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Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Segredo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Segredo - RS - Inspetor Tributário |
Q3926185
Português
Texto associado
Os animais de estimação e as crianças
Para muitas pessoas, os animais de estimação são
membros da família muito queridos que oferecem apoio em
diferentes etapas da vida. Eles ajudam casais a consolidar
seu relacionamento, atuam como colegas de brincadeiras
para crianças pequenas e oferecem companhia para pais
quando filhos saem de casa.
Em relação às crianças, muitos pais sentem
intuitivamente que cuidar de um animal pode fornecer
lições valiosas aos pequenos sobre cuidados,
responsabilidade e empatia. "É muito importante,
especialmente para as crianças mais jovens, aprender que o
ponto de vista de alguém pode ser diferente de seu
próprio", afirma Megan Mueller, professora de interação
entre seres humanos e animais da Universidade Tufts, nos
Estados Unidos. "Talvez seja uma lição mais fácil de
aprender com um animal do que, digamos, com um irmão
ou colega."
Mas os estudos sobre os impactos benéficos dos
animais de estimação sobre as crianças vão além. Eles
indicam que os pets podem influenciar as habilidades
sociais, a saúde física e até o desenvolvimento cognitivo das
crianças. Cuidar de animais está associado a níveis mais altos
de empatia. E, para crianças com autismo e suas famílias,
cuidar de animais de estimação pode ajudar a reduzir o
estresse e criar oportunidades para formar relacionamentos
de apoio.
Quando as crianças conhecem seus animais de
estimação, elas se abrem para uma compreensão mais
profunda dos animais no mundo como um todo. "Elas
tendem a aprender com o seu pet, de alguma forma, a
serem mais compreensivas, empáticas e a reagir aos animais
em geral", afirma John Bradshaw, autor de diversos livros
sobre cães e gatos.
Fonte: BBC Brasil. Adaptado.
Considerando algumas palavras do texto e suas divisões
silábicas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas
(E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Lições: li - ções. ( ) Oportunidades: o - por - tu - ni - da - des. ( ) Estimação: es - tima - ção. ( ) Pessoas: pe - sso - as.
( ) Lições: li - ções. ( ) Oportunidades: o - por - tu - ni - da - des. ( ) Estimação: es - tima - ção. ( ) Pessoas: pe - sso - as.
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Segredo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Segredo - RS - Inspetor Tributário |
Q3926184
Português
Texto associado
Os animais de estimação e as crianças
Para muitas pessoas, os animais de estimação são
membros da família muito queridos que oferecem apoio em
diferentes etapas da vida. Eles ajudam casais a consolidar
seu relacionamento, atuam como colegas de brincadeiras
para crianças pequenas e oferecem companhia para pais
quando filhos saem de casa.
Em relação às crianças, muitos pais sentem
intuitivamente que cuidar de um animal pode fornecer
lições valiosas aos pequenos sobre cuidados,
responsabilidade e empatia. "É muito importante,
especialmente para as crianças mais jovens, aprender que o
ponto de vista de alguém pode ser diferente de seu
próprio", afirma Megan Mueller, professora de interação
entre seres humanos e animais da Universidade Tufts, nos
Estados Unidos. "Talvez seja uma lição mais fácil de
aprender com um animal do que, digamos, com um irmão
ou colega."
Mas os estudos sobre os impactos benéficos dos
animais de estimação sobre as crianças vão além. Eles
indicam que os pets podem influenciar as habilidades
sociais, a saúde física e até o desenvolvimento cognitivo das
crianças. Cuidar de animais está associado a níveis mais altos
de empatia. E, para crianças com autismo e suas famílias,
cuidar de animais de estimação pode ajudar a reduzir o
estresse e criar oportunidades para formar relacionamentos
de apoio.
Quando as crianças conhecem seus animais de
estimação, elas se abrem para uma compreensão mais
profunda dos animais no mundo como um todo. "Elas
tendem a aprender com o seu pet, de alguma forma, a
serem mais compreensivas, empáticas e a reagir aos animais
em geral", afirma John Bradshaw, autor de diversos livros
sobre cães e gatos.
Fonte: BBC Brasil. Adaptado.
Considerar o trecho abaixo.
