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Q4185423
Economia Macroeconomia , Modelo IS/LM ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185423 Economia
    Em certa economia descrita pelo modelo IS-LM tradicional, a demanda por moeda real é dada por L (Y, i) com ∂L/∂L > 0 e ∂L/∂i < 0, sendo Y a renda e i a taxa nominal de juros. Essa economia opera com preços rígidos no curto prazo, e inovações financeiras podem reduzir permanentemente a demanda por saldos monetários reais.

Com base nas informações apresentadas, julgue os itens a seguir. 
Se, para cada (Y ' i), a função L se reduzir, então, para dado nível de renda Y e oferta real de moeda M / P, a taxa de juros necessária para equilibrar o mercado será menor. 
Alternativas
Q4185422
Economia Macroeconomia , Modelo IS/LM ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185422 Economia
    Em certa economia descrita pelo modelo IS-LM tradicional, a demanda por moeda real é dada por L (Y, i) com ∂L/∂L > 0 e ∂L/∂i < 0, sendo Y a renda e i a taxa nominal de juros. Essa economia opera com preços rígidos no curto prazo, e inovações financeiras podem reduzir permanentemente a demanda por saldos monetários reais.

Com base nas informações apresentadas, julgue os itens a seguir. 
Caso o banco central deseje neutralizar integralmente o impacto da inovação financeira nessa economia, ele deverá aumentar a oferta nominal de moeda. 
Alternativas
Q4185421
Economia Macroeconomia , Teoria da Determinação da Renda e do Produto , Modelo IS/LM ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185421 Economia
    Em certa economia descrita pelo modelo IS-LM tradicional, a demanda por moeda real é dada por L (Y, i) com ∂L/∂L > 0 e ∂L/∂i < 0, sendo Y a renda e i a taxa nominal de juros. Essa economia opera com preços rígidos no curto prazo, e inovações financeiras podem reduzir permanentemente a demanda por saldos monetários reais.

Com base nas informações apresentadas, julgue os itens a seguir. 
Mantida inalterada a curva IS, o deslocamento da curva LM implicará redução do produto de equilíbrio e redução da taxa de juros real. 
Alternativas
Q4185420
Economia Microeconomia , Teoria do Consumidor ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185420 Economia
Julgue os itens a seguir, com base na teoria do consumidor. 
A função utilidade é uma representação numérica cardinal das preferências. 
Alternativas
Q4185419
Economia Microeconomia , Teoria do Consumidor ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185419 Economia
Julgue os itens a seguir, com base na teoria do consumidor. 
O pressuposto da transitividade das preferências não é violado quando duas curvas de indiferença se cruzam em um único ponto. 
Alternativas
Q4185418
Economia Microeconomia , Teoria da produção ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185418 Economia
    Uma empreiteira asfalta uma quantidade de rodovias, medida em quilômetros asfaltados, representados por q, de acordo com a seguinte função Cobb-Douglas de produção, que depende de capital (K) e trabalho (L): q = AKα Lβ.

Sabendo que A = 10, α = ½ e β = ⅓ e que a função de isocusto é igual a 20 com o preço do capital r = 3 e o preço do trabalho w = 1, julgue os itens a seguir.
A combinação ótima de capital e trabalho é igual a (5, 5).  
Alternativas
Q4185417
Economia Microeconomia , Teoria da produção ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185417 Economia
    Uma empreiteira asfalta uma quantidade de rodovias, medida em quilômetros asfaltados, representados por q, de acordo com a seguinte função Cobb-Douglas de produção, que depende de capital (K) e trabalho (L): q = AKα Lβ.

Sabendo que A = 10, α = ½ e β = ⅓ e que a função de isocusto é igual a 20 com o preço do capital r = 3 e o preço do trabalho w = 1, julgue os itens a seguir.
Com base na maximização condicionada do lucro da firma, com C = 20, é correto afirmar que a quantidade máxima de quilômetros asfaltados é igual a 40. 
Alternativas
Q4185416
Economia Microeconomia , Teoria da produção , Fundamentos Microeconômicos ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185416 Economia
    Uma empreiteira asfalta uma quantidade de rodovias, medida em quilômetros asfaltados, representados por q, de acordo com a seguinte função Cobb-Douglas de produção, que depende de capital (K) e trabalho (L): q = AKα Lβ.

Sabendo que A = 10, α = ½ e β = ⅓ e que a função de isocusto é igual a 20 com o preço do capital r = 3 e o preço do trabalho w = 1, julgue os itens a seguir.
A função de produção da empreiteira tem rendimentos marginais decrescentes. 
Alternativas
Q4185415
Economia Microeconomia , Teoria do Consumidor ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185415 Economia
Considerada a escolha de uma família entre dois tipos de bens — transporte e educação —, julgue os itens a seguir, relativos a teoria do consumidor. 
Se a curva de indiferença for linear, a escolha ótima será pelo bem mais barato, o que representa uma solução de canto. 
Alternativas
Q4185414
Economia Microeconomia , Teoria do Consumidor ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185414 Economia
Considerada a escolha de uma família entre dois tipos de bens — transporte e educação —, julgue os itens a seguir, relativos a teoria do consumidor. 
Se a curva de indiferença for a de Leontief, a família consumirá os dois bens em proporções fixas. 
Alternativas
Q4185413
Economia Microeconomia , Teoria do Consumidor ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185413 Economia
Considerada a escolha de uma família entre dois tipos de bens — transporte e educação —, julgue os itens a seguir, relativos a teoria do consumidor. 
Se o bem educação for gratuito, a família consumirá a quantidade total de aulas educacionais disponíveis no mercado. 
Alternativas
Q4185412
Economia Microeconomia , Elasticidade ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185412 Economia
   


Em determinada economia, o preço do frete é dado por uma curva de demanda linear negativamente inclinada, tal como indica a figura precedente, e, quanto maior a quantidade transportada, menor será o preço do frete. 

