Questões de Concurso para Educação | Qconcursos.com

Q4354631

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Enfermagem |

Q4354631 Enfermagem

A diretriz para ressuscitação cardiopulmonar (RCP) e atendimento cardiovascular de emergência (ACE) da American Heart Association de 2025 recomenda que as equipes de atendimento

A

pré-hospitalar devem estar preparadas para executar o término da ressuscitação intra-hospitalar.

B

intra-hospitalar de resposta rápida a parada cardiopulmonar devem incluir membros treinados em Suporte Avançado de Vida.

C

pré-hospitalar devem incluir membros treinados em Suporte Básico de Vida pouco experientes, por facilitar a comunicação da morte intra-hospitalar.

D

intra-hospitalar de resposta rápida a parada cardiopulmonar devem incluir membros com papéis rotativos e sem liderança definida, para agilizar o atendimento.

E

pré-hospitalar e intra-hospitalar devem receber apenas treinamentos teóricos para fundamentação do conhecimento entre os profissionais menos experientes.

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Q4354630

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Enfermagem |

Q4354630 Enfermagem

Segundo a definição da Organização Mundial da Saúde (OMS), o aleitamento materno é classificado em:

A

Aleitamento materno exclusivo: quando a criança recebe somente leite materno, direto da mama ou ordenhado, ou leite humano de outra fonte, sem outros líquidos ou sólidos, com exceção de gotas ou xaropes contendo vitaminas, sais de reidratação oral, suplementos minerais ou medicamentos.

B

Aleitamento materno predominante: quando a criança recebe leite materno direto da mama ou ordenhado, independentemente de receber ou não outros alimentos sólidos ou líquidos, incluindo gotas ou xaropes contendo vitaminas, sais de reidratação oral, suplementos minerais ou medicamentos.

C

Aleitamento materno: quando a criança recebe, além do leite materno, água ou bebidas à base de água, como água adocicada, chás, infusões, sucos de frutas e fluidos como gotas ou xaropes contendo vitaminas, sais de reidratação oral, suplementos minerais ou medicamentos.

D

Aleitamento materno misto ou parcial: quando a criança recebe, além do leite materno, qualquer alimento líquido, como chás, sopas, infusões, sucos de fruta, com a finalidade de complementá-lo, e não de substituí-lo.

E

Aleitamento materno complementado: quando a criança recebe leite materno e outros tipos de leites, como as fórmulas, integrais, diluídos ou bebidas à base de água adocicada, como chás, infusões e sucos de fruta.

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Q4354629

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Enfermagem |

Q4354629 Enfermagem

Uma gestante de 30 semanas procura a Unidade Básica de Saúde relatando cefaleia intensa há dois dias, visão embaçada e inchaço súbito em face e mãos. De acordo com os “Protocolos de Atenção Básica: Saúde das Mulheres”, os sinais e sintomas apresentados pela paciente devem ser interpretados como

A

alterações fisiológicas comuns da gestação, sem necessidade de intervenção.

B

sinais de anemia gestacional, necessitando de suplementação de ferro.

C

manifestação típica do terceiro trimestre, devendo ser observada.

D

sinais sugestivos de síndrome hipertensiva da gestação, exigindo avaliação imediata.

E

queixas sem relevância clínica, devendo retornar na próxima consulta agendada.

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Q4354628

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Enfermagem |

Q4354628 Medicina

Uma mulher de 42 anos procura a Unidade Básica de Saúde relatando aumento progressivo do fluxo menstrual nos últimos seis meses. Refere que suas menstruações passaram a durar cerca de 9 dias e que necessita trocar absorventes com frequência maior que o habitual, trazendo desconforto e interferindo na realização de suas atividades diárias. Nega possibilidade de gestação. Ao exame físico, encontra-se estável hemodinamicamente, sem sinais de choque ou anemia grave. De acordo com os Protocolos da Atenção Básica: Saúde das Mulheres, o quadro descrito é compatível com sangramento uterino

A

fisiológico, sem necessidade de investigação.

