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Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
Uma costureira leva mais de 500 minutos para produzir
um vestido.
A tabela acima apresenta o índice pluviométrico em uma cidade de Goiás, no ano de 2015. De acordo com a tabela, julgue o item.
Entre os valores da tabela, a mediana é 5.
A tabela acima apresenta o índice pluviométrico em uma cidade de Goiás, no ano de 2015. De acordo com a tabela, julgue o item.
Entre os valores da tabela, a moda é 240.
A tabela acima apresenta o índice pluviométrico em uma cidade de Goiás, no ano de 2015. De acordo com a tabela, julgue o item.
A média aritmética do índice pluviométrico é maior no primeiro semestre que no segundo semestre.
A = {1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, ...}
B = {1/2, 1/4, 1/8, 1/16, ...}
C = {(1/2)n , tal que n é natural}
D = {(1/2)n , tal que n é inteiro}
A partir dos conjuntos acima, julgue o item.
O número 
está contido na interseção de todos os
conjuntos apresentados.
A = {1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, ...}
B = {1/2, 1/4, 1/8, 1/16, ...}
C = {(1/2)n , tal que n é natural}
D = {(1/2)n , tal que n é inteiro}
A partir dos conjuntos acima, julgue o item.
A está contido em D.
A = {1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, ...}
B = {1/2, 1/4, 1/8, 1/16, ...}
C = {(1/2)n , tal que n é natural}
D = {(1/2)n , tal que n é inteiro}
A partir dos conjuntos acima, julgue o item.
B está contido em C, que, por sua vez, está contido em
D.
A = {1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, ...}
B = {1/2, 1/4, 1/8, 1/16, ...}
C = {(1/2)n , tal que n é natural}
D = {(1/2)n , tal que n é inteiro}
A partir dos conjuntos acima, julgue o item.
Todos os elementos dos conjuntos apresentados são
números positivos.
A = {1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, ...}
B = {1/2, 1/4, 1/8, 1/16, ...}
C = {(1/2)n , tal que n é natural}
D = {(1/2)n , tal que n é inteiro}
A partir dos conjuntos acima, julgue o item.
Todos os conjuntos apresentados são subconjuntos do conjunto dos números racionais.
1) Se faz sol e é sábado, então a praia está lotada.
2) Se faz sol, então a praia não está vazia.
3) Se a praia está lotada, então faz sol.
4) Se Felipe está na praia, então ele está de férias.
5) Se Felipe toma sorvete, então ele está na praia.
Considerando que as sentenças acima sejam verdadeiras, julgue o item.
A primeira sentença é equivalente a “Não faz sol ou não
é sábado ou a praia está lotada”.
1) Se faz sol e é sábado, então a praia está lotada.
2) Se faz sol, então a praia não está vazia.
3) Se a praia está lotada, então faz sol.
4) Se Felipe está na praia, então ele está de férias.
5) Se Felipe toma sorvete, então ele está na praia.
Considerando que as sentenças acima sejam verdadeiras, julgue o item.
Fazer sol é equivalente à praia não estar vazia.
1) Se faz sol e é sábado, então a praia está lotada.
2) Se faz sol, então a praia não está vazia.
3) Se a praia está lotada, então faz sol.
4) Se Felipe está na praia, então ele está de férias.
5) Se Felipe toma sorvete, então ele está na praia.
Considerando que as sentenças acima sejam verdadeiras, julgue o item.
Se Felipe está de férias, então ele está na praia.
1) Se faz sol e é sábado, então a praia está lotada.
2) Se faz sol, então a praia não está vazia.
3) Se a praia está lotada, então faz sol.
4) Se Felipe está na praia, então ele está de férias.
5) Se Felipe toma sorvete, então ele está na praia.
Considerando que as sentenças acima sejam verdadeiras, julgue o item.
Se Felipe não está de férias, então ele não toma sorvete.
1) Se faz sol e é sábado, então a praia está lotada.
2) Se faz sol, então a praia não está vazia.
3) Se a praia está lotada, então faz sol.
4) Se Felipe está na praia, então ele está de férias.
5) Se Felipe toma sorvete, então ele está na praia.
Considerando que as sentenças acima sejam verdadeiras, julgue o item.
Se não é sábado, então a praia não está lotada.
Julgue o item com relação à correção gramatical dos trechos apresentados e à adequação da linguagem à correspondência oficial.
Em atenção a sua solicitação referente ao registro
profissional de agrônomo, informamos que o diploma
apresentado falta ser autenticado, devendo tomar as
providências necessárias em tempo hábil.
Julgue o item com relação à correção gramatical dos trechos apresentados e à adequação da linguagem à correspondência oficial.
Informamos à essa Comissão Especial que o relatório
conclusivo da diligência efetuada não foi possível ser
feito no prazo determinado, estando pronto daqui há
uma semana.
Considerando os mecanismos de coesão no texto, julgue o item no que se refere à correta correspondência entre o termo destacado e o respectivo elemento de referência.
“A empresa” (linha 24) – “MVR” (linha 23).
Considerando os mecanismos de coesão no texto, julgue o item no que se refere à correta correspondência entre o termo destacado e o respectivo elemento de referência.
“o”, em “o que alivia” (linha 23) – o fato de “que os juros
básicos estão em um patamar baixo” (linha 23).
Considerando os mecanismos de coesão no texto, julgue o item no que se refere à correta correspondência entre o termo destacado e o respectivo elemento de referência.
“ele” (linha 7) – “deficit habitacional” (linha 7).
Acerca da correção gramatical e da coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“lembra” (linha 23) por recorda‐se.
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