A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9.394/96, determina que sejam verificados os critérios de avaliação contínua e cumulativa da atuação do educando (art.24). Assinale a alternativa que apresenta em qual concepção de avaliação essa lei se baseia.

Sobre as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A BNCC visa garantir uma educação de qualidade e equitativa para todos os estudantes do Brasil.

( ) As competências gerais da BNCC estão restritas aos conteúdos acadêmicos, não considerando os aspectos sociais e emocionais dos estudantes.

( ) A inclusão das diversidades cultural e étnica é uma das competências gerais previstas na BNCC.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), é um conceito central da Psicologia sociocultural ou sócio histórica, formulada por Vygostsky. Na explicação mais difundida, é descrita como. 

Jean Piaget é amplamente reconhecido por suas contribuições à psicologia do desenvolvimento, especialmente no que se refere ao entendimento de como as crianças constroem  seu conhecimento. Uma de suas principais teorias é a de que as crianças passam por diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo. Qual dos seguintes estágios Piaget identifica como aquele em que as crianças começam a pensar logicamente sobre eventos concretos?

A avaliação no contexto da educação básica não é apenas uma ferramenta para medir resultados, mas um processo essencial para o desenvolvimento e a reflexão pedagógica, orientando tanto o aluno quanto o professor no processo de ensino-aprendizagem. Sobre essa função, analise as proposições abaixo:

I. A avaliação deve ser compreendida como uma prática pedagógica que transcende a simples medição de resultados, pois envolve um processo reflexivo e formativo, no qual o professor analisa os avanços e desafios de cada aluno, permitindo-lhe redirecionar o ensino conforme as necessidades individuais e coletivas, e promovendo, assim, uma aprendizagem significativa.

PORQUE

II. A avaliação na educação tem o papel exclusivo de aferir o rendimento inicial e final dos alunos para fins classificatórios, comparando-os entre si e priorizando os aspectos quantitativos e qualitativos, o que dispensa a necessidade de revisões pedagógicas ou adaptações ao longo do processo de ensino.

Assinale a alternativa correta:

A respeito das abordagens pedagógicas relacionadas à indisciplina e ao bullying no contexto escolar, assinale a alternativa correta:

Sobre a Proposta Curricular de Santa Catarina, é correto afirmar que:

Analise as afirmativas a seguir sobre legislação educacional brasileira e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta (V para verdadeiro e F para falso).

( ) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação infantil é a primeira etapa da educação básica e compreende o atendimento de crianças de 0 a 5 anos deidade.

( ) A Constituição Federal de 1988 estabelece que é dever do Estado oferecer atendimento educacional especializado, preferencialmente em classes e escolas exclusivas, para os alunos com deficiência.

( ) O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei que estabelece metas e diretrizes para a educação no Brasil, com a vigência de 10 anos, visando assegurar o direito à educação de qualidade para todos.

( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as competências e habilidades essenciais que devem ser desenvolvidas ao longo da educação básica, sendo obrigatória para todas as escolas, públicas e privadas, em todo o território nacional.

Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:

Analise as afirmativas a seguir sobre princípios da didática e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta (V para verdadeiro e F para falso).

( ) A didática se preocupa com a transmissão de conteúdos curriculares, sem considerar os processos de desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alunos.

( ) A avaliação formativa é uma estratégia didática que permite ao professor ajustar suas práticaspedagógicas durante o processo de ensino, de acordo com o progresso dos alunos.

( ) A relação entre teoria e prática é um dos pilares da didática, visto que o ensino de qualidaderequer que os conteúdos sejam contextualizados com situações da vida cotidiana dos alunos.

( ) O planejamento didático deve ser flexível, adaptando-se às mudanças que ocorrem no ambiente educacional e às necessidades específicas dos alunos.

Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:

No contexto pedagógico, o planejamento de atividades educacionais deve ser embasado em uma análise detalhada do público atendido pela instituição, considerando suas necessidades, interesse se contexto social. Qual das alternativas a seguir representa uma prática recomendada para assegurar a efetividade desse planejamento?

Analise as afirmativas a seguir sobre os Princípios e Fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

I. Os PCNs enfatizam a necessidade de uma educação que promova a cidadania e a preparação para o mundo do trabalho, com uma formação integral que vá além da simples transmissão de conhecimentos.

II. A interdisciplinaridade é um princípio central nos PCNs, defendendo uma abordagem segmentada e disciplinar para facilitar a avaliação dos conteúdos.

