Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 636

Q3807860

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Banda e Coral - Edital nº 3.021 |

Q3807860 Música

Considere uma música escrita sob a fórmula de compasso denominada doze por oito (12/8) e assinale a alternativa que apresenta correta e respectivamente sua classificação, sua unidade de tempo (UT) e sua unidade de compasso (UC):

A

Ternário Simples − UT semínima − UC mínima pontuada.

B

Quaternário Composto − UT colcheia − UC semibreve pontuada.

C

Quaternário Composto − UT semínima pontuada − UC semibreve pontuada.

D

Ternário Composto − UT semínima pontuada − UC mínima pontuada.

E

Quaternário Simples − UT semínima − UC semibreve.

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Q3807859

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Banda e Coral - Edital nº 3.021 |

Q3807859 Música

Dicionário Grove de Música (2004, p. 771) conceitua o ato da regência musical como sendo "a _____________ de uma execução musical através de _____________ visíveis destinados a garantir coerência e unidade de execução e interpretação. A regência moderna, com uma batuta leve, teve início no começo do séc. XIX, porém a marcação do _____________ para dar o ritmo remonta à Idade Média, até mesmo a Grécia antiga".
Assinale a alternativa que corretamente preenche todas as lacunas no excerto:

A

Preparação − sinais − movimento.

B

Direção − atitudes − tempo.

C

Preparação − gestos − tempo.

D

Improvisação − atitudes − espaço.

E

Direção − gestos − tempo.

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Q3807858

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Banda e Coral - Edital nº 3.021 |

Q3807858 Música

Ainda com base no processo de condução de vozes, considere as alternativas a seguir:

I. Evitam-se os intervalos de quintas e oitavas justas atingidas por movimento paralelo.

II. Busca-se amplamente o recurso do cruzamento de vozes, quando vozes graves e agudas alteram suas funções no tecido harmônico.

III. A lei do menor esforço determina a busca pela movimentação das vozes em grau conjunto e a manutenção de notas comuns aos acordes.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II, apenas.

D

I, II, III.

E

III, apenas.

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Q3807855

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Banda e Coral - Edital nº 3.021 |

Q3807855 Música

Considerando a classificação vocal de quatro vozes distintas, estruturada em duas vozes femininas e duas vozes masculinas, assinale a alternativa que apresenta corretamente a formação mais tradicional de naipes vocais para o canto coral:

A

Soprano − Mezo Soprano − Tenor − Baixo.

B

Soprano − Contralto − Tenor − Barítono.

C

Soprano − Contralto − Tenor − Baixo.

D

Sopranino − Soprano − Tenor − Barítono.

E

Soprano − Contralto − Contra tenor − Baixo.

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Q3807854

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Banda e Coral - Edital nº 3.021 |

Q3807854 Música

No contexto dos instrumentos transpositores de bandas, um trompista recebeu a partitura de uma música transposta para seu instrumento, escrita na tonalidade de Si bemol maior (Bb). Considerando que a trompa é afinada em Fá (F), assinale a alternativa que identifica corretamente o tom original da música:

A

Mi bemol maior (Eb).

B

Dó maior (C).

C

Lá bemol maior (Ab)

D

Fá maior (F).

E

Si bemol maior (Bb).

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Q3807853

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Banda e Coral - Edital nº 3.021 |

Q3807853 Música

A estrutura e a organização das bandas e fanfarras passa, sistematicamente, pela instrumentação (formação instrumental) que as compõe. A Liga Catarinense de Bandas e Fanfarras sistematiza até onze categorias técnicas destinadas à classificação do corpo musical de uma Corporação, isto é, sua banda e/ou fanfarra, a partir da presença e da adição de determinadas famílias de instrumentos de percussão e sopros. Diante do exposto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os instrumentos musicais de sopros com suas respectivas categorias técnicas.

Primeira coluna: instrumentos musicais

1.Corneta, cornetão e souzafone liso
2.Saxofones, clarinete e flauta transversal
3.Trompetes, trombone, tuba e trompa

Segunda coluna: categoria técnica
(__) Banda Musical de Marcha.
(__) Fanfarra Simples.
(__) Banda Marcial.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 1 − 3.

B

3 − 1 − 2.

C

3 − 2 − 1.

D

2 − 3 − 1.

E

1 − 2 − 3.

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Q3807852

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Enfermagem - Edital nº 3.021 |

Q3807852 Pedagogia

Os cursos técnicos em Enfermagem possuem especificidades quanto à organização curricular e estágio profissional supervisionado. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais e Resolução CEE/SC n.º 001/2022, a carga horária do estágio profissional supervisionado obrigatório deve:

A

Ser acrescida à carga horária mínima do curso, com mínimo de 400 horas para cursos técnicos em Enfermagem e Radiologia.

B

Estar incluída na carga horária total do curso, podendo ser substituída por atividades práticas em laboratórios institucionais.

C

Ser computada dentro da carga horária mínima estabelecida pelo Catálogo Nacional de Cursos Técnicos para o curso.

D

Ter duração variável conforme disponibilidade de campos de prática sem limite mínimo estabelecido por normativa nacional.

E

Representar no máximo vinte por cento da carga horária mínima conforme organização definida pela instituição de ensino.

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Q3807851

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Enfermagem - Edital nº 3.021 |

Q3807851 Enfermagem

A formação integrada em saúde, segundo o Caderno 5, exige superação de práticas fragmentadas e tecnicistas. A abordagem pedagógica coerente com essa diretriz é:

A

Reduzir o currículo a treinamentos voltados à atenção primária.

B

Estruturar o ensino em módulos operacionais independentes do território.

C

Priorizar a execução de protocolos assistenciais padronizados conforme diretrizes ministeriais.

D

Compreender o cuidado em saúde como prática técnico-científica, ética e humanizadora, integrando vigilância, promoção da saúde e territorialização.

E

Focar a aprendizagem na memorização de procedimentos técnicos e normas sanitárias.

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Q3807850

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Enfermagem - Edital nº 3.021 |

Q3807850 Enfermagem

Os itinerários formativos de formação técnica e profissional no eixo tecnológico de Ambiente e Saúde, especificamente na formação em enfermagem, devem fundamentar-se em princípios que articulam conhecimentos científicos, desenvolvimento de competências técnicas e formação ética. Considerando os pressupostos da educação integral e do trabalho como princípio educativo, a proposição que expressa adequadamente a organização dessa formação é:

A

A integração entre ciências da natureza, ciências humanas e práticas de cuidado, fundamentada na compreensão do processo saúde-doença em suas múltiplas dimensões e no compromisso com humanização.

B

A capacitação em tecnologias e equipamentos médico-hospitalares contemporâneos, integrando conhecimentos sobre inovações tecnológicas com práticas assistenciais baseadas em evidências científicas atualizadas.

C

A formação voltada para atuação em serviços hospitalares, integrando conhecimentos fisiopatológicos com desenvolvimento de competências técnicas para execução de procedimentos em ambiente clínico.

D

A organização curricular centrada em procedimentos técnicos de enfermagem estruturados progressivamente, desenvolvendo competências para assistência clínica mediante treinamento em protocolos e habilidades práticas específicas.

E

O desenvolvimento de competências para assistência técnica em saúde conforme regulamentação profissional, articulando conhecimentos científicos com treinamento sistemático em procedimentos padronizados de intervenção.

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Q3807849

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Enfermagem - Edital nº 3.021 |

Q3807849 Enfermagem

Dentre os procedimentos listados a seguir, pode ser delegado pelo enfermeiro a um técnico de enfermagem, respeitando a supervisão profissional:
I.Prescrição da assistência de enfermagem.
II.Execução do parto sem distocia.
III.Observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas.
É correto o que se apresenta em:

A

II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

E

III, apenas.

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Q3807848

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Enfermagem - Edital nº 3.021 |

Q3807848 Saúde Pública

A população em situação de rua enfrenta múltiplas vulnerabilidades sociais que impactam diretamente o acesso aos serviços de saúde. Para garantir direitos e a promoção da cidadania, as políticas públicas voltadas para esse grupo devem:

A

Priorizar o atendimento emergencial, concentrando esforços em hospitais e unidades de pronto-atendimento.

B

Priorizar programas sociais de reinserção, utilizando protocolos padronizados que seguem um modelo único de atendimento para toda a população em situação de rua.

C

Atender a população apenas em situações de crise ou surtos de doenças transmissíveis.

D

Garantir acesso integral aos serviços de saúde, incluindo prevenção, acompanhamento clínico, suporte psicossocial e integração com programas sociais.

E

Limitar a participação da sociedade civil na formulação e acompanhamento das políticas públicas.

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Q3807847

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Enfermagem - Edital nº 3.021 |

Q3807847 Enfermagem

O cuidado em saúde deve considerar a diversidade cultural dos pacientes, incluindo crenças, tradições e valores religiosos. Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

Apenas os cuidados espirituais, não os físicos, devem considerar os aspectos culturais.

B

Práticas de cuidado devem ser ajustadas para respeitar a diversidade cultural, garantindo humanização e adesão ao tratamento.

C

O enfermeiro deve aplicar os mesmos protocolos de atendimento a todos os pacientes, independentemente de suas crenças e tradições.

D

O profissional de saúde deve substituir as crenças do paciente pelas recomendações científicas.

E

A influência cultural é irrelevante para a eficácia do tratamento em saúde.

