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Q4119611 Português
Para responder à questão, leia o texto abaixo.

Feiras como ambientes de aprendizagem

    A feira e um fenômeno na historia econômica e sociocultural da modernidade. precedida pelo mercado, pode ser interpretada como um fenômeno social total, cuja análise sobre o exercício da troca desde as antigas civilizações e sugestiva quando se examina o potencial de aprendizagem de feiras.
    O fenômeno da troca está arraigado nas práticas sociais desde as civilizações mais antigas e representa muito mais que um interesse econômico: as trocas são fenômenos sociais 'totais' e expressam ao mesmo tempo e de uma só vez todas as espécies de instituições: religiosas, jurídicas e morais.
   Feiras são eventos que representam um microcosmo das indústrias que representam, abrigando variadas ações de compradores e vendedores, provedores de serviços, parceiros, organismos setoriais e regulatórios, que expõem e analisam produtos e/ou serviços para a realização de negócios.
    As feiras criam um ambiente especial, social, lúdico, que muitas vezes sugere lazer, no qual os membros de uma organização podem interagir intensamente com clientes, competidores e fornecedores. Esses traços conferem _ feiras a qualidade de um contexto favorável aprendizaoem.
  Identifica-se nas feiras um ambiente propício ao estabelecimento da justaposição entre ordem e desordem, humor e emoção, reconhecidos facilitadores da aprendizagem. A aprendizagem organizacional é facilitada quando a ordem está justaposta à desordem, pois é nesses momentos que as pessoas conseguem perceber o que é, geralmente, imperceptível. Tais momentos não são obvios nem podem ser confundidos com as atividades formalmente voltadas à aprendizagem.
  Existem facilitadores da aprendizagem, os quais estão implícitos em mensagens complexas transmitidas em situações de humor, improvisação, pequenas vitórias etc. São ocasiões que representam momentos de aprendizado, mas que geram consequências importantes para a organização.
    Cabe ainda observar que, na base da valorização do contexto social na aprendizagem, estão as ideias do construtivismo social, que considera a existência na mente dos aprendizes de uma Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que representa a diferença entre o que o aprendiz pode fazer individualmente e aquilo que é capaz de atingir através da interação social, cultural e contextual.
    A ideia da ZDP sugere, em cada momento do desenvolvimento cognitivo de uma pessoa, a existência de uma 'janela de aprendizagem" que pode ser mais ou menos estreita. A aplicação dessa ideia no desenho de contextos de aprendizagem implica prover às pessoas um leque diversificado de atividades e de conteúdos, de modo que cada uma possa personalizar suas aprendizagens dentro da estrutura das metas e objetivos de um determirrado programa de aprendizagem.
    No caso específico das Íeiras, estas se configuram em oportunidades em que profissionais e especialistas de uma determinada área se agrupam, permitindo a qualquer interessado aprender não só de forma objetiva, mas também de forma tácita, a respeito de diferentes conteúdos e habilidades vinculados ao seu trabalho.
     Em suma, as feiras, expressão da cultura dos negócios, constituem-se como um evento social com amplo potencial de aprendizado para as empresas.

Adaptado de: Jefferson Setubal e yeda de Souza. Feiras setoriais e seu potencial para a aprendizagem organizacional. Teoria e Evidência Econômica, Passo Fundo, 2004.
Releia o trecho: [...] aprender não só de forma objetiva, mas também de forma tácita [...]. Considerando o ambiente de convivência dos profissionais, o termo sublinhado indica um aprendizado que. 
Alternativas
Q4119610 Português
Para responder à questão, leia o texto abaixo.

