A partir da fala do menino, compreende-se que ele:

Segundo Koch: “A coesão referencial é aquela em que um componente da superfície do texto faz remissão a outro(s) elemento(s) nela presentes ou inferíveis a partir do universo textual”. São formas remissivas lexicais:

I. Expressões ou grupos nominais definidos.

II. Nominalizações.

III. Expressões sinônimas ou quase sinônimas.

IV. Hiperônimos ou indicadores de classes.

V. Pronomes adjetivos, artigos definidos e indefinidos.

Quais estão corretas? 

Sobre as funções sintáticas das orações adjetivas, analise as assertivas que seguem, conforme descreve Bechara, e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As orações adjetivas iniciam-se por pronome relativo que, além de marcar a subordinação, exerce uma função sintática da oração a que pertence.

( ) A função sintática do pronome relativo nada tem a ver com função de seu antecedente; ela é indicada pelo papel que desempenha na oração subordinada a que pertence.

( ) O pronome relativo “que”, quando não precedido de preposição necessária, pode exercer as funções de objeto indireto, complemento relativo e nominal, adjunto adverbial e agente da passiva.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Analise as seguintes assertivas sobre o fragmento retirado do texto: “Há muito tempo atrás”, considerando o que descreve Bechara a respeito do uso desse verbo e da preposição “a”:

I. Pode-se ou não suprimir a palavra “atrás” que aparece com o verbo “haver”, uma vez que esse já indica tempo transcorrido.

II. O verbo “haver” (há) refere-se a tempo decorrido, e a preposição “a” a tempo futuro. Por exemplo: “Há três dias não o vejo. Daqui a três dias o verei”.

III. Quando se tem na escrita a locução “cerca de”, é possível usar “a cerca de” ou “há cerca de”. Por exemplo: “Ele falou a cerca de mil ouvintes”, “Há cerca de trinta dias foi feita a proposta”.

Quais estão corretas?

Analise as assertivas abaixo sobre vocábulos que compõem o seguinte fragmento do texto:

“São tantas aprendizagens possíveis com só uma situação didática, não é mesmo? No entanto, ela tem que ser bem inserida na rotina, com uma certa frequência”.

I. O vocábulo “só”, no contexto acima, é um advérbio, portanto invariável, de acordo com Bechara. Outrora, entre bons escritores, usava-se “só” como adjetivo variável.

II. “No entanto” é uma locução prepositiva que introduz uma oração coordenada adversativa.

III. “Bem”, no contexto de ocorrência, é um adjetivo; portanto, ao flexionar-se o termo com o qual se relaciona, deve, também, ser flexionado.

Quais estão corretas?

No que tange à estrutura e formação de palavras, analise as assertivas que seguem a respeito de determinados vocábulos retirados do texto, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Os vocábulos “alfabetização” e “alfabetizador” são formados pelo processo de derivação, o qual, segundo Cegalla, consiste em formar uma palavra nova a partir de outra já existente. Nessas palavras, foram acrescentados sufixos ao radical “alfabet”.

( ) Em “convencionalmente”, observa-se a ocorrência do sufixo adverbial “mente”, conforme Cegalla.

( ) “Estratagema”” e “estratocracia” são palavras que pertencem à mesma família, ou seja, são cognatas, conforme Bechara.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Assinale a alternativa que apresenta o número do termo sublinhado (inserido imediatamente depois dele) que NÃO pode ser classificado como um adjunto adnominal.
O período (1) de declaração (2) do Imposto de Renda (3) é um momento importante (4) para todos os (5) contribuintes.

Assinale a alternativa na qual a palavra sublinhada seja classificada como um pronome demonstrativo nas frases retiradas do texto.

Assinale a alternativa que apresenta o correto desenvolvimento da oração reduzida sublinhada no trecho a seguir, retirado do texto.
Procure um profissional especializado para ajudar em sua declaração.

Assinale a alternativa que indica a correta função exercida pela palavra “se” no trecho a seguir, retirado do texto.
Certifique-se de arquivar todos os comprovantes necessários. 

Assinale a alternativa que indica o sentido correto da expressão “além de” (l. 02) no trecho do texto em que ocorre.

Assinale a alternativa que indica a correta reescrita do trecho a seguir, retirado do texto, no imperativo, mas com a alteração da pessoa do discurso a quem é dirigida a ordem para “tu”.
Revise seus dados pessoais com cuidado.

Assinale a alternativa que indica a correta transposição do trecho a seguir, retirado do texto, para a voz ativa.
Algumas medidas foram adotadas para os contribuintes do Rio Grande do Sul em 2024.

Analise a charge e as asserções a seguir, a respeito de sua relação com o texto.



I. Tanto o texto quanto a charge abordam a questão do prazo para entrega da declaração do Imposto de Renda,
MAS
II. a charge faz uma crítica ao prazo de entrega da declaração para os contribuintes do estado do Rio Grande do Sul.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.  

Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo do vocábulo “respaldar” (l. 28).

Assinale a alternativa na qual a palavra grifada foi INCORRETAMENTE grafada com letra maiúscula. 

Considerando a lacuna pontilhada na linha 33, analise as assertivas a seguir:

I. Deve ser preenchida por “sc”.
II. A palavra trata-se de substantivo feminino invariável em relação ao gênero.
III. No plural, a terminação “ão” do vocábulo deve ser substituída por “ões”.

Quais estão corretas?

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. Os contribuintes de um estado do Brasil serão isentos do pagamento do Imposto de Renda no ano de 2024 por conta de uma calamidade.
II. Incorreções nos dados pessoais dos contribuintes podem protelar o recebimento das restituições.
III. O texto convida a todos a ajudarem o estado gaúcho a lidar com a burocracia da declaração do Imposto de Renda em tempos de calamidade.

Quais estão corretas?

Considerando o gênero textual e a intenção comunicativa, assinale a alternativa correta a respeito do texto.

O vocábulo “objetivo” (l. 01) pode ser substituído, sem alteração de sentido no trecho no qual se encontra, por: