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Texto para responder à questão.
A cidade moderna construiu-se sob a promessa da ordem, da higiene e do progresso. Ruas limpas, espaços racionalmente organizados, circulação controlada de pessoas e mercadorias. Nesse projeto urbano, certos modos de vida tornaram-se um problema a ser removido do campo do visível. Modos de vida considerados incompatíveis com a cidade moderna foram progressivamente deslocados para fora do convívio social, e a loucura, associada ao perigo, à desrazão e à improdutividade, foi confinada em instituições especializadas. O que se anunciava como cuidado e proteção constituiu, na prática, uma política de segregação, sustentada por saberes científicos e dispositivos institucionais que autorizaram o afastamento da loucura da cidade.
A reforma psiquiátrica no Brasil emerge como tentativa histórica de ruptura com a lógica da cidade higienizada. Ao questionar o manicômio como instituição total e propor a construção de uma rede substitutiva de cuidado em liberdade, ela recoloca a cidade no centro do debate. Mais do que fechar hospitais psiquiátricos, a reforma produziu um movimento concreto de retorno à cidade, no qual ex-moradores de instituições totais passaram a reaprender a circular pelos espaços urbanos, a negociar a vida cotidiana e a habitar ruas, bairros e tempos comuns.
Disponível em: <https://revistacult.uol.com.br/home/residencias-terapeuticas-cidade-e-loucura/>. Acesso em: 17 abr. 2026, com adaptações.
Texto para responder à questão.
A cidade moderna construiu-se sob a promessa da ordem, da higiene e do progresso. Ruas limpas, espaços racionalmente organizados, circulação controlada de pessoas e mercadorias. Nesse projeto urbano, certos modos de vida tornaram-se um problema a ser removido do campo do visível. Modos de vida considerados incompatíveis com a cidade moderna foram progressivamente deslocados para fora do convívio social, e a loucura, associada ao perigo, à desrazão e à improdutividade, foi confinada em instituições especializadas. O que se anunciava como cuidado e proteção constituiu, na prática, uma política de segregação, sustentada por saberes científicos e dispositivos institucionais que autorizaram o afastamento da loucura da cidade.
A reforma psiquiátrica no Brasil emerge como tentativa histórica de ruptura com a lógica da cidade higienizada. Ao questionar o manicômio como instituição total e propor a construção de uma rede substitutiva de cuidado em liberdade, ela recoloca a cidade no centro do debate. Mais do que fechar hospitais psiquiátricos, a reforma produziu um movimento concreto de retorno à cidade, no qual ex-moradores de instituições totais passaram a reaprender a circular pelos espaços urbanos, a negociar a vida cotidiana e a habitar ruas, bairros e tempos comuns.
Disponível em: <https://revistacult.uol.com.br/home/residencias-terapeuticas-cidade-e-loucura/>. Acesso em: 17 abr. 2026, com adaptações.
Julgue o próximo item, referente à avaliação de projetos em educação em saúde.
A documentação de boas práticas e lições aprendidas durante o processo educativo subsidia a replicação e a escalabilidade de projetos bem-sucedidos.
Julgue o próximo item, referente à avaliação de projetos em educação em saúde.
Por ser opcional, o feedback de participantes de projetos em educação em saúde não influencia a melhoria das ações educativas.
Julgue o próximo item, referente à avaliação de projetos em educação em saúde.
A avaliação da aderência dos profissionais de saúde aos protocolos educativos permite a identificação de gaps de capacitação ou barreiras operacionais.
Julgue o item a seguir, relativo ao planejamento e à gestão de projetos em educação em saúde.
A avaliação final em projetos de educação em saúde deve focar apenas o conhecimento adquirido, visto que a observação de efeitos comportamentais ou sociais pode enviesar os resultados do processo avaliativo.
Julgue o item a seguir, relativo ao planejamento e à gestão de projetos em educação em saúde.
A análise de contexto epidemiológico subsidia a priorização de temas e estratégias educativas.
Julgue o item a seguir, relativo ao planejamento e à gestão de projetos em educação em saúde.
A elaboração de materiais pedagógicos de forma independente dos objetivos do projeto não prejudica a promoção da aprendizagem pretendida nem o alcance dos resultados esperados, não comprometendo a eficácia nem a coerência das ações educativas.
Julgue o item a seguir, relativo ao planejamento e à gestão de projetos em educação em saúde.
No planejamento financeiro em educação em saúde, devem-se considerar custos diretos e indiretos, com vistas à sustentabilidade operacional e à execução eficiente do projeto.
A respeito de inovação social, julgue o item a seguir.
Modelos organizacionais não podem ser considerados inovadores, viso que o conceito de inovação restringe-se a produtos e tecnologias.
A respeito de inovação social, julgue o item a seguir.
Parcerias intersetoriais contribuem para a superação de barreiras institucionais e burocráticas na implementação de soluções inovadoras.
A respeito de inovação social, julgue o item a seguir.
Somente o financiamento público garante a legitimidade da inovação social.
A respeito de inovação social, julgue o item a seguir.
Inovação social envolve o desenvolvimento de soluções que aumentem o bem-estar coletivo e reduzam desigualdades.
A respeito de inovação social, julgue o item a seguir.
Métodos qualitativos não são relevantes na avaliação de impacto de inovações sociais.
A respeito de inovação social, julgue o item a seguir.
A inovação social pode gerar mudanças em políticas públicas ao demonstrar eficácia em contextos reais.
Julgue o próximo item, relativo à avaliação das ações e serviços de saúde.
Indicadores de equidade são irrelevantes quando a cobertura populacional dos serviços de saúde é elevada.
Julgue o próximo item, relativo à avaliação das ações e serviços de saúde.
O planejamento de ações corretivas deve ser baseado em evidências extraídas da avaliação de desempenho.
Julgue o próximo item, relativo à avaliação das ações e serviços de saúde.
A avaliação de serviços de saúde deve restringir-se ao cumprimento de metas quantitativas.
Julgue o próximo item, relativo à avaliação das ações e serviços de saúde.
O uso de informações georreferenciadas favorece a identificação de desigualdades no acesso aos serviços de saúde.
No que se refere à gestão em saúde pública, considerados os seus princípios, organização e planejamento, julgue o item subsequente.
A análise de risco sanitário é dispensável em programas preventivos de saúde.
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