Questões de Concurso Sobre português para técnico do ministério público – área administrativa

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.

Em “servindo-nos” (ℓ.3), o pronome “nos” poderia ser suprimido, sem prejudicar a correção gramatical e a coesão do texto.

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.

A inserção de uma vírgula após “global” (ℓ.26) alteraria os sentidos originais do texto, mas não sua correção gramatical.

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.

No penúltimo período do texto, a correção gramatical estaria preservada se, logo após a forma verbal “pensarmos” (ℓ.21), fosse inserida a expressão por exemplo, desde que excluídas a expressão “apenas como exemplos” (ℓ.24) e a vírgula que a antecede.

Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue o próximo item.

O trecho “Tomar conhecimento (...) preconceituosa” (ℓ. 16 a 18) poderia ser reescrito, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do texto, da seguinte forma: Tomar conhecimento do outro sem aceitar a lógica de seu pensamento e sem acatar a lógica de seus hábitos acabam gerando uma visão etnocêntrica e preconceituosa.

Com relação às ideias do texto CB2A1-I, julgue o item que se segue.

De acordo com o texto, a herança cultural repassada pelos pais contribui para que seus filhos desenvolvam uma visão etnocêntrica.