Questões de Concurso para Outras

Q4341177

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341177 Pedagogia

O desenvolvimento do planejamento educacional no Brasil remonta ao início da década de 1930, fundamentado na compreensão de sua importância para a concretização das ações pretendidas. Nesse contexto, destacam-se a necessidade de flexibilidade, a adaptação das estratégias, a organização estatal e o alinhamento com os interesses sociais. Esse processo relaciona-se aos sistemas educacional, econômico, sociocultural e, sobretudo, político.

Fonte: REIS, Iraildes Maria Barbosa; MARTINS, Selma Pereira; LIMA, Zélia Maria Barbosa; SILVA, Jeromice Moreira da. Planejamento educacional: conceitos, contribuições e eficácia na prática pedagógica. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, São Paulo, v. 10, n. 4, p. 2009-2021, 2024.

No âmbito educacional, o planejamento apresenta diferentes dimensões, abrangendo desde o contexto nacional até o planejamento das aulas. Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir:

I.O planejamento educacional constitui um processo contínuo, organizado e indispensável, destinado a atender às necessidades individuais e coletivas da sociedade.

PORQUE

II.Esse processo pode ser compreendido em uma perspectiva macro, relacionada ao planejamento nacional conduzido pela União, e em uma perspectiva micro, que abrange as políticas públicas estaduais e municipais, além do planejamento e da avaliação realizados no contexto escolar.

A respeito dessas asserções e da relação estabelecida entre elas, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

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Q4341176

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341176 Pedagogia

O plano de aula pode ser definido como a previsão dos conteúdos e das atividades de uma ou mais aulas que compõem uma disciplina ou unidade de estudo.

Fonte: GÓES, Fernanda dos Santos Nogueira de; ANDRADE, Luciane Sá de; MISHIMA, Silvana Martins (org.). Plano de aula: apoio e fundamentos para a prática docente. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP, 2015.

A identificação constitui um elemento fundamental do plano de aula. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma informação que deve constar especificamente nessa parte do planejamento.

A

Nome do(s) professor(es) responsável(is).

B

Nomes dos alunos matriculados.

C

Objetivos de aprendizagem previstos.

D

Procedimentos utilizados na avaliação.

E

Recursos didáticos a serem empregados.

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Q4341175

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341175 Pedagogia

A realização de atividades experimentais no ambiente escolar exige organização e cumprimento das normas de segurança. Associe os momentos indicados na coluna I (momentos da atividade) às respectivas ações apresentadas na coluna II (ações).

Coluna I

1.Antes de iniciar a atividade.
2.Durante a realização da atividade.

Coluna II

(__)Revisar atentamente o roteiro da atividade.
(__)Certificar-se de que todas as medidas de segurança foram adotadas para evitar acontecimentos inesperados.
(__)Registrar, em um caderno de anotações, os procedimentos, os dados e as demais informações relevantes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

1, 2, 2.

B

1, 1, 2.

C

2, 1, 1.

D

1, 2, 1.

E

2, 2, 1.

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Q4341174

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341174 Biologia

Sob o ponto de vista nutricional, algumas substâncias exercem função energética, como os carboidratos. Muitos deles são utilizados como fonte de energia pelas células animais e vegetais. No que se refere à classificação dos carboidratos, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os polissacarídeos mais frequentes nos organismos são a glicose e a frutose.

B

Os dissacarídeos mais frequentes nos organismos são a sacarose e o amido.

C

Os monossacarídeos mais frequentes nos organismos são a sacarose e o amido.

D

Os monossacarídeos mais frequentes nos organismos são as pentoses e as hexoses.

E

Os dissacarídeos mais frequentes nos organismos são as pentoses e as hexoses.

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Q4341173

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341173 Biologia

O Sistema de Classificação em Cinco Reinos, proposto por Robert H. Whittaker, considera critérios como o tipo e a organização celular e o modo de nutrição dos organismos. Nesse sistema, alguns reinos reúnem apenas seres unicelulares ou pluricelulares, enquanto outros abrangem ambas as formas de organização. Os reinos que apresentam organismos tanto unicelulares quanto pluricelulares são:

A

Monera e Protista.

B

Monera, Protista e Fungi.

C

Protista, Fungi e Plantae.

D

Protista e Fungi.

E

Monera, Protista, Fungi e Plantae.

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Q4341172

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341172 Biologia

A função de circulação é realizada pelo sistema cardiovascular, dividido em dois distritos: o sanguíneo e o linfático. No distrito sanguíneo, ou sistema vascular sanguíneo, encontra-se o coração, órgão central da circulação. Partindo do coração e considerando a sequência dos vasos sanguíneos, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o percurso do sangue até seu retorno ao coração.

A

Veias → vênulas → artérias → arteríolas → capilares.

B

Arteríolas → artérias → vênulas → capilares → veias.

C

Capilares → vênulas → veias → artérias → arteríolas.

D

Artérias → arteríolas → capilares → vênulas → veias.

E

Artérias → capilares → arteríolas → veias → vênulas.

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Q4341171

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341171 Técnicas em Laboratório

Seja no laboratório, seja na sala de aula, toda atividade prática deve ser realizada em conformidade com as normas básicas de segurança. Considerando os cuidados específicos que devem ser adotados antes do uso de produtos armazenados no armário de reagentes, assinale a alternativa CORRETA.

A

Consultar a ficha de informações de segurança somente quando o frasco do reagente estiver sem identificação.

B

Tratar adequadamente os resíduos gerados antes de realizar o seu descarte.

C

Descartar todas as roupas utilizadas durante a permanência no laboratório.

D

Prestar atenção às explicações fornecidas pelo professor antes da realização da atividade prática.

E

Verificar os símbolos e as informações presentes no rótulo do frasco e na respectiva ficha de informações de segurança.

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Q4341170

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341170 Pedagogia

Leia a descrição a seguir:

Quando compreendida como uma forma de intervenção em situações de conflito, a mediação consiste na criação de um espaço e de um tempo em que uma pessoa não envolvida no conflito, denominada mediador, promove o diálogo entre os envolvidos para que encontrem, juntos, uma maneira de conviver colaborativamente após o acontecimento. Entre adultos, a mediação somente se faz necessária quando as próprias pessoas não conseguem lidar construtivamente com o conflito. Com as crianças, entretanto, a autonomia para resolver conflitos ainda está em construção, o que evidencia a importância do acompanhamento do adulto, que não impõe uma solução, mas orienta o caminho para uma conversa respeitosa.

Fonte: CATÃO, Ana Lucia. Mediação de conflitos. 1. ed. São Paulo: Vlado Educação; Instituto Vladimir Herzog; Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, 2019.

Em relação ao papel do professor como mediador no ambiente escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

A mediação consiste em permitir que crianças e adultos resolvam seus conflitos sem qualquer acompanhamento ou orientação.

B

A mediação exige uma análise do contexto para que o professor identifique se, quando e de que forma deverá intervir na situação de conflito.

C

Nos conflitos entre adultos, a mediação deve ocorrer imediatamente, ainda que os envolvidos consigam resolver a situação de uma maneira colaborativa.

D

O professor mediador deve apresentar uma solução pronta aos envolvidos, evitando que o conflito seja retomado durante o diálogo.

E

Independentemente de o conflito envolver adultos ou crianças, o professor deve intervir ativamente para encerrar a discussão e determinar uma solução.

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Q4341169

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341169 Biologia

Uma aluna muito curiosa perguntou ao professor de Ciências por que muitos doces, especialmente aqueles com elevada concentração de açúcar, demoram mais para apresentar sinais de deterioração. O professor explicou que existe uma razão científica para esse fato. Assinale a alternativa que explica CORRETAMENTE esse fenômeno.

A

A elevada concentração de açúcar provoca a ruptura da parede celular dos microrganismos presentes nos doces, tornando-os permanentemente livres de contaminação.

B

O açúcar favorece o aumento da quantidade de água disponível nos doces, mas impede que ela seja utilizada pelos microrganismos em seus processos vitais.

C

Os doces não sofrem deterioração ou demoram a apresentá-la porque são completamente desidratados, o que impede a sobrevivência de microrganismos.

D

O açúcar apresenta propriedades físicas semelhantes às do vidro, causando a ruptura da estrutura celular dos microrganismos e impedindo-os de permanecer vivos em um ambiente com elevada concentração de açúcar.

E

A elevada concentração de açúcar produz um efeito osmótico que reduz a disponibilidade de água, dificultando a sobrevivência e a multiplicação da maioria dos microrganismos.

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Q4341168

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341168 Pedagogia

Todo início de um trabalho investigativo pressupõe a valorização do diálogo e a formulação de perguntas essenciais. Os debates em grupo podem favorecer a produção de ideias, pois as trocas despertam no estudante a compreensão de que a educação não consiste somente em aprender respostas, mas também em aprender a aprender.

Fonte: PERNAMBUCO. Secretaria de Educação e Esportes. Investigação científica: orientações para novas oportunidades da aprendizagem. Recife: Secretaria de Educação e Esportes, 2024.

De acordo com o texto e com os princípios da investigação científica, julgue os itens a seguir e registre V para verdadeiro e F para falso.

