Questões da Prova FADESP - 2012 - Prefeitura de Alenquer - PA - Professor - Língua Portuguesa

privilegiar, em sua prática, atividades de análise linguística.

levar os alunos a aprender palavras novas e a combiná-las em expressões complexas.

basear-se em propostas que priorizam a concepção de linguagem como forma de transmissão de informações.

tomar a linguagem como atividade discursiva, o texto como unidade de ensino e a noção de gramática como relativa ao conhecimento que o falante tem de sua linguagem.

constructos teóricos definidos por propriedades linguísticas intrínsecas.

realizações linguísticas concretas definidas por propriedades sociocomunicativas.

sequências linguísticas ou sequências de enunciados que não constituem textos empíricos.

construções teóricas (em geral sequências subjacentes aos textos) definidas pela natureza linguística de sua composição (aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas, estilo).

própria de certas localidades do interior do país.

cujo uso traz prestígio e acesso a privilégios sociais.

usada em contextos formais e que segue normas explícitas.

legalmente institucionalizada como meio de comunicação regional.

duplo “erro” do avô: de pronúncia e interacional.

fato de o avô não reconhecer a fala do neto como um cumprimento.

forma imparcial e isenta de se abordarem as diferenças socioculturais.

mal-entendido provocado pelo desencontro entre a fala do neto e o dialeto do avô, característico de certas localidades do interior do país.

uma contribuição semântica constantemente renovada.

verossimilhança em relação ao mundo a que se reporta.

compatibilidade semântica entre as palavras que o compõem.

elementos de recorrência restrita em seu desenvolvimento linear.