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Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988623
Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) impacta diretamente a inclusão social e o acesso ao mercado de trabalho, podendo contribuir para a redução da desigualdade social. Assim pensando, qual metodologia de ensino é mais recomendada para a Educação de Jovens e Adultos (EJA)?
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988622
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988 trouxe um avanço para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) ao:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988621
Pedagogia
A Educação assim como EJA estão
embasadas
em fundamentos filosóficos,
históricos,
sociológicos,
psicológicos
e
pedagógicos que contribuem para a compreensão
dos fins, valores e sentidos do processo educativo
e suas respectivas práticas. Nessa perspectiva, os
fundamentos pedagógicos da Educação estão
relacionados:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988620
Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos (EJA), segundo a LDB, deve ser organizada de forma a:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988619
Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos (EJA)
destina-se a jovens e adultos que não concluíram
a educação básica na idade adequada. Conforme
a etapa de ensino, a idade mínima estabelecida
pela LDB para ingresso na Educação de Jovens e
Adultos (EJA) é de:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988617
Pedagogia
À luz da LDB (Lei nº 9.394/1996) e
considerando as especificidades do público da
Educação de Jovens e Adultos (EJA), o principal
objetivo
da Avaliação nessa modalidade
educacional é acompanhar o processo de
aprendizagem, valorizando os saberes prévios e
experiências de vida dos alunos para promover a
autonomia e tornar-se mais inclusiva. Por isso, de
acordo com os princípios pedagógicos da EJA, a
avaliação deve assumir predominantemente um
caráter:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988616
Português
Assinale a alternativa cuja sequência de vocábulos apresenta a seguinte ordem: ditongo crescente, hiato, ditongo decrescente.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988615
Português
Quanto ao processo de formação de palavra, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988614
Português
Observe o fragmento, “Por que você
escondeu meu post sobre Kant? Os termos em
destaque são respectivamente classificados
como:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988613
Português
Partindo da análise do texto, considere as afirmativas as seguir:
I. No discurso do terceiro balão o personagem faz uma reclamação por não ter música no post do outro personagem.
II. No discurso do terceiro balão o personagem justifica o motivo pelo qual escondeu o post, diante do questionamento expresso no segundo balão.
III. O autor do texto aponta a dança como elemento necessário para que um post tenha significativa recepção do público.
Após análise das afirmativas, conclui-se que está correto o que se fala em:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988612
Português
Relacione as colunas e assinale a resposta
correta.
( 1 ) Oração coordenada sindética adversativa
( 2 ) Oração Subordinada adverbial proporcional
( 3 ) Oração coordenada assindética
( 4 ) Oração Subordinada substantiva subjetiva
( ) Hoje, fiquei feliz no parque, encontrei meu amigo de infância.
( ) O restaurante do meu amigo é muito bonito, porém a comida não é boa.
( ) À medida que o tempo passa, aprendemos o valor de uma aprovação.
( ) É necessário que estudemos para a prova.
( 1 ) Oração coordenada sindética adversativa
( 2 ) Oração Subordinada adverbial proporcional
( 3 ) Oração coordenada assindética
( 4 ) Oração Subordinada substantiva subjetiva
( ) Hoje, fiquei feliz no parque, encontrei meu amigo de infância.
( ) O restaurante do meu amigo é muito bonito, porém a comida não é boa.
( ) À medida que o tempo passa, aprendemos o valor de uma aprovação.
( ) É necessário que estudemos para a prova.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988611
Português
Considerando a classificação dos vocábulos
segundo os conceitos de hipônimo, homônimo,
parônimo, hiperônimo, assinale a alternativa
correta em que todas as palavras são hipônimas.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988610
Português
Analise o trecho em destaque e responda
classificando-o corretamente. ...“As curtidas, a
aprovação social, são estímulos de alta
variabilidade, de alta potência”.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988609
Português
Texto associado
Bloquear redes sociais até os 16 anos protege
adolescentes? Entenda prós e contras
Medida adotada por países como Espanha e
Austrália divide opiniões; no Brasil, nova lei
responsabiliza plataformas.