Feiras como ambientes de aprendizagem

    A feira e um fenômeno na historia econômica e sociocultural da modernidade. precedida pelo mercado, pode ser interpretada como um fenômeno social total, cuja análise sobre o exercício da troca desde as antigas civilizações e sugestiva quando se examina o potencial de aprendizagem de feiras.
    O fenômeno da troca está arraigado nas práticas sociais desde as civilizações mais antigas e representa muito mais que um interesse econômico: as trocas são fenômenos sociais 'totais' e expressam ao mesmo tempo e de uma só vez todas as espécies de instituições: religiosas, jurídicas e morais.
   Feiras são eventos que representam um microcosmo das indústrias que representam, abrigando variadas ações de compradores e vendedores, provedores de serviços, parceiros, organismos setoriais e regulatórios, que expõem e analisam produtos e/ou serviços para a realização de negócios.
    As feiras criam um ambiente especial, social, lúdico, que muitas vezes sugere lazer, no qual os membros de uma organização podem interagir intensamente com clientes, competidores e fornecedores. Esses traços conferem _ feiras a qualidade de um contexto favorável aprendizaoem.
  Identifica-se nas feiras um ambiente propício ao estabelecimento da justaposição entre ordem e desordem, humor e emoção, reconhecidos facilitadores da aprendizagem. A aprendizagem organizacional é facilitada quando a ordem está justaposta à desordem, pois é nesses momentos que as pessoas conseguem perceber o que é, geralmente, imperceptível. Tais momentos não são obvios nem podem ser confundidos com as atividades formalmente voltadas à aprendizagem.
  Existem facilitadores da aprendizagem, os quais estão implícitos em mensagens complexas transmitidas em situações de humor, improvisação, pequenas vitórias etc. São ocasiões que representam momentos de aprendizado, mas que geram consequências importantes para a organização.
    Cabe ainda observar que, na base da valorização do contexto social na aprendizagem, estão as ideias do construtivismo social, que considera a existência na mente dos aprendizes de uma Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que representa a diferença entre o que o aprendiz pode fazer individualmente e aquilo que é capaz de atingir através da interação social, cultural e contextual.
    A ideia da ZDP sugere, em cada momento do desenvolvimento cognitivo de uma pessoa, a existência de uma 'janela de aprendizagem" que pode ser mais ou menos estreita. A aplicação dessa ideia no desenho de contextos de aprendizagem implica prover às pessoas um leque diversificado de atividades e de conteúdos, de modo que cada uma possa personalizar suas aprendizagens dentro da estrutura das metas e objetivos de um determirrado programa de aprendizagem.
    No caso específico das Íeiras, estas se configuram em oportunidades em que profissionais e especialistas de uma determinada área se agrupam, permitindo a qualquer interessado aprender não só de forma objetiva, mas também de forma tácita, a respeito de diferentes conteúdos e habilidades vinculados ao seu trabalho.
     Em suma, as feiras, expressão da cultura dos negócios, constituem-se como um evento social com amplo potencial de aprendizado para as empresas.

