Transporte, representam especializações de classes em posições inferiores como Automóvel e Terrestre.

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Q406635

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: MPE-MA Provas: FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Teste e Qualidade de Software | FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Análise e Desenvolvimento de Sistemas |

Q406635 Engenharia de Software

Texto associado

Atenção: Utilize a figura abaixo para responder às questões de números 38 e 39.

Considere como classes as seguintes abstrações: Transporte, Aquático, errestre, Aéreo, Barco, Automóvel e Avião. Considere capacidade, número de rodas, cor, número de portas e placa como atributos.

A figura apresenta um exemplo de herança, em que as classes Aquático, Terrestre e Aéreo herdam da classe Transporte. A classe Barco herda da classe Aquático. A classe Automóvel herda de Terrestre. Avião herda de Aéreo.

Considerando as relações de herança, o número de atributos da classe Terrestre e da classe Automóvel são, respectivamente,

A

1 e 3.

B

2 e 3.

C

5 e 5.

D

3 e 3.

E

2 e 5.

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Q406634

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: MPE-MA Provas: FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Teste e Qualidade de Software | FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Análise e Desenvolvimento de Sistemas |

Q406634 Engenharia de Software

Um dono de uma fábrica de brinquedos solicitou que seus engenheiros criassem um mesmo controle remoto para os brinquedos avião, carro e barco. A única restrição era que cada brinquedo atendesse aos comandos específicos definidos pelo controle. O controle remoto teria vários botões, sendo que todos eles seriam úteis para todos os brinquedos. Por exemplo, quando o usuário apertasse o botão mover, o controle enviaria o sinal MOVER para todos os brinquedos que estivessem em um raio de 2 metros. Desta forma, quando o brinquedo recebesse o sinal MOVER, ele se moveria de acordo com a sua função. Para o avião, mover significa VOAR, para o barco significa NAVEGAR e, para o automóvel, significa CORRER. Observe que os brinquedos respondem ao mesmo sinal de formas diferentes.

Na programação orientada a objetos, este exemplo ilustra um caso de

A

Herança.

B

Polimorfismo.

C

Sobrecarga de métodos.

D

Classe abstrata.

E

Hierarquia de herança.

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Q406633

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: MPE-MA Provas: FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Teste e Qualidade de Software | FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Análise e Desenvolvimento de Sistemas |

Q406633 Engenharia de Software

Na orientação a objetos, a herança permite definir uma classe como uma extensão de outra classe. As vantagens de utilizar herança são muitas e algumas delas são apresentadas abaixo. Assinale a alternativa INCORRETA em relação às vantagens do uso de herança.

A

A herança é sempre a construção mais apropriada nos casos em que se deseja reutilizar um código.

B

O uso de herança pode evitar a duplicação de código, pois deixa de ser necessário escrever duas cópias idênticas ou muito semelhantes de um código em comum.

C

A manutenção da aplicação fica mais fácil com o uso de herança, pois o relacionamento entre as classes é claramente expresso. Uma alteração em um método compartilhado entre diferentes tipos de subclasses pode ser feito apenas uma vez.

D

Com a utilização de herança pode tornar-se mais fácil estender uma aplicação existente.

E

Usando a herança, um código existente pode ser reutilizado. Se já existir uma classe semelhante à que precisamos, às vezes é possível dividir a classe existente e reutilizar o código em vez de implementar tudo novamente.

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Q406632

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: MPE-MA Provas: FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Teste e Qualidade de Software | FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Análise e Desenvolvimento de Sistemas |

Q406632 Engenharia de Software

São programas que auxiliam no ciclo de desenvolvimento de um sistema, incluindo as fases de análise, testes e desenvolvimento e apoiam os processos de software. Oferecem um conjunto de serviços para apoiar uma ou mais atividades do processo de desenvolvimento de software. Podem ser divididas em tipos que: apoiam da análise até a geração do código; automatizam uma fase do desenvolvimento ou auxiliam numa etapa do projeto, como modelagem de dados e testes; e seguem uma metodologia específica como os métodos ágeis. Esta definição se refere à ferramenta

A

lower CASE.

B

de modelagem UML.

C

da suíte IBM - Rational (RUP).

D

upper CASE.

E

CASE.

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Q406631

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: MPE-MA Provas: FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Teste e Qualidade de Software | FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Análise e Desenvolvimento de Sistemas |

Q406631 Engenharia de Software

O RUP (Rational Unified Process) recomenda que o projeto e o desenvolvimento do software ocorram em fases. A fase que NÃO PERTENCE ao RUP é:

A

Elaboração: o domínio do problema é analisado, o planejamento do projeto é desenvolvido e os elementos de mais alto risco do projeto são eliminados.

B

Transição: ocorre a entrega (deployment) do software. O software pode requerer novos releases para corrigir problemas ou finalizar características que foram postergadas. Testes são realizados nesta fase.

C

Concepção (ou Iniciação): o escopo do projeto é delimitado nesta fase. Os casos de uso iniciais são identificados de forma a criar uma visão geral dos requisitos essenciais do projeto.

D

Manutenção: toda a equipe que desenvolveu o produto monitora e acompanha o sistema em sua fase de produção, realizando o suporte e avaliando a qualidade do produto entregue.

E

Construção: corresponde ao processo de desenvolvimento do software, em que os elementos do sistema são integrados na plataforma adequada.

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Q406630

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: MPE-MA Provas: FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Teste e Qualidade de Software | FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Análise e Desenvolvimento de Sistemas |

Q406630 Engenharia de Software

Um processo de desenvolvimento de software em geral tem como entrada os requisitos do sistema e como saída um produto fornecido. Analise as afirmativas sobre este tema.

I. O desenvolvimento de software envolve os estágios: análise e definição de requisitos, projeto do sistema, codificação, testes e entrega do sistema. Assim, o ciclo de vida do software descreve a vida do produto de software desde sua concepção até a implementação e entrega.

II. Um dos primeiros modelos propostos foi o cascata. Neste modelo o desenvolvimento de um estágio deve terminar antes do próximo começar. O modelo em V é uma variação do modelo em cascata, que mostra como as atividades de teste estão relacionadas com a análise e o projeto. A codificação forma o V do vértice.

III. O modelo em cascata pode ser incrementado com atividades de prototipação. A prototipação é um modelo de processo efetivo em que partes do sistema são construídas rapidamente com o objetivo de validar os requisitos. Caso novas alternativas sejam discutidas, deve-se começar o ciclo em cascata novamente, abandonando-se o protótipo.

Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

II, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q406629

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: MPE-MA Provas: FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Teste e Qualidade de Software | FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Análise e Desenvolvimento de Sistemas |

Q406629 Engenharia de Software

Observe a figura que apresenta elementos básicos do framework Scrum.

As caixas I, II, III e IV são, correta e respectivamente, preenchidas por:

A

I– requisitos do produto
II– sprint planning meeting
III– time-box
IV – daily scrum

B

I– backlog do produto
II– backlog da sprint
III – daily scrum
IV – sprint

C

I – box do produto
II – sprint review
III– sprint box
IV – time-box

D

I – sprint planning meeting
II – sprint review
III– sprint meeting
IV – sprint

E

I– backlog da sprint
II – backlog do produto
III – daily meeting
IV – sprint box

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Q406628

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: MPE-MA Provas: FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Teste e Qualidade de Software | FCC - 2013 - MPE-MA - Analista Ministerial - Análise e Desenvolvimento de Sistemas |

Q406628 Engenharia de Software

Com relação ao Scrum considere:

I. Refere-se às equipes de desenvolvimento.
II. Refere-se às sprints.

Assinale a alternativa em que as duas afirmativas sobre I e II são verdadeiras:

A

I. Consiste de profissionais que realizam o trabalho de entregar uma versão utilizável que potencialmente incrementa o produto “pronto” ao final de cada sprint.
II. É um time-box de uma semana ou menos, durante o qual uma versão incremental potencialmente utilizável do produto é criada.

B

I. São auto-organizadas. Somente o Scrum Master pode dizer à Equipe de Desenvolvimento como transformar o produto em incrementos de funcionalidades potencialmente utilizáveis.
II. São compostas por uma reunião de planejamento da sprint, o trabalho de desenvolvimento, uma revisão da sprint e a restrospectiva da sprint.

C

I. Com menos de nove integrantes diminui a interação e resulta em um menor ganho de produtividade. Havendo mais de doze integrantes é exigida muita coordenação.
II. Cada sprint tem a definição do que é para ser construído, um plano projetado e flexível que irá guiar a construção, o trabalho e o resultado do produto.

D

I. O Scrum não reconhece títulos para os integrantes da Equipe de Desenvolvimento que não seja o Desenvolvedor, independentemente do trabalho que está sendo realizado pela pessoa. Não há exceções para esta regra.
II. Uma sprint pode ser cancelada antes do seu time-box terminar. Somente o Product Owner tem a autoridade para cancelar a sprint.

E

I. Pode conter sub-equipes dedicadas a domínios específicos de conhecimento, tais como teste ou análise de negócios.
II. Permitem previsibilidade que garante a inspeção e adaptação do progresso em direção à meta pelo menos a cada quinzena corrida.

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Q401582

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2013 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |

Q401582 Engenharia de Software

A homologação de sistema é um tipo de serviço que reúne um ou mais tipos de testes de acordo com a estratégia acordada no Plano de Testes. Em um sistema OO - Orientado a Objetos, a natureza do software muda tanto a estratégia quanto a tática de teste. Luiza, que trabalha no Tribunal Regional do Trabalho da 15ª Região, deparou-se com a seguinte situação:

“Há uma hierarquia de classes na qual uma operação X é definida para a superclasse e é herdada por suas subclasses. Cada subclasse usa a operação X, mas ela é aplicada dentro do contexto dos atributos e operações privadas que foram definidas para a subclasse. O contexto no qual a operação X é usada varia de modo sutil.”

Para Luiza aplicar o teste de unidade na operação X é :

A

necessário testar a operação X no contexto de cada uma das subclasses.

B

obrigatório testar a operação X isoladamente

C

desnecessário testar a operação X nas subclasses, pois o mecanismo de herança cuida disto.

D

impossível testar a operação X por causa do polimorfismo

E

necessário testar apenas a interface da classe, pois o teste de unidade num sistema OO testa todos os métodos da classe simultaneamente.

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Q401570

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2013 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |

Q401570 Engenharia de Software

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A Análise de Pontos de Função (APF) é usada para medir o tamanho funcional do software. Considere que, no desenvolvimento de um software, foram fornecidos os dados abaixo.

Com base nos dados apresentados, pode-se afirmar que as lacunas I, II, III e IV são preenchidas correta e, respectivamente, com:

A

5 PF, Alta, 10 PF, Alta.

B

5 PF, Média, 15 PF, Média.

C

7 PF, Média, 7 PF, Média.

D

5 PF, Alta, 10 PF, Média.

E

7 PF, Média, 15 PF, Alta.

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Q401569

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2013 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |

Q401569 Engenharia de Software

Com a disseminação da construção e projeto de sistemas orientados a objetos e, consequentemente, do uso da UML, surgiu a metodologia de Pontos por Caso de Uso (PCU) com o intuito de estimar recursos para projetos de software. Com relação ao uso de PCU para medir sistemas, é correto afirmar que

A

o processo de medição consiste apenas em contar os atores e os casos de uso e identificar sua complexidade.

B

o resultado da medição depende do estilo de escrita dos casos de uso ou de sua granularidade

C

pode ser aplicado antes de concluída a análise de requisitos do projeto.

D

pode ser aplicado a qualquer tipo de software, independente de como este será desenvolvido e da linguagem de modelagem usada.

E

mede duas dimensões do software, quais sejam, dados e transações.

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Q401568

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 15ª Região (SP) Prova: FCC - 2013 - TRT - 15ª Região - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |

Q401568 Engenharia de Software

Utilizando a UML 2.0, casos de uso complexos podem ser construídos de partes menores por meio das relações include, extend e generalização. Sobre estas relações é correto afirmar que a

A

relação include é utilizada para incluir casos de uso que, mesmo que não fossem incluídos em outro caso de uso, apareceriam apenas uma vez no diagrama.

B

relação extend acrescenta comportamento incremental a um caso de uso; ela representa a situação frequente em que alguma capacidade inicial é definida e, mais tarde, recursos são acrescentados modularmente.

C

notação para uma relação include é uma seta ininterrupta, indo do caso de uso incluído até o caso de uso básico (incluinte), com a palavra-chave <<include>> rotulando a seta.

D

notação UML para uma relação extend é uma seta tracejada do caso de uso básico até o caso de uso extensão, com a palavra chave <<extend>> rotulando a seta.

E

notação UML para uma relação de generalização é uma seta tracejada com cauda no caso de uso filho e ponta triangular no caso de uso pai.

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Q349838

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: AL-RN Prova: FCC - 2013 - AL-RN - Analista Legislativo - Analista de Sistemas |

Q349838 Engenharia de Software

O teste de software é destinado a mostrar que um programa faz o que é proposto a fazer e a descobrir seus defeitos antes do uso. O processo de teste tem dois objetivos distintos:

1. Demonstrar ao desenvolvedor e ao cliente que o software atende a seus requisitos.
2. Descobrir situações em que o software se comporta de maneira incorreta, indesejável ou de forma diferente das especificações.

Desse modo, é correto afirmar que

A

não é objetivo final dos processos de verificação validar os requisitos de especificação que não reflitam os desejos ou necessidades dos clientes.

B

os testes podem mostrar a presença de erros e sua ausência.

C

o objetivo de todo teste é verificar se ele atende apenas aos requisitos funcionais.

D

verificação e validação não são a mesma coisa em relação a testes de sistema.

E

os testes podem demonstrar que um determinado software está livre de defeitos.

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Q349837

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: AL-RN Prova: FCC - 2013 - AL-RN - Analista Legislativo - Analista de Sistemas |

Q349837 Engenharia de Software

Os diagramas UML podem ser divididos em dois grandes grupos, Diagramas Estruturais e Diagramas Comportamentais. Analise a lista de diagramas abaixo:

I. Componentes.
II. Comunicação.
III. Implantação.
IV. Caso de Uso.
V. Classes.
VI. Estados.

São Diagramas Comportamentais APENAS os descritos em

A

III, IV e V.

B

I, IV e V.

C

II, V e VI.

D

I, II e V.

E

II, IV e VI.

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Q349836

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: AL-RN Prova: FCC - 2013 - AL-RN - Analista Legislativo - Analista de Sistemas |

Q349836 Engenharia de Software

Um diagrama da UML mostra um processo de negócio ou um processo de software como um fluxo de trabalho por meio de uma série de ações. Pessoas, computadores ou componentes de software podem executar essas ações.
Seu uso pode descrever os processos de vários tipos, como:

I. Um processo de negócios ou um fluxo de trabalho entre usuários e o seu sistema. II. As etapas executadas em um caso de uso.
III. Um protocolo de software, ou seja, as sequências permitidas de interações entre os componentes.
IV. Um algoritmo de software.

Este diagrama é chamado de Diagrama de

A

Interação.

B

Sequência.

C

Estado.

D

Comportamento.

E

Atividades.

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Q349835

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: AL-RN Prova: FCC - 2013 - AL-RN - Analista Legislativo - Analista de Sistemas |

Q349835 Engenharia de Software

Os diagramas de classes ilustram atributos e operações de uma classe. Um diagrama de classes em notação UML utiliza

A

retângulos para representar as classes e uma seta vazia apontando para a superclasse para representar herança.

B

triângulos para representar associações e retângulos para as entidades.

C

elipses para representar os atributos e retângulos para as entidades.

D

retângulos para representar atributos e elipses para representar atributos.

E

setas para representar a direção e retângulos para representar as associações.

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Q349834

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: AL-RN Prova: FCC - 2013 - AL-RN - Analista Legislativo - Analista de Sistemas |

Q349834 Engenharia de Software

O diagrama que permite descrever o comportamento interno de uma classe, apresentando sua dinâmica, descrevendo posições durante a vida do objeto com caminhos representando seu fluxo de execução e os gatilhos que provocam as mudanças de fluxo é chamado de diagrama de

A

classes.

B

sequência.

C

estado.

D

objetos.

E

atividades.

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Q349832

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: AL-RN Prova: FCC - 2013 - AL-RN - Analista Legislativo - Analista de Sistemas |

Q349832 Engenharia de Software

Em orientação a objetos, o processo ou resultado de generalização por redução do conteúdo da informação de um conceito ou fenômeno observável, normalmente para reter apenas a informação que é relevante para um propósito particular é chamado de

A

agregação.

B

abstração.

C

polimorfismo.

D

encapsulamento.

E

modelagem lógica.

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