A decisão de países como Austrália e Espanha de
proibir o uso de redes sociais por menores de 16
anos reacendeu um debate no mundo todo sobre
se bloquear o acesso é realmente eficaz para
proteger crianças e adolescentes dos riscos do
ambiente digital.
Enquanto os países optaram pelo banimento
direto de menores em alguns sites e plataformas,
o Brasil seguirá o caminho da regulamentação e
responsabilização dos sites. Neste mês, entra em
vigor o chamado ECA Digital, que não proíbe o uso
das redes por menores de 16 anos, mas impõe
regras mais rígidas às plataformas, como
verificação de idade e vinculação de contas aos
responsáveis.
Especialistas apontam que a discussão vai além
de simplesmente permitir ou proibir, e que as
plataformas devem estar melhor preparadas para
todo tipo de público. [...] Para a psicóloga Thais
Rejane, o debate precisa considerar as
características próprias da adolescência. “Penso
que quando a gente fala em adolescência, a gente
fala de um período em que o indivíduo tende a
responder mais intensamente a qualquer
reforçador imediato”, argumenta.
Ela explica que as redes sociais operam
justamente com estímulos altamente reforçadores.
“As curtidas, a aprovação social, são estímulos de
alta variabilidade, de alta potência”. Segundo a
especialista, a exposição constante pode afetar a
capacidade de autocontrole. “A gente sabe que
essa exposição a esse acesso pode dificultar o
autocontrole desse adolescente.”
Do ponto de vista das políticas públicas digitais,
Kelli Angelini Neves, assessora do NIC.br, destaca
que o principal benefício do banimento é reduzir o contato precoce com ambientes considerados de
alto risco.
Disponível em: https://www.terra.com.br/byte/internet/bloquear
redes-sociais-ate-os-16-anos-protege-adolescentes-entenda-pros-e
contras,3db60713591df70edaa120b213f1a141pgm1fby1.html?utm_
source=clipboard
Na frase: “Ela explica que as redes sociais
operam justamente com estímulos altamente
reforçadores” ... de acordo com texto, o termo em
destaque faz referência:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988608
Português
Texto associado
Bloquear redes sociais até os 16 anos protege
adolescentes? Entenda prós e contras
Medida adotada por países como Espanha e
Austrália divide opiniões; no Brasil, nova lei
responsabiliza plataformas.
A decisão de países como Austrália e Espanha de
proibir o uso de redes sociais por menores de 16
anos reacendeu um debate no mundo todo sobre
se bloquear o acesso é realmente eficaz para
proteger crianças e adolescentes dos riscos do
ambiente digital.
Enquanto os países optaram pelo banimento
direto de menores em alguns sites e plataformas,
o Brasil seguirá o caminho da regulamentação e
responsabilização dos sites. Neste mês, entra em
vigor o chamado ECA Digital, que não proíbe o uso
das redes por menores de 16 anos, mas impõe
regras mais rígidas às plataformas, como
verificação de idade e vinculação de contas aos
responsáveis.
Especialistas apontam que a discussão vai além
de simplesmente permitir ou proibir, e que as
plataformas devem estar melhor preparadas para
todo tipo de público. [...] Para a psicóloga Thais
Rejane, o debate precisa considerar as
características próprias da adolescência. “Penso
que quando a gente fala em adolescência, a gente
fala de um período em que o indivíduo tende a
responder mais intensamente a qualquer
reforçador imediato”, argumenta.
Ela explica que as redes sociais operam
justamente com estímulos altamente reforçadores.
“As curtidas, a aprovação social, são estímulos de
alta variabilidade, de alta potência”. Segundo a
especialista, a exposição constante pode afetar a
capacidade de autocontrole. “A gente sabe que
essa exposição a esse acesso pode dificultar o
autocontrole desse adolescente.”
Do ponto de vista das políticas públicas digitais,
Kelli Angelini Neves, assessora do NIC.br, destaca
que o principal benefício do banimento é reduzir o contato precoce com ambientes considerados de
alto risco.