(__)Interrogar e ser interrogado são movimentos relevantes somente para a comunicação dos resultados, não interferindo na ativação do raciocínio durante a aprendizagem.
(__)Na formulação da pergunta de pesquisa, é necessário delimitar um tema que apresente relevância ou sentido para o pesquisador.
(__)O início da investigação científica deve ser orientado por um tema significativo para o pesquisador, evitando que ele se dedique a algo sem relevância para si.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

F, V, F

B

F, V, V.

C

V, F, F.

D

F, F, V.

E

V, V, V.

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Q4341167

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341167 Física

Os alunos da Escola Martin Lutero participariam de uma aula prática de genética, na qual utilizariam um microscópio óptico para observar estruturas presentes em lâminas. Para melhorar a visualização, empregariam óleo de imersão, um líquido oleoso, transparente e incolor. Sobre a utilização desse produto na microscopia, julgue as asserções a seguir:

I.Na objetiva de imersão de 100x, deve-se manter uma camada de ar entre a objetiva e a lâmina, pois o ar apresenta índice de refração semelhante ao do vidro.

PORQUE

II.O óleo de imersão reduz o desvio dos raios luminosos ao atravessarem o conjunto lâmina-óleo, permitindo a entrada de um cone maior de luz na objetiva e, consequentemente, melhorando a resolução da imagem.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições falsas.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

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Q4341166

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341166 Biologia

As emissões de gases de efeito estufa continuam aumentando. Como resultado, a Terra está atualmente cerca de 1,1 °C mais quente do que no final do século XIX, e a década de 2011 a 2020 foi a mais quente já registrada.

Fonte: ONU. O que são as mudanças climáticas? Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/175180-o-que-s%C3%A3o-mudan%C3%A7as -clim%C3%A1ticas. Acesso em: 24 ago. 2026.

Considerando a abrangência das mudanças climáticas e de suas consequências, assinale a alternativa CORRETA.

A

Constituem uma catástrofe irreversível, que impossibilita qualquer recuperação do equilíbrio climático do planeta.

B

Mudanças em uma área podem influenciar outras, pois o sistema terrestre é interligado.

C

Correspondem exclusivamente ao aumento da temperatura média do planeta.

D

Suas consequências permanecem restritas às regiões onde ocorrem as maiores emissões de gases de efeito estufa.

E

Representam alterações naturais e periódicas da Terra, semelhantes às ocorridas durante as eras glaciais.

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Q4341165

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341165 Biologia

A conservação da natureza deve ser cada vez mais considerada, uma vez que, entre as alterações bióticas capazes de provocar desequilíbrios nos ecossistemas, destacam-se a introdução de espécies e a eliminação ou extinção de uma ou mais espécies. Esses desequilíbrios podem ser evidenciados por alterações na biodiversidade, especialmente na diversidade de espécies. Em 1967, o tucunaré (Cichla ocellaris ), peixe comum na Bacia Amazônica, foi introduzido no Panamá, chegando ao lago Gatún. Em cinco anos, espalhou-se por todo o lago. Considerando a introdução de espécies em ambientes nos quais não ocorrem naturalmente, analise as afirmativas a seguir:

I.Quando alcançam sucesso ecológico, as espécies invasoras podem provocar a simplificação das teias alimentares locais.
II.No caso apresentado, a espécie exótica tornou-se invasora ao estabelecer-se e afetar negativamente as espécies nativas do novo ambiente.
III.Uma espécie exótica torna-se invasora independentemente de conseguir estabelecer uma população viável no ambiente em que foi introduzida.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

E

I e II, apenas.

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Q4341164

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341164 Biologia

O controle da respiração ocorre predominantemente de maneira automática, embora possa ser temporariamente modificado por comandos conscientes. Um nadador, por exemplo, ajusta voluntariamente a inspiração, a expiração e a retenção do ar durante o deslocamento na água. Considerando situações em que há predominância do mesmo tipo de controle respiratório utilizado pelo nadador, julgue os itens como verdadeiros (V) ou falsos (F).

(__)Na expulsão súbita de ar desencadeada pela estimulação da mucosa nasal por partículas irritantes.
(__)No ajuste consciente do fluxo expiratório para coordenar a produção e o prolongamento dos sons durante a fala.
(__)Na modulação intencional da expiração e da abertura dos lábios necessária à produção de um assobio.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V, V, F.

B

V, F, F.

C

F, V, V.

D

V, F, V.

E

F, V, F.

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Q4341163

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341163 Biologia

As mudanças climáticas correspondem a alterações de longo prazo nos padrões de temperatura e nas condições climáticas do planeta. Sobre as mudanças climáticas, assinale a alternativa CORRETA.