B

irregular, caracterizado por volume de sangramento variável em ciclos curtos.

C

aumentado, caracterizado por volume de sangue que interfere nas atividades.

D

intermenstrual, caracterizado por sangramento variável.

E

irregular, caracterizado por falha na ovulação e ciclos menstruais regulares.

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Q4354579

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354579 Saúde Pública

O trabalho “O profissional de Educação Física e o trabalho interprofissional na Atenção Primária à Saúde: uma revisão integrativa” (Silva et al., 2025) sugere que pesquisas futuras aprofundem a análise sobre os impactos da atuação do profissional de educação física na APS-SUS em contextos ainda pouco explorados. Conforme o estudo, quais são esses contextos?

A

Saúde mental e saúde da mulher.

B

Saúde mental e saúde do homem.

C

Saúde mental e saúde da criança.

D

Saúde materno-infantil e saúde da criança.

E

Saúde materno-infantil e saúde da mulher.

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Q4354578

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354578 Saúde Pública

O estudo ”Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo” (Silva et al., 2021), aborda dois programas importantes para a promoção da saúde brasileira, os quais possuem em seu escopo de atividades a oferta de práticas corporais e atividades físicas. Quais são esses programas?

A

Programa Academia ao Ar Livre, criado como uma estratégia local a partir de 1998, inicialmente em São Caetano do Sul (São Paulo); Programa Academia da Cidade, criado como uma estratégia local a partir de 2002, inicialmente em Recife (Pernambuco).

B

Programa Academia da Terceira Idade, criado como uma estratégia nacional do Ministério da Saúde nos anos 2000; Programa Academia da Saúde, instituído pelo Ministério da Saúde em 2011.

C

Programa Academia ao Ar Livre, criado como uma estratégia local a partir de 1998, inicialmente em São Caetano do Sul (São Paulo); Programa Academia da Saúde, instituído pelo Ministério da Saúde em 2011.

D

Programa Academia da Cidade, criado como uma estratégia local a partir de 2002, inicialmente em Recife (Pernambuco); Programa Academia da Saúde, instituído pelo Ministério da Saúde em 2011.

E

Programa Academia ao Ar Livre, criado como uma estratégia local a partir de 1998, inicialmente em São Caetano do Sul (São Paulo); Programa Mais Saúde para Todos, instituído pelo Ministério da Saúde nos anos 90.

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Q4354577

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354577 Saúde Pública

No estudo “Apoio Matricial e a atuação do Profissional de Educação Física do Núcleo de Apoio à Saúde da Família” (Santos et al. 2017), qual foi a variável determinante para aumentar o apoio matricial pelos jovens profissionais de Educação Física que ingressaram na Atenção Básica?

A

A realização de palestras por profissionais especialistas na atenção básica.

B

O desenvolvimento de provas semestrais para avaliar o desempenho.

C

O desenvolvimento de suporte individualizado no contexto da saúde.

D

A realização de capacitação pedagógica pela gestão em saúde.

E

O pagamento de especializações em apoio matricial na atenção básica.

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Q4354576

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354576 Saúde Pública

Quais são algumas das estratégias para o trabalho colaborativo interprofissional apontadas no estudo “Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo” (Silva et al., 2025)?

A

Territorialização; composição de uma equipe multiprofissional; composição de uma equipe interdisciplinar.

B

Composição de uma equipe multiprofissional; composição de uma equipe interdisciplinar; apoio matricial intersetorial; Projeto Terapêutico Singular.

C

Territorialização; educação em saúde; composição de uma equipe interdisciplinar; Projeto Terapêutico Singular.

D

Mapeamento; Composição de uma equipe interdisciplinar; apoio matricial intersetorial; Projeto Terapêutico Singular.

E

Composição de uma equipe interdisciplinar; apoio matricial intersetorial; Projeto Terapêutico Singular e territorialização.

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Q4354575

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354575 Saúde Pública

O estudo “Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo”.(Silva et al., 2021), avalia os programas comunitários de atividade física no Brasil, considerando

A

materiais, custos para o desenvolvimento da atividade, avaliabilidade e resultado final.