III. A diversidade cultural e regional é reconhecida pelos PCNs como uma base para a elaboração de currículos que atendam às especificidades de cada contexto escolar, visando à inclusão e ao respeito às diferenças.

IV. Um dos objetivos dos PCNs é desenvolver competências e habilidades, com ênfase no aprendizado significativo e contextualizado, promovendo uma abordagem voltada para a prática social e a resolução de problemas.

Assinale a correta:

Os distúrbios de aprendizagem são condições que afetam a capacidade do indivíduo em adquirir conhecimentos e habilidades, mesmo quando há um nível adequado de inteligência e condições apropriadas de ensino. Entre as características a seguir, qual delas é mais específica para o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) quando comparada a outros distúrbios de aprendizagem?

Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação para as Relações Étnico-Raciais, considerando o contexto da legislação e da prática pedagógica brasileira.

I. A Lei nº 10.639/2003 inclui a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no currículo escolar da educação básica.

II. A implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais deve considerar a diversidade regional do país, buscando adaptar as diretrizes nacionais à realidade cultural e social de cada localidade.

III. A educação antirracista requer que o currículo escolar seja centralizado, semflexibilizações, para evitar diferenças no tratamento do tema entre regiões.

IV. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais orientam o ensino a promover a valorização da identidade e da cultura de diferentes grupos étnico-raciais presentes no Brasil.

Assinale a correta:

Analise as afirmativas a seguir sobre a educação na pós-modernidade e marque V(verdadeira)ou F (falsa) para cada uma delas, considerando os princípios e transformações no contexto educacional pós-moderno.

( ) Na educação pós-moderna, a ênfase está na desconstrução das narrativas universais, promovendo uma educação mais aberta, plural e democrática, em que as diferenças culturais e sociais são respeitadas, e os alunos são incentivados a se tornar agentes críticos e autônomos de seu aprendizado.

( ) A educação na pós-modernidade busca manter os saberes tradicionais e universais como o eixo central do currículo, sustentando que a transmissão de conhecimentos estabelecidos é fundamental para o desenvolvimento da sociedade e a preservação das normas culturais e educacionais.

( ) A educação pós-moderna propõe um ensino que valoriza a subjetividade, o questionamento das certezas absolutas e a aceitação das multiplicidades, sendo essencial que o processo pedagógico seja dinâmico e adaptado às necessidades de cada aluno, considerando suas vivências e contextos individuais.

( ) Na pós-modernidade, a educação tende a adotar uma abordagem mais rígida e normativa, com uma maior centralização do poder na figura do professor, que é visto como a única fonte legítima de conhecimento, enquanto o aluno deve se submeter ao aprendizado de conteúdos padronizados e homogêneos.

Assinale a assertiva que corresponde a sequência correta:

Paciente compareceu para avaliação com queixa de queimação na boca e halitose. Ao exame clínico observou-se placas branco-creme na mucosa jugal, removíveis a raspagem. Assinale a alternativa que corresponde ao correto diagnóstico

Constitui infração ética segundo o código de ética odontológica, exceto:

Neoplasias malignas muitas vezes podem ser diagnosticadas em exames de imagem de rotina, uma vez que podem não possuir sinais clínicos evidentes. Marque a alternativa incorreta, ou seja, que não corresponde a uma característica radiográfica de uma lesão maligna:

Vasoconstritores são fármacos que causam constrição dos vasos sanguíneos e, assim, controlama perfusão tecidual. São acrescentados às soluções de anestésicos locais para se opor àsaçõesvasodilatadoras inerentes a esses fármacos. Assinale a alternativa correta que correspondeaomecanismo de ação do vasoconstritor Felipressina.

Assinale a alternativa que representa a correta inervação do dente 16 (primeiro molar superior direito).

O correto diagnóstico das anomalias dentais são fundamentais para a prática clínica odontológica. Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas:

( ) Geminação – Ocorre quando dois dentes estão unidos pelo cemento.

( ) Dilaceração – Distúrbio de formação que produz uma curvatura acentuada ou suave nodenteem qualquer região na coroa ou na raiz.

( ) Amelogênese imperfeita – má formação da dentina coronária, causando uma coloraçãocastanho-amarelada nos elementos dentais.

( ) Odontodisplasia regional – condição rara na qual o esmalte e a dentina são hipoplásicosehipocalcificados.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de cima para baixo.