A

O negacionismo climático constitui o principal aliado da emissão de poluentes, sendo determinante para o aumento das temperaturas globais.

B

São impulsionadas intensamente pelas atividades humanas desde o surgimento dos primeiros grupos humanos no planeta Terra.

C

Decorrem exclusivamente das atividades humanas, pois seus padrões não sofrem alterações provocadas por fenômenos de origem natural.

D

São intensificadas pela queima de combustíveis fósseis, cujas emissões retêm calor na atmosfera e aumentam as temperaturas.

E

São provocadas principalmente pelas emissões de dióxido de titânio e metano, considerados importantes gases de efeito estufa.

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Q4341162

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341162 Saúde Pública

A crescente preocupação com questões relacionadas à qualidade de vida decorre de um movimento das ciências humanas e biológicas que busca valorizar parâmetros mais amplos do que o controle de sintomas, a diminuição da mortalidade ou o aumento da expectativa de vida.

Fonte: PEREIRA, Érico Felden; TEIXEIRA, Clarissa Stefani; SANTOS, Anderlei dos. Qualidade de vida: abordagens, conceitos e avaliação. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 26, n. 2, p. 241−250, 2012.

Nesse contexto, analise as asserções a seguir:

I.Embora saúde e qualidade de vida sejam frequentemente utilizadas como sinônimos, são conceitos que apresentam especificidades e mantêm estreita relação entre si. Existem evidências de que a saúde contribui para a qualidade de vida dos indivíduos e das populações.

PORQUE

II.As ações voltadas ao acesso a serviços médico-assistenciais de qualidade devem suplantar aquelas direcionadas ao enfrentamento dos demais determinantes da saúde, cabendo às políticas intersetoriais uma função complementar.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

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Q4341161

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341161 Biologia

O funcionamento do sistema digestório depende da atuação integrada de órgãos com funções específicas. A faringe participa da condução dos alimentos e, em determinados grupos de vertebrados, também está relacionada à respiração. Sobre a faringe, assinale a alternativa CORRETA.

A

Nos peixes pulmonados e nos anfíbios adultos, as fendas faringianas permanecem associadas às brânquias durante toda a vida.

B

Nos peixes, exceto nos pulmonados, e nas larvas de anfíbios, a faringe associa-se às brânquias e participa também da função respiratória.

C

A faringe estabelece comunicação direta entre a cavidade bucal e o estômago, sendo responsável pelo início da digestão dos alimentos.

D

Em todos os vertebrados adultos, a principal função da faringe é realizar as trocas gasosas entre o organismo e o ambiente.

E

Nos vertebrados que não apresentam fendas faringianas funcionais no adulto, a faringe mantém função respiratória por meio das coanas e da glote.

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Q4341160

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341160 Biologia

Durante a adolescência, um conjunto de estruturas cerebrais conhecido como sistema de recompensa diminui sua sensibilidade em cerca de 30% a 50%. Esse sistema utiliza a __________________, um neurotransmissor que participa da sinalização de que determinado comportamento foi bem-sucedido ou tem grande possibilidade de alcançar o resultado esperado, contribuindo para a sensação de bem-estar e prazer e para a motivação.

Fonte: MORTIMER, E. et al. Matéria, energia e vida: uma abordagem interdisciplinar: desafios contemporâneos da juventude. São Paulo: Scipione, 2020.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

A

acetilcolina.

B

dopamina.

C

noradrenalina.

D

serotonina.

E

metionina.

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Q4341159

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341159 Biologia

Os cuidados de higiene constituem medidas importantes na prevenção de uma infestação transmitida por contato direto ou pelo compartilhamento de roupas e objetos de higiene contaminados. Essa condição é causada por um inseto parasita, provoca coceira intensa e requer o uso de medicamento específico. Assinale a alternativa CORRETA, a infestação à qual o texto se refere é:

A

Sífilis.

B

Cancro mole.

C

Pediculose pubiana.

D

Herpes genital.

E

Condiloma acuminado.

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Q4341158

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |

Q4341158 Biologia

Os protozoários habitam diferentes tipos de ambiente, como a água e o solo, podendo apresentar vida livre ou estabelecer diversos tipos de associação com outros seres vivos. Sobre esses organismos, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):

(__)Os protozoários não apresentam desenvolvimento embrionário nem se desenvolvem a partir de esporos característicos.
(__)Quando as condições do meio se tornam desfavoráveis, alguns protozoários parasitas e de água doce podem adotar a forma de cisto.
(__)Em condições ideais de laboratório e à temperatura de 24 °C, as amebas necessitam de aproximadamente uma hora para se reproduzir.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, V.

B

F, V, F.

C

V, F, V.

D

V, V, F.

E

F, F, V.

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