O princípio da equidade no Serviço Social educacional
busca tratar desigualmente os desiguais para garantir o
acesso efetivo aos direitos de cidadania. Sobre a
aplicação da equidade na distribuição de recursos
suplementares da educação, assinale a alternativa
correta.

Question

O princípio da equidade no Serviço Social educacional
busca tratar desigualmente os desiguais para garantir o
acesso efetivo aos direitos de cidadania. Sobre a
aplicação da equidade na distribuição de recursos
suplementares da educação, assinale a alternativa
correta. Alternativa A: O Assistente Social deve priorizar o atendimento de
alunos com maior rendimento escolar em detrimento
daqueles que apresentam atraso pedagógico severo. Ou Alternativa B: A distribuição equitativa de recursos significa que
todos os alunos devem receber exatamente o
mesmo auxílio financeiro, independentemente da
renda familiar.  Ou Alternativa C: A equidade na educação deve priorizar critérios
meritocráticos de desempenho acadêmico como
principal parâmetro para concessão de auxílios
sociais. Ou Alternativa D: A equidade é um conceito subjetivo que não pode
ser aplicado em processos de seleção para
programas de transporte escolar ou
auxílio-permanência institucional.  Ou Alternativa E: A equidade exige que se considere as
vulnerabilidades específicas de cada aluno para que
 as políticas de assistência estudantil alcancem quem
mais necessita.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] A equidade exige que se considere as
vulnerabilidades específicas de cada aluno para que
 as políticas de assistência estudantil alcancem quem
mais necessita. Gabarito: EFundamento decisivo: O enunciado cobra o conceito de equidade aplicado à distribuição de recursos suplementares na educação. Como a base de decisão define que equidade é tratar desigualmente os desiguais, considerando necessidades e vulnerabilidades específicas, a alternativa correta é a que direciona os recursos a quem mais necessita.Tema central: Equidade na assistência estudantilAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque substitui o critério de necessidade social e educacional pelo rendimento escolar e ainda rebaixa quem apresenta maior dificuldade. Isso contraria a lógica da equidade, que prioriza vulnerabilidades e necessidades, não melhor desempenho.BErradaEstá errada porque confunde equidade com igualdade estrita. Dar exatamente o mesmo auxílio a todos, independentemente da renda familiar, ignora desigualdades objetivas, quando a equidade exige considerar essas diferenças.CErradaEstá errada porque coloca o mérito acadêmico como parâmetro principal para auxílio social. Em políticas de assistência estudantil, o núcleo do critério é a proteção social e a redução de desigualdades, não a meritocracia.DErradaEstá errada porque afirma que a equidade não pode ser aplicada operacionalmente, quando justamente ela serve para orientar seleção e priorização em programas conforme vulnerabilidades e necessidades. O princípio é aplicável como critério de distribuição.ECertaA alternativa E está correta porque traduz o critério próprio da equidade nas políticas sociais e educacionais: direcionar recursos conforme desigualdades concretas, necessidades e vulnerabilidades específicas, para que o acesso e a permanência nos direitos não fiquem apenas no plano formal. Em assistência estudantil, o foco é protetivo e de garantia de acesso efetivo, não de distribuição uniforme nem de premiação por desempenho.Pegadinha da questãoA questão explora três confusões reais: tomar equidade como igualdade aritmética, trocar necessidade social por mérito escolar e supor que equidade é subjetiva demais para orientar a seleção de beneficiários.Dica para questões semelhantesSe a política é assistencial, verifique se o critério central é necessidade/vulnerabilidade, e não desempenho acadêmico.Diferencie igualdade uniforme de equidade: a primeira padroniza a distribuição; a segunda ajusta a resposta pública às desigualdades concretas.Quando o enunciado fala em acesso efetivo a direitos, procure a alternativa que direcione recursos a quem mais necessita.Afirmações que negam a aplicabilidade da equidade em seleção de beneficiários tendem a contrariar sua função de priorização em políticas sociais.

O princípio da equidade no Serviço Social educacional busca...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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