B

avaliabilidade, financiamento, processo e grau de interesse das pessoas.

C

infraestrutura, materiais, financiamento e grau de interesse das pessoas.

D

avaliabilidade, sustentabilidade, processo, resultado e grau de inferência.

E

infraestrutura, materiais, financiamento, avaliabilidade e grau de inferência.

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Q4354574

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354574 Educação Física

Com base no “Guia de atividade física para a população brasileira” (Brasil, 2021), quais são as recomendações de atividade física para as pessoas com deficiência?

A

Não é recomendável realizar atividade física de alta intensidade.

B

As recomendações sobre o tempo de prática são similares às das pessoas sem deficiências.

C

É necessário realizar exercícios duas vezes na semana, de pelo menos 30 minutos, para benefícios à saúde.

D

Pessoas com deficiência devem praticar apenas esportes.

E

O Guia apenas orienta que, dentro das possibilidades, é importante se mover, sem recomendações.

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Q4354573

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354573 Saúde Pública

Quais são as etapas de um Projeto Terapêutico Singular (PTS), apontadas no estudo “A importância do Projeto Terapêutico Singular (PTS) no acompanhamento de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Outras Drogas (CAPSad): relato de experiência” (Faria e Santos, 2022)?

A

Diagnóstico, organização, planejamento, reavaliação e retomada das ações propostas.

B

Diagnóstico, organização, definição de meta, reavaliação e retomada.

C

Diagnóstico, reflexão sobre o contexto atual, reavaliação e retomada das ações propostas.

D

Diagnóstico, organização de um cronograma de ações, reavaliação e retomada.

E

Diagnóstico, definição de metas, divisão de responsabilidades e reavaliação.

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Q4354572

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354572 Saúde Pública

Qual é o principal objetivo do Programa Academia da Saúde, conforme consta no artigo “Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo” (Silva et al., 2021)?

A

A promoção da saúde da população idosa a partir da implantação de academias em todo o Brasil, com infraestrutura, equipamentos e quadro de profissional diversificado.

B

A promoção da atividade física para a população de adultos e idosos, a partir da criação de polos em territórios de risco e atendimento qualificado.

C

A promoção da atividade física para a população, a partir da implantação de polos em todo o Brasil, com infraestrutura, equipamentos e quadro de profissional diversificado.

D

A promoção da atividade física para a população, a partir da implantação de academias em todo o Brasil, com infraestrutura, equipamentos e quadro de profissional diversificado.

E

A promoção da saúde da população a partir da implantação de polos em todo o Brasil, com infraestrutura, equipamentos e quadro de profissional diversificado.

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Q4354571

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354571 Saúde Pública

Conforme o texto “Aconselhamento breve sobre atividade física no Sistema Único de Saúde: uma possibilidade para todos os profissionais de saúde” (Vieira et al., 2024), a estratégia do aconselhamento sobre atividade física pode ser realizada por quais profissionais de saúde no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS)?

A

Profissionais da enfermagem, apenas.

B

Profissionais da medicina, apenas.

C

Profissionais de educação física, apenas.

D

Profissionais da enfermagem e medicina, apenas.

E

Todos os profissionais da APS.

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Q4354570

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354570 Saúde Pública

Segundo o trabalho “A importância do Projeto Terapêutico Singular (PTS) no acompanhamento de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Outras Drogas (CAPSad): relato de experiência” (Faria e Santos, 2022), o Projeto Terapêutico Singular (PTS) conduzido por uma equipe multiprofissional em um CAPSad pôde favorecer

A

a valorização da autonomia e da habilidade de autoavaliação sobre os comportamentos de saúde, buscando uma mudança consistente na rotina.

B

apoio a competências e habilidades ao cuidado à saúde e identificação de barreiras que dificultem a mudança de comportamento sobre hábitos de saúde.

C

a valorização da autonomia e da participação ativa do usuário na definição de metas e ampliação do vínculo entre usuário, equipe e serviços de saúde.

