Para Kunz (1994), ao se pensar teoricamente a pedagogia
crítico-emancipatória, torna-se necessária, na prática, a
existência de uma didática comunicativa, pois será ela que
deverá

Question

Para Kunz (1994), ao se pensar teoricamente a pedagogia
crítico-emancipatória, torna-se necessária, na prática, a
existência de uma didática comunicativa, pois será ela que
deverá Alternativa A: fundamentar a função do esclarecimento e da
prevalência racional de todo agir educacional. Ou Alternativa B: estruturar formas de comunicação que auxiliem
tecnicamente o professor na condução unilateral e
diretiva de suas aulas.  Ou Alternativa C: direcionar o processo de ensino dos conteúdos
educativos com linguagem clara e racional. Ou Alternativa D: oferecer suporte técnico ao professor, por meio de
linguagens apropriadas, para melhor esclarecer
acerca do saber a ser ensinado aos alunos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] fundamentar a função do esclarecimento e da
prevalência racional de todo agir educacional. Gabarito: AFundamento decisivo: A decisão estava na correspondência direta com a formulação de Kunz (1994) sobre a didática comunicativa.Tema central: Didática comunicativaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está certa porque coincide com a formulação-base de Kunz para a didática comunicativa na pedagogia crítico-emancipatória: fundamentar a função do esclarecimento e da prevalência racional de todo agir educacional.BErradaEstá errada porque transforma a didática comunicativa em auxílio técnico para condução unilateral e diretiva da aula. Isso contraria a base, que afasta tecnicismo docente e diretividade unilateral como definição da perspectiva crítico-emancipatória.CErradaEstá errada porque reduz a função da didática comunicativa ao direcionamento do ensino com linguagem clara e racional. Pela base, isso não basta: o núcleo cobrado é o esclarecimento articulado à prevalência racional de todo agir educacional.DErradaEstá errada porque desloca o foco para suporte técnico ao professor e esclarecimento do saber a ser ensinado. A formulação correta não define a didática comunicativa como apoio técnico-instrucional, mas como fundamento do esclarecimento e da racionalidade do agir educacional.Pegadinha da questãoTomar “didática comunicativa” como técnica de comunicação ou suporte instrumental ao professor, em vez de vinculá-la ao esclarecimento e à racionalidade do agir educacional.Dica para questões semelhantesQuando a banca cobrar Kunz nesse ponto, procure a alternativa que traga a função de esclarecimento ligada à racionalidade do agir educacional.Elimine opções que reduzam didática comunicativa a técnica docente, apoio instrumental ou condução unilateral da aula.Não aceite como suficiente menções genéricas a linguagem clara, comunicação ou organização do ensino sem a formulação nuclear da perspectiva crítico-emancipatória.

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

Para Kunz (1994), ao se pensar teoricamente a pedagogia crí...

Gabarito comentado

Gabarito: A

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas