Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

A oração “que tem importância literária e social dentro do Estado”, isolada por vírgulas, classifica‑se como oração subordinada adjetiva explicativa, pois acrescenta informação acessória sem restringir o referente nominal.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

O conector “por ser”, empregado no trecho “A coordenadora também menciona que, por ser um patrimônio e ponto turístico da capital, a visitação no Palácio da Instrução é um dos maiores serviços registrados no local”, estabelece relação de causa e consequência, contribuindo para a coerência lógica do parágrafo e para a progressão do sentido textual.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

A linguagem empregada para apresentar dados institucionais, como número de bibliotecas coordenadas e quantidade de exemplares catalogados, mantém registro formal e informativo, adequado ao contexto jornalístico e institucional do texto.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

Na frase “A Biblioteca Pública Estadual Estevão de Mendonça é o nosso laboratório, onde todos os testes são feitos”, a substituição de “onde” por “aonde” é possível, pois ambos podem ser utilizados indistintamente para indicar lugar.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

A enumeração presente no trecho “bibliotecas municipais, comunitárias e também as implantadas por meio de recursos do poder privado em parceria com o poder público” apresenta organização sintática adequada, pois todos os termos coordenados mantêm relação de dependência com o mesmo núcleo nominal “bibliotecas” e desempenham função adjetiva equivalente, ainda que expressa por estruturas morfossintáticas distintas.

Acerca da interpretação e da correção gramatical das informações apresentadas no texto, julgue o item seguinte.

A reescrita do trecho “O levantamento mostra que 83% dos entrevistados consideram o equilíbrio a principal condição para permanecer ou aceitar um emprego” para O levantamento mostra, e 83% dos entrevistados consideram, o equilíbrio a principal condição para permanecer ou aceitar um emprego preserva a correção sintática, a relação entre as orações e a adequação da linguagem ao contexto do texto.

Acerca da interpretação e da correção gramatical das informações apresentadas no texto, julgue o item seguinte.

No período “Ele orienta jovens profissionais a cuidar de saúde, relações pessoais e descanso”, a colocação do pronome átono após o verbo seria a única compatível com a norma‑padrão, caso se substituísse o complemento direto por pronome.

Acerca da interpretação e da correção gramatical das informações apresentadas no texto, julgue o item seguinte.

No trecho “74% consideram esse fator mais importante do que a remuneração”, a expressão destacada introduz uma estrutura subordinada comparativa, estabelecendo relação de comparação entre dois termos.

Acerca da interpretação e da correção gramatical das informações apresentadas no texto, julgue o item seguinte.

A reescrita do trecho “A relação entre trabalhadores e empresas nos Estados Unidos passa por uma mudança estrutural” para A relação entre trabalhadores e empresas nos Estados Unidos vem passando por uma mudança estrutural mantém o sentido denotativo do texto e preserva seu caráter expositivo‑informativo.

Acerca da interpretação e da correção gramatical das informações apresentadas no texto, julgue o item seguinte.

No trecho “Embora o desejo por flexibilidade seja amplamente compartilhado, líderes empresariais divergem sobre sua viabilidade”, o conector “embora” estabelece uma relação de contraste entre a valorização da flexibilidade pelos profissionais e a posição divergente de parte da liderança corporativa, contribuindo para a coerência argumentativa do texto.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

A progressão temática do texto é incoerente, pois alterna argumentos históricos, educacionais e sociais sem estabelecer conexões lógicas entre os parágrafos, o que compromete a unidade temática e o encadeamento das ideias.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

A afirmação “Uma escola sem biblioteca comunica silenciosamente que a leitura não é importante” utiliza linguagem figurada, atribuindo sentido simbólico à ausência da biblioteca no ambiente escolar.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

No trecho “a leitura, por si só, não basta”, as vírgulas são corretamente empregadas para isolar expressão explicativa intercalada, sem comprometer a estrutura sintática da oração principal.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

A linguagem utilizada no texto é igualmente adequada para redes sociais, conversas informais entre estudantes e documentos oficiais, não exigindo qualquer adaptação de registro linguístico.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

No período “Para que a leitura deixe de ser obrigação e passe a ser um convite, é preciso ressignificar a relação com ela desde a infância”, a oração iniciada por “Para que” é coordenada explicativa.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

O conector “assim”, em “Assim, a escola surge como ambiente fundamental para transformar essa realidade”, estabelece relação de consequência lógica com as informações anteriormente expostas a respeito do consumo restrito de livros.

Com base nas ideias e nos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir.

O texto apresenta predominância do tipo dissertativo‑argumentativo, uma vez que defende a importância das bibliotecas escolares para a formação leitora e sustenta essa tese por meio de argumentos sociais, educacionais e históricos, sem recorrer à narração de fatos específicos ou personagens.