D

apoio a construção de projetos de vida, autonomia e liderança no cuidado à saúde.

E

a valorização do bem-estar geral, da qualidade de vida e da sensação e pertencimento dentro dos serviços de saúde, contribuindo para o cuidado em saúde.

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Q4354569

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354569 Saúde Pública

De acordo com o “Guia de Atividade Física para a população brasileira” (Brasil, 2021), qual o tempo mínimo de atividade física recomendado para crianças e adolescentes de 6 a 17 anos?

A

30 minutos diários.

B

50 minutos diários.

C

90 minutos diários

D

60 minutos diários.

E

150 minutos diários.

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Q4354568

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354568 Saúde Pública

Quais são os quatro componentes essenciais do apoio matricial que podem colaborar para a promoção da atividade física na APS-SUS, segundo o texto “Apoio Matricial e a atuação do Profissional de Educação Física do Núcleo de Apoio à Saúde da Família” (Santos et al., 2017)?

A

Educação em saúde, educação permanente, controle social e clínica ampliada.

B

Educação física, educação permanente, controle social e clínica ampliada.

C

Educação física, territorialização, clínica ampliada e participação social.

D

Educação em saúde, educação continuada, participação social e clínica ampliada.

E

Educação em saúde, territorialização, controle social e clínica ampliada.

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Q4354567

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354567 Saúde Pública

No estudo “Avaliação de programas comunitários de atividade física no Brasil: uma revisão de escopo” (Silva et. al., 2021), os autores identificaram que o Programa Academia da Saúde é importante para

A

promover socialização, integração entre o território e desenvolvimento de ações educativas em saúde.

B

melhorar os indicadores de saúde dos usuários e aumentar a prática de atividade física no lazer.

C

incentivar as práticas corporais e atividades físicas de maneira acolhedora e multiprofissional.

D

contribuir para o desenvolvimento da saúde ampliada e fortalecer o território de maneira equânime.

E

atuar como espaço de acolhimento dos usuários das UBS para ações de promoção em saúde.

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Q4354566

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354566 Saúde Pública

Qual das alternativas a seguir apresenta um dos aspectos sugeridos no texto “Aconselhamento breve sobre atividade física no Sistema Único de Saúde: uma possibilidade para todos os profissionais de saúde” (Vieira et al., 2024) para a operacionalização do aconselhamento sobre atividade física?

A

Conhecer as recomendações de atividade física.

B

Considerar a educação popular em saúde.

C

Indicar os principais benefícios da atividade física.

D

Fazer a individualização dos casos.

E

Considerar a humanização em saúde.

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Q4354565

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354565 Educação Física

Quais as capacidades físicas destacadas pelo “Guia de atividade física para a população brasileira” (Brasil, 2021)?

A

Resistência aeróbica; força; potência; agilidade e flexibilidade.

B

Aptidão cardiometabólica; aptidão física; resistência e amplitude.

C

Aptidão cardiorrespiratória; força; flexibilidade e equilíbrio.

D

Velocidade; aptidão aeróbica; aptidão anaeróbica e equilíbrio.

E

Resistência física; volume cardíaco; potência e flexibilidade.

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Q4354564

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Uniprofissional e Multiprofissional - Educação Física |

Q4354564 Educação Física

Como o “Guia de atividade física para a população brasileira” (Brasil, 2021) define o comportamento sedentário?

A

Atividades realizadas quando a pessoa está acordada ou dormindo, sentada, reclinada ou deitada e gastando pouca energia.

B

Estado de repouso quase total, quando a pessoa está acordada e / ou dormindo, com o corpo sentado ou reclinado, geralmente direcionado ao lazer nas telas.

C

Atividades de gasto energético leve, geralmente realizadas com o corpo sentado, reclinado ou deitado, fazendo movimentos com os membros superiores.

D

Quando a pessoa não pratica nenhum tipo de atividade física moderada ou vigorosa, em nenhum dos domínios destacados.

E

Atividades realizadas quando a pessoa está acordada sentada, reclinada ou deitada e gastando pouca energia.

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