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Com relação à ideia e à estrutura do texto 1A2AAA, julgue o item a seguir.
O primeiro período do primeiro parágrafo apresenta, de forma resumida, a ideia central do texto.
Com relação à ideia e à estrutura do texto 1A2AAA, julgue o item a seguir.
No texto, recomenda-se que as empresas satisfaçam seu
público e atraiam o interesse dos anunciantes.
Com relação à ideia e à estrutura do texto 1A2AAA, julgue o item a seguir.
O emprego da expressão “essa nova configuração de
mercado” (l.10) para fazer referência às inovações
tecnológicas mencionadas no primeiro parágrafo é um recurso
que confere coesão ao texto.
Adaptar-se a essa nova configuração de mercado deixou de ser uma opção, passando a ser imprescindível. Muita gente se esquece de que os veículos de comunicação são também empresas que trabalham com a lógica comercial. Sua função social de fortalecer a liberdade de expressão, de educar e de provocar reflexão, de forma a fornecer, de maneira equânime, diferentes pontos de vista, ainda é fundamento para a imprensa do jeito como a conhecemos. Essa prioridade, no entanto, foi colocada em xeque em nome da sobrevivência econômica, com implicações na forma de produzir notícias.
As mudanças foram redesenhadas de acordo com a realidade do mercado: satisfazer seu público e atrair o interesse dos anunciantes. Se a receita com propaganda era antes responsável por cobrir 80% dos custos de produção da notícia, as receitas obtidas pela circulação mundial de jornais foram, em 2014, maiores do que as provenientes de publicidade: dos US$ 179 bilhões em receitas, US$ 92 bilhões corresponderam à circulação impressa e digital, enquanto US$ 87 bilhões corresponderam à publicidade. Luís Humberto S. Carrijo. O valor da notícia na era digital. Internet: <http://observatoriodaimprensa.com.br> (Com adaptações).
Com relação às ideias e à estrutura do texto 1A2AAA, julgue o item a seguir.
O tema Internet, anunciado no início do primeiro parágrafo e mantido ao longo dos demais parágrafos, é o elemento textual que garante o encadeamento das ideias no texto.
Texto CB1A1BBB
Vinicius de Moraes. Barra limpa. In: Jornal do Brasil.
Rio de Janeiro, 31/12/1969 (com adaptações).
A respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o próximo item.
A oração “por me fazer feliz” (l.5) expressa uma ideia de
finalidade.
Texto CB1A1BBB
Vinicius de Moraes. Barra limpa. In: Jornal do Brasil.
Rio de Janeiro, 31/12/1969 (com adaptações).
A respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o próximo item.
O sujeito da forma verbal “era” (l.6) está elíptico.Texto CB1A1BBB
Vinicius de Moraes. Barra limpa. In: Jornal do Brasil.
Rio de Janeiro, 31/12/1969 (com adaptações).
A respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o próximo item.
A vírgula empregada logo após “protegia” (l.4) separa orações aditivas que têm sujeitos distintos.Texto CB1A1BBB
Vinicius de Moraes. Barra limpa. In: Jornal do Brasil.
Rio de Janeiro, 31/12/1969 (com adaptações).
A respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o próximo item.
A supressão da vírgula empregada logo após a palavra “também” (l.6) não prejudicaria o sentido original do período em que ocorre.Texto CB1A1BBB
Vinicius de Moraes. Barra limpa. In: Jornal do Brasil.
Rio de Janeiro, 31/12/1969 (com adaptações).
Com base nas ideias veiculadas no texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
Do trecho ‘com o poder de interpretar para alguém o milagre
de um sentimento ignorado’ (l. 13 e 14) entende-se que o
narrador considera o poeta alguém capaz de explicar por que
determinados sentimentos são ignorados pelo ser humano.
Texto CB1A1BBB
Vinicius de Moraes. Barra limpa. In: Jornal do Brasil.
Rio de Janeiro, 31/12/1969 (com adaptações).
Com base nas ideias veiculadas no texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
De acordo com o texto, uma das obrigações do poeta é “fazer alguém parar no seu cotidiano e se pôr a sonhar” (l.8).Texto CB1A1BBB
Vinicius de Moraes. Barra limpa. In: Jornal do Brasil.
Rio de Janeiro, 31/12/1969 (com adaptações).
Com base nas ideias veiculadas no texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
Ao refletir sobre a importância da sua arte, o narrador sente-se impelido a desenvolver uma disciplina física e mental para expandir suas potencialidades, conforme se depreende do trecho “E senti como nunca dantes (...) meu coração mais simples para dar” (l. 17 a 21).Texto CB1A1AAA
Clarice Lispector. Amor. In: Laços de família.
Rio de Janeiro: Rocco, 2009, p. 20-1
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
A introdução do sinal grave indicativo de crase em “a noite”
(l.26) manteria a correção gramatical do texto, mas
prejudicaria seu sentido original.
Texto CB1A1AAA
Clarice Lispector. Amor. In: Laços de família.
Rio de Janeiro: Rocco, 2009, p. 20-1
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
O termo “à revelia” (l.24) foi empregado no texto como sinônimo de a contragosto.Texto CB1A1AAA
Clarice Lispector. Amor. In: Laços de família.
Rio de Janeiro: Rocco, 2009, p. 20-1
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
Em “Olhando os móveis limpos, seu coração se apertava um pouco em espanto” (l. 19 e 20), o agente da forma verbal “Olhando” corresponde ao referente do pronome “seu”.Texto CB1A1AAA
Clarice Lispector. Amor. In: Laços de família.
Rio de Janeiro: Rocco, 2009, p. 20-1
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
A expressão “com persistência, continuidade, alegria” (l. 10 e 11) refere-se ao modo como vivem as pessoas que trabalham.Texto CB1A1AAA
Clarice Lispector. Amor. In: Laços de família.
Rio de Janeiro: Rocco, 2009, p. 20-1
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a expressão “legião de pessoas” (l.9) fosse substituída por multidão, palavra que sintetiza o sentido de tal expressão.Texto CB1A1AAA
Clarice Lispector. Amor. In: Laços de família.
Rio de Janeiro: Rocco, 2009, p. 20-1
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
No trecho “uma exaltação perturbada (...) com felicidade insuportável” (l. 12 a 14), os adjetivos “perturbada” e “insuportável” qualificam a vida que Ana “quisera e escolhera” (l.15).Texto CB1A1AAA
Clarice Lispector. Amor. In: Laços de família.
Rio de Janeiro: Rocco, 2009, p. 20-1
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
No segundo parágrafo, o emprego do tempo verbal em formas como “Saía” (l.23), “exigiam” (l.25), “Encontrava” (l.27) e “alimentava” (l.30) denota o caráter rotineiro de determinados acontecimentos na vida de Ana.Texto CB1A1AAA
Clarice Lispector. Amor. In: Laços de família.
Rio de Janeiro: Rocco, 2009, p. 20-1
Com relação às ideias do texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir.
Depreende-se do texto que o casamento proporcionou a Ana o
direito à felicidade, sentimento desconhecido para ela na
juventude.
Texto CB1A1AAA
Clarice Lispector. Amor. In: Laços de família.
Rio de Janeiro: Rocco, 2009, p. 20-1
Com relação às ideias do texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir.
Infere-se do primeiro parágrafo do texto que, desde a juventude, Ana considerava o casamento e a maternidade sua vocação inata, ou seja, seu destino de mulher.
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