A partir da situação hipotética apresentada, julgue os itens que se seguem, com base na teoria da elasticidade da demanda.
A elasticidade seria zero se a curva de demanda fosse uma reta paralela ao eixo da quantidade. 
Alternativas
Q4185411
Economia Microeconomia , Demanda e Oferta , Elasticidade ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185411 Economia
   


Em determinada economia, o preço do frete é dado por uma curva de demanda linear negativamente inclinada, tal como indica a figura precedente, e, quanto maior a quantidade transportada, menor será o preço do frete. 

A partir da situação hipotética apresentada, julgue os itens que se seguem, com base na teoria da elasticidade da demanda.
O ponto A tem a maior elasticidade entre os demais pontos. 
Alternativas
Q4185410
Economia Microeconomia , Elasticidade ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185410 Economia
   


Em determinada economia, o preço do frete é dado por uma curva de demanda linear negativamente inclinada, tal como indica a figura precedente, e, quanto maior a quantidade transportada, menor será o preço do frete. 

A partir da situação hipotética apresentada, julgue os itens que se seguem, com base na teoria da elasticidade da demanda.
Os três pontos possuem a mesma elasticidade, já que apresentam a mesma inclinação. 
Alternativas
Q4185409
Economia Microeconomia , Fundamentos Microeconômicos ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185409 Economia
Considerando os conceitos fundamentais de microeconomia aplicados a situações do mercado de transportes, julgue os itens a seguir. 
Uma linha de ônibus específica, que liga dois bairros, será considerada um bem escasso se houver demanda por esse deslocamento e se a capacidade de assentos for limitada. 
Alternativas
Q4185408
Economia Setor Público , Bens Públicos no Setor Público ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185408 Economia
Considerando os conceitos fundamentais de microeconomia aplicados a situações do mercado de transportes, julgue os itens a seguir. 
Uma ponte que atravessa um rio que divide duas cidades é um bem público e, por essa razão, é não excludente e não rival. 
Alternativas
Q4185407
Economia Microeconomia , Falhas de Mercado , Economia da Regulação ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185407 Economia
Considerando os conceitos fundamentais de microeconomia aplicados a situações do mercado de transportes, julgue os itens a seguir. 
Uma ferrovia é um bem não rival; logo, o custo marginal da possibilidade de mais de um trem circular é baixo. 
Alternativas
Q4185406
Economia Microeconomia , Estruturas de Mercado , Falhas de Mercado ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: VALEC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - VALEC - Analista - Especialidade: Economista |
Q4185406 Economia
Considerando os conceitos fundamentais de microeconomia aplicados a situações do mercado de transportes, julgue os itens a seguir. 
A infraestrutura metroviária de uma cidade é um caso típico de monopólio natural — uma única empresa no mercado presta o mesmo serviço com mais eficiência e com menor custo que várias empresas concorrentes —, devido a elevadas economias de escala e altos custos fixos. 
Alternativas
Q4185405
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Emilia Ferrero , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanci do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Professor Anos Iniciais |
Q4185405 Pedagogia
Entre as ideias que sustentam os estudos sobre a psicogênese da escrita, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A criança não começa a aprender a escrita quando ingressa na escola; seu processo de aprendizagem se inicia quando ela, em seu meio, entra em contato com a linguagem escrita.
( ) O aprendizado consiste em uma imitação da escrita utilizada pelos adultos. É por essa razão que se diz que é um aprendizado de natureza procedimental.
( ) O desenvolvimento das hipóteses de escrita envolve construções progressivas, por meio das quais a criança amplia seu conhecimento sobre a escrita com base na reelaboração de hipóteses anteriores.
Alternativas
Q4185404
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Tendências Pedagógicas , Aspectos Psicológicos da Educação , O Papel da Afetividade na Aprendizagem
Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanci do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Tupanci do Sul - RS - Professor Anos Iniciais |
Q4185404 Pedagogia
A educação passou por um processo evolutivo em sua concepção. Com o propósito de torná-la mais prazerosa e significativa, temos a utilização do seguinte recurso didático: o lúdico. Em relação à ludicidade, analisar os itens.
I. Uma aula lúdica não necessita de jogos ou brinquedos; o importante é a atitude do professor. O professor deve ter sensibilidade e maior envolvimento, valorizar o aspecto emocional dos alunos e mudar também sua percepção.
II. Resume-se ao brincar, pois sua dimensão não possui caráter educativo. Na atividade lúdica, o que importa é somente o resultado da atividade do brincar.
III. Possibilita que as crianças desenvolvam diferentes habilidades, como senso de organização, respeito mútuo e interação com o outro, além de permitir que aprendam com mais facilidade, pois a aula torna-se dinâmica e criativa.
Está CORRETO o que se afirma: 
Alternativas
Respostas
10861: C
10862: E
10863: E
10864: E
10865: E
10866: E
10867: C
10868: C
10869: C
10870: C
10871: E
10872: E
10873: C
10874: E
10875: C
10876: E
10877: E
10878: C
10879: C
10880: B
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