“[...] afirma John Bradshaw, autor de diversos livros sobre cães e gatos.” (4º parágrafo)
A vírgula após “John Bradshaw” tem a função de:
“[...] afirma John Bradshaw, autor de diversos livros sobre cães e gatos.” (4º parágrafo)
A vírgula após “John Bradshaw” tem a função de:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Segredo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Segredo - RS - Inspetor Tributário |
Q3926183
Português
Texto associado
Os animais de estimação e as crianças
Para muitas pessoas, os animais de estimação são
membros da família muito queridos que oferecem apoio em
diferentes etapas da vida. Eles ajudam casais a consolidar
seu relacionamento, atuam como colegas de brincadeiras
para crianças pequenas e oferecem companhia para pais
quando filhos saem de casa.
Em relação às crianças, muitos pais sentem
intuitivamente que cuidar de um animal pode fornecer
lições valiosas aos pequenos sobre cuidados,
responsabilidade e empatia. "É muito importante,
especialmente para as crianças mais jovens, aprender que o
ponto de vista de alguém pode ser diferente de seu
próprio", afirma Megan Mueller, professora de interação
entre seres humanos e animais da Universidade Tufts, nos
Estados Unidos. "Talvez seja uma lição mais fácil de
aprender com um animal do que, digamos, com um irmão
ou colega."
Mas os estudos sobre os impactos benéficos dos
animais de estimação sobre as crianças vão além. Eles
indicam que os pets podem influenciar as habilidades
sociais, a saúde física e até o desenvolvimento cognitivo das
crianças. Cuidar de animais está associado a níveis mais altos
de empatia. E, para crianças com autismo e suas famílias,
cuidar de animais de estimação pode ajudar a reduzir o
estresse e criar oportunidades para formar relacionamentos
de apoio.
Quando as crianças conhecem seus animais de
estimação, elas se abrem para uma compreensão mais
profunda dos animais no mundo como um todo. "Elas
tendem a aprender com o seu pet, de alguma forma, a
serem mais compreensivas, empáticas e a reagir aos animais
em geral", afirma John Bradshaw, autor de diversos livros
sobre cães e gatos.
Fonte: BBC Brasil. Adaptado.
Considerando algumas palavras do texto, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) A palavra “empáticas” é polissílaba. ( ) O plural de “interação” é “interaçãos”. ( ) “Animalaço” é aumentativo de “animal”. ( ) A palavra “benéficos” é paroxítona.
( ) A palavra “empáticas” é polissílaba. ( ) O plural de “interação” é “interaçãos”. ( ) “Animalaço” é aumentativo de “animal”. ( ) A palavra “benéficos” é paroxítona.
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Segredo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Segredo - RS - Inspetor Tributário |
Q3926182
Português
Texto associado
Os animais de estimação e as crianças
Para muitas pessoas, os animais de estimação são
membros da família muito queridos que oferecem apoio em
diferentes etapas da vida. Eles ajudam casais a consolidar
seu relacionamento, atuam como colegas de brincadeiras
para crianças pequenas e oferecem companhia para pais
quando filhos saem de casa.
Em relação às crianças, muitos pais sentem
intuitivamente que cuidar de um animal pode fornecer
lições valiosas aos pequenos sobre cuidados,
responsabilidade e empatia. "É muito importante,
especialmente para as crianças mais jovens, aprender que o
ponto de vista de alguém pode ser diferente de seu
próprio", afirma Megan Mueller, professora de interação
entre seres humanos e animais da Universidade Tufts, nos
Estados Unidos. "Talvez seja uma lição mais fácil de
aprender com um animal do que, digamos, com um irmão
ou colega."
Mas os estudos sobre os impactos benéficos dos
animais de estimação sobre as crianças vão além. Eles
indicam que os pets podem influenciar as habilidades
sociais, a saúde física e até o desenvolvimento cognitivo das
crianças. Cuidar de animais está associado a níveis mais altos
de empatia. E, para crianças com autismo e suas famílias,
cuidar de animais de estimação pode ajudar a reduzir o
estresse e criar oportunidades para formar relacionamentos
de apoio.
Quando as crianças conhecem seus animais de
estimação, elas se abrem para uma compreensão mais
profunda dos animais no mundo como um todo. "Elas
tendem a aprender com o seu pet, de alguma forma, a
serem mais compreensivas, empáticas e a reagir aos animais
em geral", afirma John Bradshaw, autor de diversos livros
sobre cães e gatos.
Fonte: BBC Brasil. Adaptado.