Disponível em: https://www.terra.com.br/byte/internet/bloquear
redes-sociais-ate-os-16-anos-protege-adolescentes-entenda-pros-e
contras,3db60713591df70edaa120b213f1a141pgm1fby1.html?utm_
source=clipboard
Assinale a alternativa correta, segundo a temática desenvolvida no texto.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988607
Português
Texto associado
Bloquear redes sociais até os 16 anos protege
adolescentes? Entenda prós e contras
Medida adotada por países como Espanha e
Austrália divide opiniões; no Brasil, nova lei
responsabiliza plataformas.
A decisão de países como Austrália e Espanha de
proibir o uso de redes sociais por menores de 16
anos reacendeu um debate no mundo todo sobre
se bloquear o acesso é realmente eficaz para
proteger crianças e adolescentes dos riscos do
ambiente digital.
Enquanto os países optaram pelo banimento
direto de menores em alguns sites e plataformas,
o Brasil seguirá o caminho da regulamentação e
responsabilização dos sites. Neste mês, entra em
vigor o chamado ECA Digital, que não proíbe o uso
das redes por menores de 16 anos, mas impõe
regras mais rígidas às plataformas, como
verificação de idade e vinculação de contas aos
responsáveis.
Especialistas apontam que a discussão vai além
de simplesmente permitir ou proibir, e que as
plataformas devem estar melhor preparadas para
todo tipo de público. [...] Para a psicóloga Thais
Rejane, o debate precisa considerar as
características próprias da adolescência. “Penso
que quando a gente fala em adolescência, a gente
fala de um período em que o indivíduo tende a
responder mais intensamente a qualquer
reforçador imediato”, argumenta.
Ela explica que as redes sociais operam
justamente com estímulos altamente reforçadores.
“As curtidas, a aprovação social, são estímulos de
alta variabilidade, de alta potência”. Segundo a
especialista, a exposição constante pode afetar a
capacidade de autocontrole. “A gente sabe que
essa exposição a esse acesso pode dificultar o
autocontrole desse adolescente.”
Do ponto de vista das políticas públicas digitais,
Kelli Angelini Neves, assessora do NIC.br, destaca
que o principal benefício do banimento é reduzir o contato precoce com ambientes considerados de
alto risco.
Disponível em: https://www.terra.com.br/byte/internet/bloquear
redes-sociais-ate-os-16-anos-protege-adolescentes-entenda-pros-e
contras,3db60713591df70edaa120b213f1a141pgm1fby1.html?utm_
source=clipboard
De acordo com texto assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
DEPSEC
Órgão:
UNIFIPA
Prova:
DEPSEC - 2026 - UNIFIPA - Mestrado em Ciências da Saúde |
Q3982854
Farmácia
O Estudo intitulado “Molecular Modeling of Substances Isolated from the Essential Oil
of the Species Drimys angustifolia and Drimys brasiliensis” com objetivo de realizar um
estudo teórico de reatividade global dos compostos isolados de Drimys angustifolia e D.
brasiliensis e análises de docking molecular com a enzima AChE de Drosophila
melanogaster. Com base neste artigo, quais as principais aplicações dos métodos in silico,
na identificação de possíveis candidatos para desenvolvimento de novos compostos
repelentes ou inseticidas naturais?
Ano: 2026
Banca:
DEPSEC
Órgão:
UNIFIPA
Prova:
DEPSEC - 2026 - UNIFIPA - Mestrado em Ciências da Saúde |
Q3982853
Medicina
O estudo de Plowman et al (2023), avaliou o efeito fisiológico de curto prazo e o efeito
funcional de 12 meses de um programa domiciliar de treinamento respiratório
inspiratório e expiratório (RST) em indivíduos com esclerose lateral amiotrófica (ELA)
levemente sintomáticos. A ELA é uma doença neuromuscular fatal, caracterizada pela
rápida degeneração dos neurônios motores superiores e inferiores e pela progressiva
fraqueza muscular nas regiões espinhal, axial e bulbar. Independentemente do local de
início dos sintomas, indivíduos com ELA desenvolvem padrões respiratórios restritivos e
hipoventilação, o que leva à falência respiratória na maioria dos pacientes. Desta forma,
qual a principal contribuição do Estudo para o tratamento de pacientes com ELA?
