Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
Foram encontradas 18.424 questões
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Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Provas:
CESPE - 2008 - MTE - Economista
|
CESPE - 2008 - MTE - Administrador |
Q152683
Português
Texto associado
Quanto aos sentidos e aos aspectos estruturais e lingüísticos do
texto acima, julgue os itens de 15 a 20.
Quanto aos sentidos e aos aspectos estruturais e lingüísticos do
texto acima, julgue os itens de 15 a 20.
Os autores do texto consideram que o problema do desemprego é um desafio para o MERCOSUL porque eles partem do pressuposto de que as relações de trabalho de qualidade podem se desenvolver sem que sejam promovidas estratégias de inclusão social relevantes.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Provas:
CESPE - 2008 - MTE - Economista
|
CESPE - 2008 - MTE - Administrador |
Q152682
Português
Texto associado
Quanto aos sentidos e aos aspectos estruturais e lingüísticos do
texto acima, julgue os itens de 15 a 20.
Quanto aos sentidos e aos aspectos estruturais e lingüísticos do
texto acima, julgue os itens de 15 a 20.
É correto inferir que as propostas apresentadas nesse texto têm força de lei, o que implicou o seu cumprimento imediato no mundo concreto do trabalho nos países do MERCOSUL a partir de 16 de abril de 2004.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Provas:
CESPE - 2008 - MTE - Economista
|
CESPE - 2008 - MTE - Administrador |
Q152680
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens de 7 a 14.
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens de 7 a 14.
O acento na forma verbal “têm” (L.32) justifica-se porque o autor do texto se refere a todos os trabalhadores brasileiros.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Provas:
CESPE - 2008 - MTE - Economista
|
CESPE - 2008 - MTE - Administrador |
Q152678
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens de 7 a 14.
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens de 7 a 14.
A utilização do verbo na forma reflexiva em “se empregar” (L.18) enfatiza, nesse contexto, o sentido de que os trabalhadores têm liberdade de optar por trabalhar em empresas terceirizadas ou não.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Provas:
CESPE - 2008 - MTE - Economista
|
CESPE - 2008 - MTE - Administrador |
Q152677
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens de 7 a 14.
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens de 7 a 14.
O trecho “Um bom número delas são formadas por trabalhadores desempregados” (L.14-15) expressa a idéia de que cada cooperativa falsa é formada por um grande número de trabalhadores sem emprego.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Provas:
CESPE - 2008 - MTE - Economista
|
CESPE - 2008 - MTE - Administrador |
Q152675
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens de 7 a 14.
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens de 7 a 14.
A luta da fiscalização e da justiça do trabalho “para preservar o direito do trabalhador ao emprego com registro” (L.3-4) é inócua, uma vez que as formas atípicas de trabalho não cessam de crescer.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Provas:
CESPE - 2008 - MTE - Economista
|
CESPE - 2008 - MTE - Administrador |
Q152674
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens de 7 a 14.
Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto
acima, julgue os itens de 7 a 14.
De acordo com o texto, existem formas diversas de trabalho cooperativado no Brasil atual: as cooperativas falsas — criadas para privar os trabalhadores de seus direitos legais —, as que são criadas por trabalhadores desempregados e as formadas por trabalhadores que optaram pela forma do trabalho cooperativado.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Provas:
CESPE - 2008 - MTE - Economista
|
CESPE - 2008 - MTE - Administrador |
Q152671
Português
Texto associado
Acerca dos aspectos estruturais e lingüísticos e dos sentidos do
texto acima, julgue os itens a seguir.
Acerca dos aspectos estruturais e lingüísticos e dos sentidos do
texto acima, julgue os itens a seguir.
Com o emprego da locução verbal “veio passando” (L.12-13) e a forma verbal “trabalhando” (L.14), associadas ao conjunto do texto, reforça-se a idéia de que foi longo o tempo de exercício do trabalho escravo na vida de Copaíba.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Provas:
CESPE - 2008 - MTE - Economista
|
CESPE - 2008 - MTE - Administrador |
Q152669
Português
Texto associado
Acerca dos aspectos estruturais e lingüísticos e dos sentidos do
texto acima, julgue os itens a seguir.
Acerca dos aspectos estruturais e lingüísticos e dos sentidos do
texto acima, julgue os itens a seguir.