A palavra “associado” (3º parágrafo) pode ser substituída,
sem prejuízo de sentido, por:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Segredo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Segredo - RS - Inspetor Tributário |
Q3926181
Português
Texto associado
Os animais de estimação e as crianças
Para muitas pessoas, os animais de estimação são
membros da família muito queridos que oferecem apoio em
diferentes etapas da vida. Eles ajudam casais a consolidar
seu relacionamento, atuam como colegas de brincadeiras
para crianças pequenas e oferecem companhia para pais
quando filhos saem de casa.
Em relação às crianças, muitos pais sentem
intuitivamente que cuidar de um animal pode fornecer
lições valiosas aos pequenos sobre cuidados,
responsabilidade e empatia. "É muito importante,
especialmente para as crianças mais jovens, aprender que o
ponto de vista de alguém pode ser diferente de seu
próprio", afirma Megan Mueller, professora de interação
entre seres humanos e animais da Universidade Tufts, nos
Estados Unidos. "Talvez seja uma lição mais fácil de
aprender com um animal do que, digamos, com um irmão
ou colega."
Mas os estudos sobre os impactos benéficos dos
animais de estimação sobre as crianças vão além. Eles
indicam que os pets podem influenciar as habilidades
sociais, a saúde física e até o desenvolvimento cognitivo das
crianças. Cuidar de animais está associado a níveis mais altos
de empatia. E, para crianças com autismo e suas famílias,
cuidar de animais de estimação pode ajudar a reduzir o
estresse e criar oportunidades para formar relacionamentos
de apoio.
Quando as crianças conhecem seus animais de
estimação, elas se abrem para uma compreensão mais
profunda dos animais no mundo como um todo. "Elas
tendem a aprender com o seu pet, de alguma forma, a
serem mais compreensivas, empáticas e a reagir aos animais
em geral", afirma John Bradshaw, autor de diversos livros
sobre cães e gatos.
Fonte: BBC Brasil. Adaptado.
Considerando as informações do texto, assinalar a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Provas:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h
|
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926045
Português
Texto associado
TEXTO I
ESPORTES E QUALIDADE DE VIDA O
debate sobre esportes e qualidade de vida transcende a mera
prática de atividades físicas, consolidando-se como um pilar
fundamental para a saúde pública e o bem-estar social.
Informações do Comitê Olímpico do Brasil (COB) e do
Ministério do Esporte reiteram que a inserção regular do
exercício físico na rotina diária não apenas previne uma vasta
gama de doenças crônicas não transmissíveis, como diabetes
tipo 2 e hipertensão, mas também atua decisivamente na saúde
mental, reduzindo os índices de estresse, ansiedade e depressão
em diversas faixas etárias. Além dos benefícios individuais, a
promoção do esporte contribui para a coesão social, fomenta o
espírito de equipe e a disciplina, valores essenciais para o
desenvolvimento de comunidades mais resilientes e engajadas.
Contudo, a disparidade no acesso a infraestruturas adequadas e
programas de incentivo ainda representa um desafio
significativo em muitas regiões do país. A falta de investimento
em políticas públicas que democratizem o acesso ao esporte,
especialmente em áreas de vulnerabilidade social, perpetua um
ciclo de inatividade e seus consequentes problemas de saúde. A
Organização Mundial da Saúde (OMS) destaca que, em
cenários onde o acesso é limitado, a população tende a
apresentar maiores prevalências de obesidade e sedentarismo.
Para reverter esse quadro, é imperativa a formulação de
estratégias intersetoriais que envolvam educação, saúde e
planejamento urbano, garantindo que o direito ao esporte seja
efetivo e universal. A qualificação de profissionais da área, a
criação de espaços esportivos comunitários e a integração do
esporte no currículo escolar são medidas que podem
impulsionar uma mudança cultural duradoura, transformando a
percepção do esporte de um luxo para uma necessidade
intrínseca à qualidade de vida. (Texto elaborado com base em
informações públicas sobre esportes e qualidade de vida)
base no texto acima, julgue o item a seguir.
No último período do texto, a vírgula empregada após “duradoura” ("transformando a percepção do esporte de um luxo para uma necessidade intrínseca à qualidade de vida") é utilizada para separar uma oração coordenada sindética explicativa que detalha a transformação cultural desejada, exigindo, portanto, a presença de uma conjunção como “pois” ou “porque” para sua correta justificação.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Provas:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h
|
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926044
Português
Texto associado
TEXTO I
ESPORTES E QUALIDADE DE VIDA O
debate sobre esportes e qualidade de vida transcende a mera
prática de atividades físicas, consolidando-se como um pilar
fundamental para a saúde pública e o bem-estar social.
Informações do Comitê Olímpico do Brasil (COB) e do
Ministério do Esporte reiteram que a inserção regular do
exercício físico na rotina diária não apenas previne uma vasta
gama de doenças crônicas não transmissíveis, como diabetes
tipo 2 e hipertensão, mas também atua decisivamente na saúde
mental, reduzindo os índices de estresse, ansiedade e depressão
em diversas faixas etárias. Além dos benefícios individuais, a
promoção do esporte contribui para a coesão social, fomenta o
espírito de equipe e a disciplina, valores essenciais para o
desenvolvimento de comunidades mais resilientes e engajadas.
Contudo, a disparidade no acesso a infraestruturas adequadas e
programas de incentivo ainda representa um desafio
significativo em muitas regiões do país. A falta de investimento
em políticas públicas que democratizem o acesso ao esporte,
especialmente em áreas de vulnerabilidade social, perpetua um
ciclo de inatividade e seus consequentes problemas de saúde. A
Organização Mundial da Saúde (OMS) destaca que, em
cenários onde o acesso é limitado, a população tende a
apresentar maiores prevalências de obesidade e sedentarismo.
Para reverter esse quadro, é imperativa a formulação de
estratégias intersetoriais que envolvam educação, saúde e
planejamento urbano, garantindo que o direito ao esporte seja
efetivo e universal. A qualificação de profissionais da área, a
criação de espaços esportivos comunitários e a integração do
esporte no currículo escolar são medidas que podem
impulsionar uma mudança cultural duradoura, transformando a
percepção do esporte de um luxo para uma necessidade
intrínseca à qualidade de vida. (Texto elaborado com base em
informações públicas sobre esportes e qualidade de vida)
base no texto acima, julgue o item a seguir.
A expressão “um ciclo de inatividade e seus consequentes problemas de saúde” sugere que a inatividade é a causa direta de uma série de problemas de saúde, estabelecendo uma relação de causa e efeito que é explicitada pelo advérbio "consequentes".
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Provas:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h
|
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926043
Português
Texto associado
TEXTO I
ESPORTES E QUALIDADE DE VIDA O
debate sobre esportes e qualidade de vida transcende a mera
prática de atividades físicas, consolidando-se como um pilar
fundamental para a saúde pública e o bem-estar social.
Informações do Comitê Olímpico do Brasil (COB) e do
Ministério do Esporte reiteram que a inserção regular do
exercício físico na rotina diária não apenas previne uma vasta
gama de doenças crônicas não transmissíveis, como diabetes
tipo 2 e hipertensão, mas também atua decisivamente na saúde
mental, reduzindo os índices de estresse, ansiedade e depressão
em diversas faixas etárias. Além dos benefícios individuais, a
promoção do esporte contribui para a coesão social, fomenta o
espírito de equipe e a disciplina, valores essenciais para o
desenvolvimento de comunidades mais resilientes e engajadas.
Contudo, a disparidade no acesso a infraestruturas adequadas e
programas de incentivo ainda representa um desafio
significativo em muitas regiões do país. A falta de investimento
em políticas públicas que democratizem o acesso ao esporte,
especialmente em áreas de vulnerabilidade social, perpetua um
ciclo de inatividade e seus consequentes problemas de saúde. A
Organização Mundial da Saúde (OMS) destaca que, em
cenários onde o acesso é limitado, a população tende a
apresentar maiores prevalências de obesidade e sedentarismo.
Para reverter esse quadro, é imperativa a formulação de
estratégias intersetoriais que envolvam educação, saúde e
planejamento urbano, garantindo que o direito ao esporte seja
efetivo e universal. A qualificação de profissionais da área, a
criação de espaços esportivos comunitários e a integração do
esporte no currículo escolar são medidas que podem
impulsionar uma mudança cultural duradoura, transformando a
percepção do esporte de um luxo para uma necessidade
intrínseca à qualidade de vida. (Texto elaborado com base em
informações públicas sobre esportes e qualidade de vida)
base no texto acima, julgue o item a seguir.
A substituição da expressão “é imperativa” por “impõe-se como necessário” no fragmento “Para reverter esse quadro, é imperativa a formulação de estratégias intersetoriais” manteria a correção gramatical e o sentido original do período, embora com uma leve alteração no registro formal.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Provas:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h
|
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926042
Português
Texto associado
TEXTO I
ESPORTES E QUALIDADE DE VIDA O
debate sobre esportes e qualidade de vida transcende a mera
prática de atividades físicas, consolidando-se como um pilar
fundamental para a saúde pública e o bem-estar social.
Informações do Comitê Olímpico do Brasil (COB) e do
Ministério do Esporte reiteram que a inserção regular do
exercício físico na rotina diária não apenas previne uma vasta
gama de doenças crônicas não transmissíveis, como diabetes
tipo 2 e hipertensão, mas também atua decisivamente na saúde
mental, reduzindo os índices de estresse, ansiedade e depressão
em diversas faixas etárias. Além dos benefícios individuais, a
promoção do esporte contribui para a coesão social, fomenta o
espírito de equipe e a disciplina, valores essenciais para o
desenvolvimento de comunidades mais resilientes e engajadas.
Contudo, a disparidade no acesso a infraestruturas adequadas e
programas de incentivo ainda representa um desafio
significativo em muitas regiões do país. A falta de investimento
em políticas públicas que democratizem o acesso ao esporte,
especialmente em áreas de vulnerabilidade social, perpetua um
ciclo de inatividade e seus consequentes problemas de saúde. A
Organização Mundial da Saúde (OMS) destaca que, em
cenários onde o acesso é limitado, a população tende a
apresentar maiores prevalências de obesidade e sedentarismo.
Para reverter esse quadro, é imperativa a formulação de
estratégias intersetoriais que envolvam educação, saúde e
planejamento urbano, garantindo que o direito ao esporte seja
efetivo e universal. A qualificação de profissionais da área, a
criação de espaços esportivos comunitários e a integração do
esporte no currículo escolar são medidas que podem
impulsionar uma mudança cultural duradoura, transformando a
percepção do esporte de um luxo para uma necessidade
intrínseca à qualidade de vida. (Texto elaborado com base em
informações públicas sobre esportes e qualidade de vida)
base no texto acima, julgue o item a seguir.
No trecho “mas também atua decisivamente na saúde mental, reduzindo os índices de estresse, ansiedade e depressão em diversas faixas etárias”, a oração iniciada por “reduzindo” expressa uma consequência ou resultado da atuação da prática esportiva na saúde mental, caracterizando uma oração subordinada adverbial causal reduzida de gerúndio.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Provas:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h
|
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926041
Português
Texto associado
TEXTO I
ESPORTES E QUALIDADE DE VIDA O
debate sobre esportes e qualidade de vida transcende a mera
prática de atividades físicas, consolidando-se como um pilar
fundamental para a saúde pública e o bem-estar social.
Informações do Comitê Olímpico do Brasil (COB) e do
Ministério do Esporte reiteram que a inserção regular do
exercício físico na rotina diária não apenas previne uma vasta
gama de doenças crônicas não transmissíveis, como diabetes
tipo 2 e hipertensão, mas também atua decisivamente na saúde
mental, reduzindo os índices de estresse, ansiedade e depressão
em diversas faixas etárias. Além dos benefícios individuais, a
promoção do esporte contribui para a coesão social, fomenta o
espírito de equipe e a disciplina, valores essenciais para o
desenvolvimento de comunidades mais resilientes e engajadas.
Contudo, a disparidade no acesso a infraestruturas adequadas e
programas de incentivo ainda representa um desafio
significativo em muitas regiões do país. A falta de investimento
em políticas públicas que democratizem o acesso ao esporte,
especialmente em áreas de vulnerabilidade social, perpetua um
ciclo de inatividade e seus consequentes problemas de saúde. A
Organização Mundial da Saúde (OMS) destaca que, em
cenários onde o acesso é limitado, a população tende a
apresentar maiores prevalências de obesidade e sedentarismo.
Para reverter esse quadro, é imperativa a formulação de
estratégias intersetoriais que envolvam educação, saúde e
planejamento urbano, garantindo que o direito ao esporte seja
efetivo e universal. A qualificação de profissionais da área, a
criação de espaços esportivos comunitários e a integração do
esporte no currículo escolar são medidas que podem
impulsionar uma mudança cultural duradoura, transformando a
percepção do esporte de um luxo para uma necessidade
intrínseca à qualidade de vida. (Texto elaborado com base em
informações públicas sobre esportes e qualidade de vida)
base no texto acima, julgue o item a seguir.