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Q3807846

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Enfermagem - Edital nº 3.021 |

Q3807846 Enfermagem

A teoria do déficit de autocuidado enfatiza a capacidade do paciente de cuidar de si mesmo e o papel do enfermeiro em orientar e educar para promover esse autocuidado. Essa teoria é atribuída a:

A

Hildegard Peplau.

B

Callista Roy.

C

Dorothea Orem.

D

Virginia Henderson.

E

Florence Nightingale.

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Q3807845

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Enfermagem - Edital nº 3.021 |

Q3807845 Enfermagem

Ao avaliar uma infração ética, o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem determina que devem ser considerados fatores que atenuem ou agravem a conduta do profissional. Considere as afirmativas relacionadas a essas circunstâncias e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)É considerada circunstância atenuante o infrator, logo após a infração, evitar ou minorar as consequências do seu ato.
(__)É considerada circunstância atenuante cometer infração dolosamente.
(__)É considerada circunstância agravante realizar atos sob coação e/ou intimidação ou grave ameaça.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − V.

B

V − F − F.

C

V − V − V.

D

F − F − F.

E

V − F − V.

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Q3807844

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Enfermagem - Edital nº 3.021 |

Q3807844 Enfermagem

Durante o plantão, uma técnica de enfermagem publica em suas redes sociais uma foto de um paciente internado, sem mostrar o rosto, mas com detalhes que permitem sua identificação. De acordo com o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem (Resolução Cofen n.º 564/2017), essa conduta:

A

É aceitável se houver autorização verbal do paciente.

B

Não configura infração ética, pois a imagem não mostra o rosto.

C

É aceitável desde que a publicação seja apenas para fins educacionais ou científicos.

D

É permitida apenas se publicada em perfil privado.

E

Viola o dever de sigilo profissional e o respeito à privacidade do paciente.

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Q3807843

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Enfermagem - Edital nº 3.021 |

Q3807843 Enfermagem

Um paciente foi vítima de traumatismo cranioencefálico em acidente automobilístico. Após o evento, apresenta dificuldade de mastigação, atrofia do músculo masseter e desvio da mandíbula durante a abertura da boca. O nervo craniano provavelmente lesionado é:

A

Nervo glossofaríngeo (IX par craniano).

B

Nervo facial (VII par craniano).

C

Nervo acessório (XI par craniano).

D

Nervo trigêmeo (V par craniano).

E

Nervo hipoglosso (XII par craniano).

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Q3807831

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3.021 |

Q3807831 Pedagogia

Um professor trabalha parkour com crianças. Inicialmente vivenciam a atividade no espaço escolar e, posteriormente, entrevistam traceurs/traceuses que trazem conceitos de espaço público versus privado. O docente solicita às famílias que vivenciem parkour nos territórios que frequentam, fazendo registros em vídeo. Ao retornar, as crianças assistem aos vídeos entre si e conversam. Quando novas crianças chegam, as antigas propõem ensinar em espaço natural da escola. Uma criança estabelece nomenclatura própria: "quem faz parkour é parkourzeiro", diferente da terminologia técnica dos praticantes externos. A função pedagógica mais complexa dessa arquitetura didática que intercala vivência escolar, mediação de conceitos de territorialidade, registros visuais familiares, transmissão entre pares e construção identitária é:

A

Operacionalizar transmissão horizontal de saberes, em que crianças antigas ressignificam conhecimento através de nomenclatura própria, legitimando identidades participantes que justificam sua autoridade para ensinar pares mais novos.

B

Estruturar sequência que desestabiliza hierarquias entre conhecimento externo (praticantes convidados) e conhecimento infantil construído, permitindo que crianças reconheçam que saberes são múltiplos e situados culturalmente.

C

Integrar vivências múltiplas para que crianças compreendam como mesma prática se manifesta diferentemente em cada espaço, reconhecendo que territorialidade não é apenas cenário, mas estrutura que transforma a corporalidade da prática.

D

Permitir que crianças reconheçam como contextos distintos corporificam parkour pluralmente, construindo compreensão crítica de territorialidade que possibilita protagonismo na transmissão entre gerações etárias.

E

Utilizar registros visuais de contextos familiares para que crianças percebam como práticas corporais atravessam esferas distintas (escolar, familiar, pública), compreendendo que aprendizagem não se limita ao território escolar tradicionalmente demarcado.

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Q3807830

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3.021 |

Q3807830 Pedagogia

Um professor de Educação Física tematiza corrida com os alunos, promovendo vivências em contextos distintos: pista oficial, mata próxima à escola, praça pública, academia com esteiras e videogame com jogos de corrida. Observa padrões nos registros dos alunos: em pista oficial, associam corrida com "saúde"; em mata, falam de "diversão"; em videogame, comentam sobre "estratégia". Ao questionar por que significações diferem conforme o ambiente, alunos respondem intuitivamente que "cada lugar é diferente". O professor reconhece que os alunos percebem diferenças, mas não compreendem profundamente como. O próximo passo pedagógico mais adequado para aprofundamento crítico dessa percepção é:

A

Expandir vivências a novos ambientes (shopping, condomínio fechado, campo aberto), permitindo que alunos criem significações alternativas ainda não exploradas em sequência inicial.

