Nas sociedades contemporâneas, algoritmos de plataformas digitais, sistemas de vigilância, meios de comunicação e diferentes instituições influenciam quais imagens ganham visibilidade, quais permanecem invisíveis e quais interpretações tendem a ser legitimadas socialmente. À luz da perspectiva desenvolvida por Nicholas Mirzoeff em The Right to Look: A Counterhistory of Visuality (O Direito de Olhar: Uma Contra-história da Visualidade), é correto afirmar que

Nas mídias digitais, a expressão “farmar aura” tem sido utilizada para designar estratégias de construção de uma imagem de autenticidade, prestígio ou admiração perante o público. Embora utilize a mesma palavra, esse sentido difere do conceito de “aura” desenvolvido por Walter Benjamin no ensaio “A obra de arte na era da sua reprodutibilidade técnica”. Considerando o pensamento de Benjamin, é correto afirmar que

Observe a obra a seguir, Parede da Memória (1994), de Rosana Paulino.

Figura - Parede da Memória, instalação. Microfibra, tecidos, imagem digital sobre papel, linha e aquarela. Aproximadamente 8 x 8 x 3 cm cada elemento, dimensão variável, 1994/2015. Imagem reproduzida em escala de cinza para fins de impressão da prova.

De acordo com a obra, analise as afirmativas abaixo.

I - A repetição seriada de fotografias familiares e a incorporação de referências culturais afro-brasileiras deslocam a obra do âmbito privado para o debate público.

II - A utilização de fotografias familiares incorpora documentos pessoais ao campo da arte contemporânea, atribuindo-lhes novos significados para além de seu registro biográfico.

III - A organização modular da instalação é uma investigação formal sobre repetição, ritmo e composição, independentemente dos conteúdos históricos e culturais presentes na obra.

IV - A combinação entre fotografia, tecido, costura e aquarela evidencia que a escolha dos materiais integra a construção dos sentidos da obra.

Quais estão corretas?

Jaider Esbell (1979–2021), artista, escritor, curador, educador e ativista do povo Macuxi, desempenhou papel central na consolidação da arte indígena contemporânea no Brasil. Ao refletir sobre sua inserção no circuito artístico, afirma que, nesse encontro, “a assinatura do artista ou do coletivo de artistas é requerida” e que também é exigido “algo emoldurável para o que nunca caberá em molduras”. Considerando esse pensamento, é correto afirmar que

A respeito da historiografia contemporânea da arte indígena brasileira, assinale a alternativa INCORRETA.

Na produção artística catarinense do século XX, alguns artistas construíram poéticas que se tornaram referências na história da arte do estado. Considerando as características recorrentes em suas obras, assinale a alternativa correta.

Observe a obra a seguir, Vento sul com chuva (1957), de Hassis.

Figura – Vento sul com chuva, 1957. Hassis. Guache sobre papel, 0,40 X 0,50m. Acervo da Fundação Hassis. Imagem reproduzida em escala de cinza para fins de impressão da prova.

Fonte: Passado-presente em quadros: uma antologia da história da arte em Santa Catarina. Org. Sandra Makowiecky e Rosângela M. Cherem. Florianópolis: AAESC, 2019. p.97.

Considerando a obra apresentada como expressão da renovação artística ocorrida em Santa Catarina na segunda metade do século XX e o papel desempenhado pelo Grupo Sul nesse processo, assinale a alternativa correta.

Em diferentes vertentes da arte moderna e contemporânea, a obra deixou de ser compreendida exclusivamente como um objeto material produzido pela habilidade manual do artista. A escolha, a proposição e a definição de procedimentos passaram a integrar a criação artística, enquanto performances, instalações e obras conceituais problematizaram as noções de autoria, materialidade e permanência. Considerando essas transformações, assinale a alternativa INCORRETA.

O Manifesto Antropófago (1928), de Oswald de Andrade, tornou-se um dos textos fundamentais do modernismo brasileiro ao propor uma nova compreensão das relações entre a cultura brasileira e as influências estrangeiras. Assinale a alternativa que contém seus princípios no campo das artes visuais.

No Brasil do século XIX, a Academia Imperial de Belas Artes participou da formação de artistas e da produção de imagens que contribuíram para a construção de uma narrativa sobre a história e a identidade nacional. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

Ao tratar da arte pré-histórica, Ernst H. Gombrich observa que diferentes interpretações foram propostas para explicar as pinturas rupestres, sem que seja possível comprová-las definitivamente. Considerando essa perspectiva, é correto afirmar que

Nas artes visuais, os elementos da linguagem visual desempenham papel fundamental no processo de criação. Esses elementos

Os processos de criação artística modificaram-se ao longo da história das artes visuais, refletindo diferentes concepções sobre a produção, os materiais, as técnicas, a linguagem e a relação entre obra, artista e público. Considerando as características predominantes desses processos, associe as categorias de processos artísticos às suas descrições.



Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

Observe a figura abaixo, considerando as leis da Psicologia da Gestalt.

Figura - Composição de elementos geométricos.

Fonte: Elaboração própria pela banca do concurso. 

Assinale a alternativa que identifica corretamente o princípio perceptivo predominante responsável pelo agrupamento dos elementos visuais apresentados na figura.

Segundo Donis A. Dondis, em Sintaxe da Linguagem Visual, o estudo da linguagem visual é importante porque

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) apresenta características próprias que demandam abordagens pedagógicas específicas no ensino de Arte. Considerando os princípios que orientam essa modalidade, assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando os fundamentos metodológicos do ensino de Artes Visuais e da Educação Profissional e Tecnológica, assinale a alternativa correta.

Analise as afirmativas a seguir acerca das contribuições do Modernismo, da Escola Nova e das concepções de experiência para o ensino de Arte no Brasil.

I - A influência das ideias de John Dewey sobre a Escola Nova contribuiu para valorizar a experiência, a observação, a reflexão e a atividade criadora do estudante como elementos constitutivos do processo educativo.

II - A Semana de Arte Moderna de 1922 marcou a crítica ao academicismo e impulsionou a valorização de uma produção artística comprometida com a construção de uma identidade cultural brasileira, em diálogo com as vanguardas internacionais.

III - Para Jorge Larrosa, a experiência não se confunde com a simples realização de atividades ou com o acúmulo de acontecimentos, mas refere-se àquilo que acontece ao sujeito e produz efeitos em sua formação.

IV - A pedagogia escolanovista compreendia a aprendizagem artística como resultado da reprodução sistemática de modelos previamente estabelecidos, considerando a criatividade uma consequência do domínio técnico alcançado por meio da cópia.

Quais estão corretas?

Sobre a influência do modelo de Walter Smith no ensino do desenho brasileiro entre o final do século XIX e o início do século XX, assinale a alternativa INCORRETA.

A Proposta Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, representou uma mudança de paradigma no ensino de artes no Brasil ao se contrapor a certas práticas do modernismo. De acordo com os fundamentos desta abordagem, é correto afirmar que