Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
Foram encontradas 18.423 questões
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Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBAMA
Prova:
CESPE - 2012 - IBAMA - Técnico Administrativo |
Q280154
Português
Texto associado
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
O termo “daqueles” (L.19), que retoma a expressão “dos recursos naturais não renováveis” (L.18), exerce a função de sujeito do predicado “não podem ser novamente repostos” (L.19-20).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBAMA
Prova:
CESPE - 2012 - IBAMA - Técnico Administrativo |
Q280153
Português
Texto associado
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
Sem prejuízo para os sentidos do texto, na linha 12, o vocábulo “fabricantes” poderia ser substituído por fábricas, sendo, nesse caso, necessário substituir “aos”, em “garante aos fabricantes”, por às.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBAMA
Prova:
CESPE - 2012 - IBAMA - Técnico Administrativo |
Q280152
Português
Texto associado
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
Não acarretaria prejuízo para a correção gramatical do texto a inserção de vírgula imediatamente após a forma verbal “gera”, na linha 15, tendo o sinal de pontuação, nesse caso, a função de realçar o advérbio “apenas”.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBAMA
Prova:
CESPE - 2012 - IBAMA - Técnico Administrativo |
Q280151
Português
Texto associado
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
O segundo período do primeiro parágrafo do texto poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Quando for possível, porém, o homem moderno contiver o ritmo descontrolado de seu crescimento, ele conseguirá abandonar o consumismo que o caracteriza.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBAMA
Prova:
CESPE - 2012 - IBAMA - Técnico Administrativo |
Q280150
Português
Texto associado
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
De acordo com o texto, a vertente do capitalismo que justifica o desenvolvimento econômico a qualquer preço contrapõe-se à que defende o consumo continuado de bens e produtos para manter a indústria aquecida e o emprego em alta.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBAMA
Prova:
CESPE - 2012 - IBAMA - Técnico Administrativo |
Q280149
Português
Texto associado
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
Mantendo-se a coerência do texto, a expressão “o que” (L.13) poderia ser substituída por qualquer uma das seguintes: fato que, procedimento que, artifício que.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBAMA
Prova:
CESPE - 2012 - IBAMA - Técnico Administrativo |
Q280148
Português
Texto associado
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
O referente do sujeito da forma verbal “levando” (L.11) é a expressão “industriais e produtores em geral” (L.9), que exerce a função de sujeito da forma verbal “convencem” (L.9).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBAMA
Prova:
CESPE - 2012 - IBAMA - Técnico Administrativo |
Q280147
Português
Texto associado
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os
itens de 1 a 8.
Sem prejuízo para o sentido original do período, o trecho “pois faz que as pessoas comprem mais coisas do que realmente necessitam” (L.6-7) poderia ser corretamente reescrito da seguinte maneira: pois faz as pessoas comprarem mais coisas que delas realmente necessitam.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Especialista em Regulação de Aviação Civil - Área 5
|
CESPE - 2012 - ANAC - Analista Administrativo - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 2 , 3, 4 e 5 |
CESPE - 2012 - ANAC - Especialista em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos |
Q280075
Português
Texto associado
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsecutivos.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsecutivos.
Os termos “Três” e “Vã” são acentuados em decorrência de igual justificativa gramatical.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Área 2
|
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo |
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 3, e 4 |
Q279967
Português
Texto associado
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
As palavras “início” e “série” recebem acento gráfico com base em regras gramaticais distintas.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Área 2
|
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo |
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 3, e 4 |
Q279966
Português
Texto associado
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
O pronome “essa” (L.10) está empregado em referência à informação “queda de 2,13%” (L.9).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Área 2
|
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo |
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 3, e 4 |
Q279965
Português
Texto associado
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
O emprego da partícula “se” em “ampliou-se” (L.7) indica que o sujeito da oração é indeterminado.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Área 2
|
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo |
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 3, e 4 |
Q279963
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
A substituição de “fazer frente aos” (L.3-4) por enfrentar os prejudicaria a correção gramatical do texto.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Área 2
|
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo |
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 3, e 4 |
Q279962
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.
O texto, que se caracteriza como argumentativo, é utilizado para a defesa da necessidade de modernização da ANAC.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Área 2
|
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo |
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 3, e 4 |
Q279781
Português
Texto associado
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se das informações do texto que o serviço de transporte aéreo doméstico de passageiros no Brasil enfrenta uma crise em consequência da retração da demanda.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Área 2
|
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo |
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 3, e 4 |
Q279780
Português
Texto associado
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Mantêm-se a correção gramatical do período e suas relações sintáticas originais ao se substituir o termo “Entretanto” (L.24) por qualquer um dos seguintes: Porém, Contudo, Todavia, Conquanto.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Área 2
|
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo |
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 3, e 4 |
Q279776
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a expansão das demandas por serviços aéreos tem exigido a modernização da estrutura da ANAC, não só para o aperfeiçoamento da gerência de contratos de concessão de aeroportos, mas também para o incremento das ações de fiscalização.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Área 2
|
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo |
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 3, e 4 |
Q279775
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Em “vinculada à Diretoria Colegiada” (L.15-16), o emprego do sinal indicativo de crase deve-se à regência do termo “vinculada”, que exige complemento regido pela preposição a, e pela presença de artigo definido feminino antes da expressão “Diretoria Colegiada”.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Área 2
|
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico Administrativo |
CESPE - 2012 - ANAC - Técnico em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 3, e 4 |
Q279773
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O segmento “em setembro último” (L.2) está empregado entre vírgulas por constituir expressão adverbial intercalada entre termos da oração de que faz parte.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANAC
Provas:
CESPE - 2012 - ANAC - Especialista em Regulação de Aviação Civil - Área 5
|
CESPE - 2012 - ANAC - Analista Administrativo - Conhecimentos Básicos Áreas 1, 2 , 3, 4 e 5 |
CESPE - 2012 - ANAC - Especialista em Regulação de Aviação Civil - Conhecimentos Básicos |
Q279381
Português
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item subsecutivo.
A supressão da vírgula logo depois de “América” (L.15) preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto.
A supressão da vírgula logo depois de “América” (L.15) preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto.
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