B

Integrar análise territorial com registro de como cada aluno vivencia cada espaço, questionando por que uma mesma prática corporal produz significações distintas em diferentes corpos situados no mesmo ambiente.

C

Organizar pesquisa com alunos sobre quem projeta e financia cada espaço, compreendendo intencionalidades econômicas que estruturam significações sobre corpo e corrida.

D

Conduzir entrevistas com profissionais que trabalham em cada espaço (treinador de academia, gestor de parque, designer de videogame) para compreender objetivos pedagógicos originais de cada contexto.

E

Tabular dados dos registros alunos por ambiente e criar gráficos comparativos, organizando sistematicamente as significações observadas para apresentação aos responsáveis.

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Q3807829

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3.021 |

Q3807829 Pedagogia

Uma professora de Educação Física observa que na turma há divisão clara nas preferências por danças. Quando trabalha danças urbanas contemporâneas, algumas crianças comentam: "perigosas", "impróprias para escola", "coisa de marginal". Quando trabalha danças folclóricas regionais, dizem: "coisa de velho", "não é moderna", "é chata". Porém, essas mesmas crianças participam com entusiasmo de danças clássicas europeias. A professora reconhece que os alunos internalizaram hierarquias sobre quais danças têm valor educativo e artístico. Ela decide tematizar conjuntamente danças urbanas e folclóricas, investigando suas origens em contextos comunitários distintos, analisando como representações midiáticas e sociais constroem significados, e criando vivências que permitam aos alunos reconhecer elementos técnicos, expressivos e culturais presentes em todas as manifestações. Assinale a alternativa que apresenta a contribuição pedagógica mais adequada dessa tematização integrada de diferentes danças:

A

Permitir que alunos reconheçam representações equivocadas sobre danças distintas, compreendendo que todas têm valor expressivo e artístico diferente do que imaginam inicialmente.

B

Ensinar movimentos técnicos de cada dança com precisão, estabelecendo padrões que permitam comparação objetiva entre diferentes manifestações.

C

Abordar identidade cultural apenas quando surge espontaneamente, evitando planejamento direto sobre representações das diferentes danças.

D

Enfatizar as técnicas corporais específicas de cada dança como principais critérios de valor artístico, de modo que os alunos compreendam que o rigor técnico, e não o contexto cultural, determina a qualidade de uma manifestação.

E

Reconhecer que cada dança possui valor artístico legítimo, mas trabalhar separadamente as três manifestações para que os alunos compreendam suas especificidades sem criar comparações que hierarquizem expressões.

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Q3807828

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3.021 |

Q3807828 Pedagogia

Um professor de Educação Física planeja uma aula sobre futebol para alunos do 9º ano. Durante a discussão inicial, observa que os estudantes reproduzem narrativas sobre o esporte: "se virar jogador de um grande time, não precisa treinar mais", "ganhar dinheiro rápido é o caminho mais fácil", "os jogadores que ganham mais são sempre os melhores", "qualquer um consegue ser profissional se treinar bastante". O docente reconhece que essas representações ocultam dimensões importantes da realidade. Ao tematizar o futebol, decide apresentar aos alunos informações sobre: crianças em países asiáticos e africanos trabalhando na confecção de bolas e uniformes em condições precárias, variações nos preços de ingressos que impedem frequência de famílias de baixa renda aos estádios, fixação de horários de jogos conforme interesses de emissoras televisivas e não conforme melhor condição para os atletas e casos de superfaturamento de obras em estádios construídos para megaeventos. Assinale a alternativa que indica a função pedagógica mais adequada dessa problematização do esporte nesse contexto:

A

Priorizar fundamentos técnicos e regras oficiais, deixando questões sobre organização social e econômica para outras disciplinas que possuem ferramentas mais apropriadas.

B

Usar informações críticas do esporte para desestimular completamente a participação dos alunos em atividades futebolísticas, direcionando-os para modalidades sem problemas econômicos.

C

Apresentar informações neutras para que alunos formem opiniões sem influência, mantendo distância de qualquer análise crítica sobre o esporte.

D

Permitir reconhecimento de representações que ocultam realidades, compreendendo que a realidade pode ser analisada criticamente sem aceitar como natural.

E

Evidenciar que problemas do futebol existem apenas em países menos desenvolvidos, revelando correlação entre organização econômica e qualidade das estruturas esportivas.

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