Considere as seguintes propostas de alteração de ordem de segmentos do texto (com os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas e de pontuação onde necessário):

I. Deslocamento de segundo hábito antigo (I.02), entre vírgulas, para imediamente depois de Não tendo conseguido (1.01).

II. Deslocamento de Bebendo aqui, bebendo ali, (1.12), precedido de vírgula, para imediatamente depois de acabei presa de grande excitação (1.12).

III. Deslocamento de desmesuradamente (I.26), entre vírgulas, para imediatamente depois de em mim (I.26).

Quais conservam o sentido do trecho original no texto?

Considere as seguintes assertivas:

I. A participação de Belmiro, o narrador, na maior parte dos eventos do episódio, é deliberada e intencional, e não passiva e acidental.

II. No momento central do episódio, quando dança com sua Arabela, Belmiro apresenta sinais simultâneos de evasão e de consciência da realidade.

III. “O mito de Arabela” de Belmiro é a crença na felicidade e no amor, que a razão e “as zombarias do Belmiro sofisticado” combatem, mas não conseguem vencer.

Quais são autorizadas pela interpretação do texto?

Considere os seguintes conjuntos de palavras retiradas do texto:

I. controvérsia (1.01), possível (I.20), indivíduo (1.21).

II. genética (1.01), psicólogo (I.09), décadas (1.17).

III. até (I.08), chinês (1.11), Há (1.14).

Em quais conjuntos todas as palavras são acentuadas em virtude da mesma regra ortográfica?

Considere as seguintes propostas de inserção de conetivos no texto (com as devidas alterações entre maiúsculas e minúsculas):

I. Inserção de Assim seguido de vírgula imediatamente antes de Com a ajuda (I.05).

II. Inserção de Por isso seguido de vírgula imediatamente antes de Muitos ainda acreditam (1.19).

III. Inserção de pois imediatamente antes de O financiamento (I.25), e substituição do ponto final depois de Nova York (I.25) por vírgula.

Quais são corretas?

Considere as seguintes afirmações:

I. Há quem defenda que as possíveis consequências políticas das descobertas da genética contemporânea não devem impedir a realização desses estudos, pois o conhecimento científico pode ser valioso, apesar de seus riscos.

II. Os resultados do experimento desenvolvido por Stephen Hsu confirmaram resultados já reconhecidos pela comunidade científica.

III. Cientificamente falando, o que se sabe sobre a genética do comportamento e da inteligência permitem concluir que se pode ter certeza de que a seleção de embriões realmente levaria a indivíduos mais inteligentes.

Quais são autorizadas pela interpretação do texto?

Analise as afirmações que são feitas sobre o texto.

I. De acordo com o texto, as pessoas acreditam possuir a capacidade de escolher seus destinos, sem que hajam quaisquer laços que atrapalhem seus poderes de decisão.

II. Há uma diferença entre como filósofos e neurocientistas entendem o livre-arbítrio: enquanto os primeiros acreditam que o ser humano é sempre livre para tomar decisões, os segundos acham que é a consciência quem sempre toma as decisões.

III. Para o autor, devem existir diferentes graus de complexidade, que estão relacionados a quão complexa é a escolha, pois essa, muitas vezes, envolvem escolhas parciais.

Quais estão corretas?

Para responder à questão, considere o trecho abaixo, retirado do texto.

Casar com alguém, cometer um crime e escolher uma profissão são ponderações longas, que envolvem muitas escolhas parciais no caminho que requerem um diálogo com nós mesmos. (l.33-34).

Considere as assertivas que seguem.

I. O período é composto por cinco orações.

II. Desconsiderando a função sintática que exerce em relação à principal, as orações iniciadas pelos verbos ‘casar’, ‘cometer’ e ‘escolher’ estão coordenadas entre si.

III. ‘que envolvem muitas escolhas parciais no caminho’ é classificada como oração subordinada substantiva completiva nominal.

IV. ‘que requerem um diálogo com nós mesmos’ é uma oração subordinada adjetiva restritiva.

Quais estão corretas?

Considere as afirmações que são feitas sobre o uso do acento indicativo de crase.

I. Caso trocássemos ‘controle’ (l.06) por ‘ideia’, existiriam condições para o uso da crase.

II. Na linha 20, apesar do verbo ‘tender’ selecionar um objeto indireto, a crase não é usada, pois ‘pensar’ é um verbo.

III. A troca da palavra ‘processo’ (l.32) por ‘situação’ acarretaria a necessidade do uso do acento indicativo de crase.

Quais estão INCORRETAS?

Analise as propostas de alteração de palavras presentes no texto, assinalando M, para as que mantêm o sentido e a estrutura gramatical, e A, para as que acarretam necessidade de alguma alteração.

( ) Mas (l.07) – Porém

( ) Se (l.13) – Caso

( ) já que (l.20) – porque

( ) Mesmo assim (l.31) – Dessa maneira

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Observe as relações entre pronomes retirados do texto e palavras e expressões que eles retomam.

I. la (l.32) – ‘Casar com alguém’ (l.33).

II. dela (l.12) – ‘apertar um botão’ (l.11).

III. que (l.22 – 2^a ocorrência) – ‘as conclusões’ (l.22).

Quais estão corretas?

Considere as palavras abaixo.

I. Coação.

II. Repressão.

III. Coibição.

IV. Violação.

Quais substituem corretamente a expressão ‘coerção’ (l.17), de acordo com o significado expresso no contexto?

Analise as afirmações que são feitas em virtude do preenchimento das lacunas das linhas 03, 09 e 24.

I. A lacuna da linha 03 deve ser preenchida por ‘imagina’ caso a concordância seja feita com a palavra ‘maioria’.

II. Deve-se preencher a lacuna da linha 09 por ‘detectaram’, visto o sujeito ser ‘experimentos’.

III. A lacuna da linha 24 deveria ser preenchida por ‘demonstram’, pois o sujeito da oração é ‘neurônios’.

Quais estão corretas?