Ano: 2026
Banca:
DEPSEC
Órgão:
UNIFIPA
Prova:
DEPSEC - 2026 - UNIFIPA - Mestrado em Ciências da Saúde |
Q3982852
Medicina
O estudo de Fernandes et al (2024) cujo título Smartphone-based evaluation of static
balance and mobility in type 2 Diabetes, foi um estudo transversal que investigou 73
participantes idosos agrupados em um grupo controle (n=36) e um grupo Diabetes
Mellitus tipo 2 (n =37), onde foram comparadas medições baseadas em smartphones do
controle do equilíbrio estático e da mobilidade de idosos com e sem Miabetes mellitus
tipo 2 (DM2). Os resultados deste estudo evidenciaram:
Leia atentamente as afirmativas abaixo e coloque V para as Verdadeiras e F para as Falsas:
I. ( ) Na comparação clínica e demográfica entre os grupos, ambos foram pareados em termos de sexo, idade e índice de massa corporal, onde o grupo de pacientes com DM2 apresentou níveis controlados de glicose em jejum.
II. ( ) Ainda na Comparação clínica e demográfica entre os grupos, nenhum participante apresentou achados clínicos sugestivos de polineuropatia diabética nos registros clínicos do serviço de saúde.
III. ( ) Na Comparação da avaliação do equilíbrio estático baseada em smartphone, a comparação da série temporal acelerométrica durante a tarefa de equilíbrio estático tanto com os olhos abertos como fechados mostra diferenças significativas para a aceleração total e a área das elipses, onde os idosos com DM2 apresentaram valores maiores indicando pior controle do equilíbrio.
IV. ( ) Na comparação do teste Timed Up and Go instrumentado entre os grupos, o grupo com DM2 apresentou melhor desempenho do que o grupo controle em 9 dos 11 parâmetros do teste Timed Up and Go instrumentado.
V. ( ) Ainda na Comparação do teste Timed Up and Go instrumentado entre os grupos, o grupo DM2 apresentou maior aceleração para levantar e sentar em comparação com o grupo controle, assim como maior velocidade angular durante os momentos de rotação.
Diante das afirmativas acima (I, II, III, IV e V) marque uma das opções abaixo (A, B, C, D ou E) que corresponde à opção correta:
Leia atentamente as afirmativas abaixo e coloque V para as Verdadeiras e F para as Falsas:
I. ( ) Na comparação clínica e demográfica entre os grupos, ambos foram pareados em termos de sexo, idade e índice de massa corporal, onde o grupo de pacientes com DM2 apresentou níveis controlados de glicose em jejum.
II. ( ) Ainda na Comparação clínica e demográfica entre os grupos, nenhum participante apresentou achados clínicos sugestivos de polineuropatia diabética nos registros clínicos do serviço de saúde.
III. ( ) Na Comparação da avaliação do equilíbrio estático baseada em smartphone, a comparação da série temporal acelerométrica durante a tarefa de equilíbrio estático tanto com os olhos abertos como fechados mostra diferenças significativas para a aceleração total e a área das elipses, onde os idosos com DM2 apresentaram valores maiores indicando pior controle do equilíbrio.
IV. ( ) Na comparação do teste Timed Up and Go instrumentado entre os grupos, o grupo com DM2 apresentou melhor desempenho do que o grupo controle em 9 dos 11 parâmetros do teste Timed Up and Go instrumentado.
V. ( ) Ainda na Comparação do teste Timed Up and Go instrumentado entre os grupos, o grupo DM2 apresentou maior aceleração para levantar e sentar em comparação com o grupo controle, assim como maior velocidade angular durante os momentos de rotação.
Diante das afirmativas acima (I, II, III, IV e V) marque uma das opções abaixo (A, B, C, D ou E) que corresponde à opção correta:
Ano: 2026
Banca:
DEPSEC
Órgão:
UNIFIPA
Prova:
DEPSEC - 2026 - UNIFIPA - Mestrado em Ciências da Saúde |
Q3982851
Saúde Pública
De acordo com o estudo de Falcone et al., (2024), intitulado Microbiological
characterization of drinking water and socio-environmental study in the peri-urban area
of La Plata, Buenos Aires, Argentina, descrevem que a Pseudomonas aeruginosa, o achado
de 100% em Arana (AR), é relevante pois:
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