Adaptado de: Jefferson Setubal e yeda de Souza. Feiras setoriais e seu potencial para a aprendizagem organizacional. Teoria e Evidência Econômica, Passo Fundo, 2004.
O texto afirma que as feiras representam um microcosmo das indústrias. A palavra sublinhada é formada pelo prefixo micro-. Diante disso, qual é o sentido desse elemento na composição do vocábulo nesse contexto?
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Q4119609 Veterinária
Durante uma cirurgia de castração eletiva em um cão saudável, todos os instrumentos cirúrgicos que penetram em tecidos estéreis devem passar por um processo que elimine todas as formas de vida microbiana, incluindo esporos bacterianos. No contexto das práticas de controle de infecção em Medicina Veterinária, o processo descrito é denominado
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Q4119608 Veterinária
No contexto do conceito de Saúde Única, que integra a saúde humana, animal e ambiental, a superpopulação de pombos urbanos representa um desafio complexo, uma vez que
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Q4119607 Veterinária
Os carrapatos de importância médico-veterinária no Brasil apresentam diferenças morfológicas e particularidades em seu ciclo biológico que permitem sua distinção entre famílias, gêneros e estágios de desenvolvimento. Nesse sentido, são características do gênero Amblyomma
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Q4119606 Veterinária
Os mosquitos são de grande importância médica sanitária, pois milhões de pessoas todo ano são afetadas por doenças causadas por agentes transmitidos por esses insetos. Nesse contexto, é característica do Aedes albopictus
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Q4119605 Saúde Pública
O acidente escorpiônico configura emergência médica. De acordo com os princípios da Saúde Única, a redução sustentável desses acidentes depende principalmente do(a)
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Q4119604 Veterinária
O manejo integrado de roedores sinantrópicos fundamentase no conhecimento das espécies envolvidas, de suas características biológicas e do uso de estratégias preventivas e corretivas. Nesse contexto, quais são as principais espécies de roedores sinantrópicos e suas características morfológicas?
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Q4119603 Veterinária
A parvovirose canina é uma doença altamente contagiosa que afeta cães de todas as idades. Ela é mais comum nos animais em abrigos e
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Q4119602 Veterinária
A espécie Rhipicephalus sanguineus, além de ser um dos principais problemas parasitários enfrentados por proprietários de cães, vem se destacando cada vez mais no ambiente domiciliar e peridomiciliar do homem. É característica morfológica do controle e da biologia desse parasito:
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Q4119601 Veterinária
Segundo a Resolução nº 1.275/2019 do Conselho Federal de Medicina Veterinária, são requisitos mínimos de infraestrutura e biosseguridade para o funcionamento de estabelecimentos médico-veterinários:
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Q4119600 Veterinária
As doenças fúngicas zoonóticas representam um desafio para a saúde pública, podendo manifestar-se desde infecções superficiais até formas sistêmicas graves. O correto diagnóstico desses agravos depende do entendimento de que
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Q4119599 Veterinária
O diagnóstico post-mortem da raiva em animais domésticos é feito por meio na análise do sistema nervoso central dos animais. Nesse contexto, o que deve ser feito para obter esse diagnóstico? 
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Q4119598 Veterinária
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), zoonoses são doenças ou infecções, naturalmente transmissíveis entre animais e seres humanos. Entre as zoonoses de maior importância no Brasil, destaca-se a toxoplasmose. É característica da biologia do Toxoplasma spp.
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Q4119597 Veterinária
Biossegurança é o conjunto de procedimentos, ações e técnicas destinadas a eliminar ou minimizar riscos e visa proteger a saúde humana e animal, o meio ambiente e a qualidade dos trabalhos desenvolvidos. Nesse contexto, são considerados fatores de proteção
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Q4119596 Direito Sanitário
A Resolução RDC nº 622, de 9 de março de 2022, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), dispõe sobre o funcionamento de empresas especializadas na prestação de serviço de controle de vetores e pragas urbanas. De acordo com essa norma, quais profissionais podem atuar como responsáveis técnicos por essas empresas?
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Q4119595 Veterinária
Os resíduos de serviços de saúde do Grupo A são classificados conforme o tipo de material, o grau de risco biológico e a forma adequada de acondicionamento. Nesse sentido, quais resíduos o Grupo A5 abrange e como eles devem ser acondicionados? 
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Q4119594 Direito Sanitário
A Portaria GM/MS nº 6.734 do Ministério da Saúde, publicada em 18 de março de 2025, alterou a Lista Nacional de Doenças de Notificação Compulsória. Essa norma determina que a esporotricose humana foi incluída como doença de notificação
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Q4119593 Veterinária
A prevalência é útil para identificar grupos de risco e para estimar a carga da doença na sociedade. No entanto, é importante notar que a prevalência não informa sobre o risco de adquirir a doença. Em um grupo hipotético em que uma nova cepa mais virulenta de um patógeno comece a circular, o que tende a acontecer com o número de doentes nessa população? 
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Q4119592 Saúde Pública
Para modificar o processo saúde-doença de uma população, é preciso planejar intervenções que levem em consideração o modo como essas doenças acontecem, ou seja, as cadeias epidemiológicas de transmissão de doenças. Ao se analisar a curva de uma epidemia, é possível observar que a fase regressiva do evento é caracterizada pelo(a)
Alternativas
Respostas
13521: C
13522: A
13523: C
13524: B
13525: B
13526: A
13527: C
13528: C
13529: C
13530: B
13531: A
13532: D
13533: A
13534: D
13535: C
13536: A
13537: C
13538: B
13539: C
13540: D