Identificar precocemente alterações do desenvolvimento infantil.

Identificar os fatores de risco.

Acompanhar o desempenho neuropsicomotor nas diferentes etapas evolutivas da criança.

Analisar os parâmetros de avaliação oportunizará ao professor a criação de metas educacionais, bem como a identificação de componentes do desenvolvimento motor e aprendizagem como forma de promoção do aluno para o ano seguinte.

Diferenciar os diversos tipos de debilidade.