A relação entre o título do texto e o seu conteúdo está baseada em referências espaciais e temporais que ligam o trabalho escravo à história de vida de Copaíba.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MTE
Provas:
CESPE - 2008 - MTE - Economista
|
CESPE - 2008 - MTE - Administrador |
Q152667
Português
Texto associado
Acerca dos aspectos estruturais e lingüísticos e dos sentidos do
texto acima, julgue os itens a seguir.
Acerca dos aspectos estruturais e lingüísticos e dos sentidos do
texto acima, julgue os itens a seguir.
Empregam-se, no texto, alguns elementos estruturais da narrativa que, nesse caso, são fundamentais para a consolidação de sua natureza informativa e jornalística.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2008 - SERPRO - Técnico - Operação de Redes |
Q152286
Português
Texto associado
A partir das idéias e das estruturas do texto acima, julgue os itens
de 9 a 21.
A partir das idéias e das estruturas do texto acima, julgue os itens
de 9 a 21.
São adjetivos compostos os vocábulos “bem-estar” e “pré- natal”.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Provas:
CESPE - 2008 - SERPRO - Técnico - Segurança do Trabalho
|
CESPE - 2008 - SERPRO - Técnico - Operação de Redes |
CESPE - 2008 - SERPRO - Programador de computador |
CESPE - 2008 - SERPRO - Técnico de enfermagem |
Q152284
Português
Texto associado
A partir das idéias e das estruturas do texto acima, julgue os itens
de 9 a 21.
A partir das idéias e das estruturas do texto acima, julgue os itens
de 9 a 21.
A passagem “Um exemplo?”, no início do segundo parágrafo, caracteriza-se como uma frase nominal, porque não possui verbo explícito.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Provas:
CESPE - 2008 - SERPRO - Analista - Gestão Empresarial
|
CESPE - 2008 - SERPRO - Analista - Advocacia |
CESPE - 2008 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
CESPE - 2008 - SERPRO - Médico do trabalho |
CESPE - 2008 - SERPRO - Analista - Programação Visual |
CESPE - 2008 - SERPRO - Analista - Suporte Técnico |
CESPE - 2008 - SERPRO - Analista - Biblioteconomia |
CESPE - 2008 - SERPRO - Analista - Gestão Financeira |
CESPE - 2008 - SERPRO - Analista - Negócios em Tecnologia da Informação |
Q152186
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas lingüísticas do
texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas lingüísticas do
texto acima.
Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao se substituir “a quem” (L.2) por à pessoa que.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TST
Provas:
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Segurança Judiciária
|
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
CESPE - 2008 - TST - Programador de computador |
Q151204
Português
Texto associado
A respeito das estruturas lingüísticas do texto acima e dos
sentidos por ele produzidos, julgue os itens seguintes.
A respeito das estruturas lingüísticas do texto acima e dos
sentidos por ele produzidos, julgue os itens seguintes.
Na linha 6, o pronome “se”, indicativo de sujeito indeterminado, refere-se a “Gente boa”.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TST
Provas:
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Segurança Judiciária
|
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
CESPE - 2008 - TST - Programador de computador |
Q151203
Português
Texto associado
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “Esse é o começo” (L.16-17) refere-se à idéia inicial do texto, expressa por “Trabalho demais, agenda cheia” (L.1).
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TST
Provas:
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Segurança Judiciária
|
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
CESPE - 2008 - TST - Programador de computador |
Q151202
Português
Texto associado
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A inserção de administrarem depois de “mesmo” (L.9) tornaria explícita uma idéia subentendida do texto e preservaria sua correção gramatical.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TST
Provas:
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Segurança Judiciária
|
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
CESPE - 2008 - TST - Programador de computador |
Q151201
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O adjetivo “agressivo” (L.14) está empregado com valor de advérbio e corresponde, dessa forma, a agressivamente.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TST
Provas:
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Segurança Judiciária
|
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
CESPE - 2008 - TST - Programador de computador |
Q151200
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O período sintático iniciado por “Configurar” (L.8) dá continuidade argumentativa a “É preciso” (L.6), no período anterior.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TST
Provas:
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Segurança Judiciária
|
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
CESPE - 2008 - TST - Programador de computador |
Q151199
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
No segundo parágrafo do texto, os dois travessões demarcam a inserção de uma informação que define o que é “Per Capita” (L.6-7).
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TST
Provas:
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Segurança Judiciária
|
CESPE - 2008 - TST - Técnico Judiciário - Área Administrativa |
CESPE - 2008 - TST - Programador de computador |
Q151198
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A argumentação do texto leva a concluir que um dos problemas dos “Estados de bem-estar social” (L.4), em um mundo globalizado, é o cumprimento da pena de morte.
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