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Q480923

Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480923 Português

Texto associado

A conjunção “por isso” (linha 10) introduz, no período em que ocorre, uma oração que exprime uma ideia de

Alternativas

conclusão.

explicação.

causa.

finalidade.

condição.

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Q480922

Português Funções morfossintáticas da palavra SE ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480922 Português

Texto associado

A respeito do emprego da partícula “se" no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Em “Considerando-se" (linha 1), a partícula “se" classifica-se como índice de indeterminação do sujeito.

Em “personifica-se" (linha 2), a partícula “se" classifica-se como pronome apassivador.

Em “Buscava-se" (linha 18), a partícula “se" classifica-se como pronome apassivador.

Em “Estabeleceu-se" (linha 22), a partícula “se" classifica-se como pronome reflexivo.

Em “observa-se" (linha 28), a partícula “se" classifica-se como pronome reflexivo.

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Q480921

Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEAD-GO Prova: FUNIVERSA - 2015 - SEAP-GO - Agente de Segurança Prisional |

Q480921 Português

Texto associado

No que se refere à tipologia textual, o texto acima classifica-se como

Alternativas

descritivo, pois nele se apresentam a Escola Positiva e o labbeling approach.

narrativo, sendo o criminoso seu personagem principal.

dissertativo, uma vez que expõe teorias a respeito do criminoso e da criminalidade.

argumentativo, pois defende a ideia apresentada pelo labbeling approach.

instrucional, cuja finalidade é instruir o leitor.

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Q474521

Português Pontuação ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEGPLAN-GO Provas: FUNIVERSA - 2015 - SEGPLAN-GO - Perito Criminal | FUNIVERSA - 2015 - SPTC-GO - Perito criminal de 3ª Classe | FUNIVERSA - 2015 - SPTC-GO - Médico Legista de 3º Classe |

Q474521 Português

Texto associado

Em relação ao emprego dos sinais de pontuação, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Os dois pontos foram empregados no texto, em ambas as ocorrências, à linha 5 e à linha 30, para introduzir os membros de uma enumeração.

O termo “Ciro” (linha 7) está empregado entre vírgulas por exercer a função de aposto de “Babilônia” (linha 7).

Seria mantido o sentido original do texto, caso a vírgula empregada logo após “templo” (linha 10) fosse suprimida.

Seria mantida a correção gramatical do texto se fosse empregada vírgula logo após “Vitrúvio” (linha 16) e se o restante do período, iniciado por “que” viesse entre aspas, de modo a indicar tratar-se de discurso indireto.

A inserção de vírgula logo após “exames” (linha 35) alteraria as relações sintáticas entre os termos da oração em que essa palavra se encontra.

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Q474520

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,

Q474520 Português

Texto associado

Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, o período “Para solucionar tal dúvida, o rei pediu que Arquimedes investigasse o fato” (linhas 19 e 20) poderia ser reescrito da seguinte forma:

Alternativas

O rei, com o objetivo de solucionar tal dúvida, pediu a Arquimedes que investigasse o fato.

Para Arquimedes solucionar tal dúvida, o rei pediu-o para investigar o fato.

Para que se solucionasse a dúvida, o rei pediu-lhe para Arquimedes investigar o fato.

O rei pediu à Arquimedes, visando solucionar tal dúvida, que o fato fosse investigado.

Foi pedido a Arquimedes pelo rei que o fato se investigasse para solucionar tal dúvida.

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23: C

24: E

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