Foram encontradas 18.425 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Texto 1A1AAA
Após o processo de redemocratização, com o fim da ditadura militar, em meados da década de 80 do século passado, era de se esperar que a democratização das instituições tivesse como resultado direto a consolidação da cidadania — compreendida de modo amplo, abrangendo as três categorias de direitos: civis, políticos e sociais. Sobressaem, porém, problemas que configuram mais desafios para a cidadania brasileira, como a violência urbana — que ameaça os direitos individuais — e o desemprego — que ameaça os direitos sociais.
No Brasil, o crime aumentou significantemente a partir de 1980, impacto do processo de modernização pelo qual o país passou. Isso sugere que o boom do consumo colocou em circulação bens de alto valor e, consequentemente, aumentou as oportunidades para o crime, inclusive porque a maior mobilidade de pessoas torna o espaço social mais anônimo, menos supervisionado.
Nesse contexto, justiça criminal passa a ser cada vez mais dissociada de justiça social e reconstrução da sociedade. O objetivo em relação à criminalidade torna-se bem menos ambicioso: o controle. A prisão ganha mais importância na modernidade tardia, porque satisfaz uma dupla necessidade dessa nova cultura: castigo e controle do risco. Essa postura às vezes proporciona controle, porém não segurança, pois o Estado tem o poder limitado de manter a ordem por meio da polícia, sendo necessário dividir as tarefas de controle com organizações locais e com a comunidade.
Jacqueline Carvalho da Silva. Manutenção da ordem pública e garantia dos direitos
individuais: os desafios da polícia em sociedades democráticas. In: Revista Brasileira de
Segurança Pública. São Paulo, ano 5, 8.ª ed., fev. – mar./2011, p. 84-5 (com adaptações).
Em relação aos aspectos linguísticos do texto CG1A2AAA, julgue os itens a seguir.
I A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos caso se substituísse “foi adotada” (l.1) por se adotou.
II A oração “apertar a tecla branca” (l.5) exerce, no período em que ocorre, a função de complemento da forma verbal “basta”.
III A correção gramatical do texto seria mantida caso o trecho “devem se lembrar” (l. 14 e 15) fosse reescrito de qualquer uma das seguintes formas: devem-se lembrar ou devem lembrar-se.
Assinale a opção correta.
Acerca do papel das conjunções na organização argumentativa do texto CG2A2AAA, julgue os itens subsequentes.
I A conjunção “porque” (l.3) combina duas orações que mantêm entre si uma relação de causalidade.
II A conjunção “como” (l.6) indica uma comparação entre as afirmações das orações por ela conectadas.
III A conjunção “Logo” (l.7) introduz um período que explica o raciocínio apresentado em períodos anteriores.
IV A conjunção “entretanto” (l.18) estabelece relação de contraposição entre os conteúdos das orações por ela combinadas.
Estão certos apenas os itens
Julgue (C ou E) o item subsequente, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto IV.
Apesar da cacofonia inicial, a correção gramatical e o sentido
original do texto seriam mantidos caso o trecho “Um título
de comendador ou de barão dourava o busto do empresário,
mas não o nobilitava” (l. 6 e 7) fosse reescrito da seguinte
forma: Comenda de comendador ou de barão dourava o busto
de comerciantes, embora não lhes tornasse nobre.
Julgue (C ou E) o item subsequente, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto IV.
Na linha 65, a substituição de “não obstante” por contudo
preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto
Julgue (C ou E) o item subsequente, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto IV.
Os vocábulos “pejada” (l.25) e “aquinhoados” (l.29) podem
ser substituídos, respectivamente, por embaraçada e
contemplados, sem prejuízo para as informações veiculadas
no texto.
Julgue (C ou E) o item subsequente, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto IV.
Feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas e
de pontuação, o deslocamento dos advérbios “socialmente”
e “perdidamente”, ambos na linha12, para o início e para o fim
do período em que eles ocorrem, respectivamente, manteria
a correção e o sentido original do texto.
Com referência ao texto IV, julgue (C ou E) o próximo item.
Tanto em “do albardeiro ao círculo dos fidalgos” (l. 20 e 21)
quanto em “dos doze aos trinta e dois anos” (l.41),
a preposição de foi empregada no sentido de desde.
Com referência ao texto IV, julgue (C ou E) o próximo item.
Na linha 23, o emprego da vírgula logo após a expressão “da nova dinâmica” bem como o emprego do artigo definido em “da” indicam que a oração “que agita e move a sociedade” (l.24) não participa da construção da referência dessa expressão.
Com referência ao texto IV, julgue (C ou E) o próximo item.
A colocação do pronome em “embriagou-se” (l.12),
“Elevava-se” (l.14), ‘Já se vê’ (l.47) e “que se identificaria”
(l.55) está de acordo com a variedade formal culta da língua
portuguesa e deve-se a razões fonético-sintáticas.
Conheça nossos planos