A principal inferência que se pode extrair do texto é que a prática esportiva, embora benéfica do ponto de vista individual, não possui impacto significativo na promoção da coesão social nem na formação de valores como disciplina, sendo sua contribuição restrita à saúde meramente física.
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925909
Português
Assinale a opção que constitui a regra de acentuação aplicável para as seguintes palavras: árvore-mágico-lâmpada.
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925908
Português
Assinale a alternativa que não apresenta erro de propriedade vocabular, concordância ou de estrutura
sintática.
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925907
Português
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego do acento grave indicativo de crase:
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925906
Português
Assinale a alternativa que apresenta erro no emprego das regras de regência nominal.
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925905
Português
Assinale a alternativa em que as palavras compostas por justaposição apresentam erro.
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925904
Português
Analise e interprete a seguinte expressão: “Eu antes era uma pessoa, agora sou um processo.” (Clarice
Lispector, A Paixão segundo G.H. (1964). A oposição “pessoa/processo” indica:
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925903
Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras devem receber acento:
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925902
Português
O relatório não pretende esgotar o tema, mas oferecer um panorama plausível dos fatores envolvidos. A
intenção é evitar conclusões apressadas e estimular decisões mais prudentes.
No contexto, a palavra “plausível” significa:
No contexto, a palavra “plausível” significa:
Ano: 2026
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2026 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Montividiu |
Q3925901
Português
Em tempos de excesso de informação, a atenção tornou-se um recurso disputado. Não é a falta de dados
que empobrece o debate público, mas a incapacidade de selecionar, hierarquizar e interpretar o que
realmente importa. Por isso, a leitura crítica não é um luxo intelectual: é uma forma de autoproteção.
No texto, a ideia central do autor é que:
No texto, a ideia central do autor é que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Provas:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Serviços Gerais – 40h
|
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Motorista de Transporte Escolar – 40h |
Q3925855
Português
Texto associado
TEXTO I
RAÍZES PROFUNDAS DA CULTURA BRASILEIRA: UMA
TRAMA DE IDENTIDADES
cultura brasileira é um mosaico vibrante, forjado pela
confluência de povos e tradições que se entrelaçaram ao longo
dos séculos. Desde os povos indígenas, guardiões ancestrais de
saberes e lendas, passando pela riqueza mística e sonora trazida
pelos africanos, até a influência europeia com suas festas,
culinária e literatura, cada elemento deixou uma marca
indelével na construção da nossa identidade. A música popular
brasileira (MPB), por exemplo, é um espelho dessa
miscigenação, absorvendo ritmos como o samba, o baião, o
maracatu e a bossa nova, e recriando-os em melodias e letras
que contam a história de um povo. O cinema nacional, embora
com desafios constantes, tem se esforçado para projetar essa
pluralidade, retratando o cotidiano das nossas comunidades, as
belezas naturais e as complexidades sociais que nos definem. O
patrimônio histórico, espalhado por cidades como Ouro Preto,
Salvador e Paraty, narra visualmente a saga colonial e imperial,
com suas igrejas barrocas, casarões e ruas de pedra que
resistem ao tempo. As festas juninas, com suas quadrilhas,
fogueiras e comidas típicas, são um exemplo perfeito de como
a religiosidade popular se mescla com tradições agrícolas
ancestrais, celebrando a fartura e a união comunitária em todo o
país. Além disso, a literatura de cordel, expressa em folhetos
ilustrados, persiste como uma forma genuína de contar
histórias, noticiar fatos e criticar a sociedade, com sua poesia
rimada e acessível, profundamente enraizada no Nordeste, mas
que ecoa por todo o Brasil. Essa riqueza cultural não é estática;
ela se reinventa a cada geração, adaptando-se e incorporando
novas influências, enquanto mantém viva a memória de suas
origens, tornando o Brasil um país de incontáveis faces e
infinitas narrativas. É nessa diversidade que reside a verdadeira
força e beleza da nossa nação.
(Adaptado de Jornal do Brasil, nov. 2024)
base no texto acima, julgue o item a seguir.
A afirmação 'Essa riqueza cultural não é estática; ela se reinventa a cada geração, adaptando-se e incorporando novas influências' sugere que, apesar de suas raízes históricas, a cultura brasileira possui uma característica dinâmica e evolutiva, o que contraria totalmente a ideia de um patrimônio cultural fixo e imutável.
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