Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
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Sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical, os dois períodos que iniciam o segundo parágrafo poderiam ser ligados pelo sinal de dois-pontos, da seguinte forma: (...) começaram a mudar: a vinda da Corte (...).
No trecho “A vinda da Corte e a presença inédita de um soberano em terras americanas motivaram” (L.6-8), o emprego da forma verbal no plural deve-se à presença do artigo “a” antes de “presença”, motivo pelo qual a supressão desse artigo levaria o verbo para a forma singular, mantendo-se, assim, a correção gramatical do trecho.
Na linha 1, feitas as necessárias adaptações, a expressão “Três séculos depois do descobrimento” poderia ser deslocada para logo depois do nome “Brasil”, sem que houvesse prejuízo à correção gramatical do período. Nesse caso, a referida expressão deveria ser isolada por vírgulas.
Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a forma verbal “deixasse” (L.11) poderia ser substituída por tivesse deixado.
A ocorrência de crase em “Àquela” (L.9) indica que esse elemento é regido pela preposição a.
O texto em questão contém uma proposição e apresenta argumentos favoráveis à defesa de ponto de vista da autora, conforme se verifica no desenvolvimento do segundo parágrafo.
A autora defende a ideia de que as elites intelectuais, na chegada da Corte ao Brasil, estavam muito insatisfeitas com a Corte portuguesa, razão pela qual defendiam veementemente a separação da colônia em relação à metrópole portuguesa.
A oração “que a metrópole deixasse de ser tão centralizadora em suas políticas” (L.10-11) exerce a função de complemento direto da forma verbal “esperava” (L.10).

Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto
acima, julgue os itens a seguir.

Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto
acima, julgue os itens a seguir.

Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto
acima, julgue os itens a seguir.

Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto
acima, julgue os itens a seguir.

Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.

Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.

Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.

Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.

Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.

Em relação às estruturas linguísticas do fragmento de texto acima, julgue os itens seguintes.

Em relação às estruturas linguísticas do fragmento de texto acima, julgue os itens seguintes.

Em relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
