O interesse pelo desenvolvimento motor focaliza a biomecânic...

Alternativa correta: B - Escala Motora Infantil de Alberta.

A questão trata da avaliação padronizada de habilidades motoras grosseiras em crianças, focando em quatro posições específicas: prona, supina, sentado e em pé. Esse tipo de avaliação é fundamental para entender e monitorar o desenvolvimento motor infantil, que é uma parte essencial da fisioterapia pediátrica e da biomecânica do movimento.

A Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS) é uma ferramenta amplamente utilizada para avaliar o desenvolvimento motor de bebês e crianças pequenas. Ela se concentra em observar o comportamento motor em quatro posições primárias: prona (de barriga para baixo), supina (de barriga para cima), sentado e de pé. Esta escala é útil para detectar atrasos no desenvolvimento motor, permitindo intervenções precoces.

Justificativa para a alternativa correta: A Escala Motora Infantil de Alberta é especificamente projetada para avaliar as habilidades motoras em crianças pequenas nas quatro posições mencionadas. É uma avaliação padronizada que permite aos profissionais de saúde identificar atrasos no desenvolvimento motor e planejar intervenções adequadas. Isso a torna a resposta correta para a questão.

Análise das alternativas incorretas:

• A - Teste de Performance Motora Infantil: Este teste não é especificamente padronizado para as quatro posições mencionadas e tem um foco mais amplo e menos específico em relação à avaliação motora em crianças.
• C - Teste de Denver: Conhecido por avaliar o desenvolvimento infantil em várias áreas, incluindo pessoal-social e linguagem, mas não é focado especificamente nas quatro posições motoras citadas.
• D - Escala de Desenvolvimento Infantil e Bayley: Embora amplamente usada para avaliar o desenvolvimento infantil em várias áreas, incluindo motora, não se concentra exclusivamente nas quatro posições motoras padronizadas.
• E - Avaliação Pediátrica do Inventário de Incapacidades: Esta avaliação é voltada para medir incapacidades em crianças em um contexto mais amplo e não especificamente para as quatro posições motoras mencionadas na questão.

Uma estratégia para abordar questões como esta é focar nas palavras-chave do enunciado, como "avaliação padronizada" e "quatro posições: prona, supina, sentado e em pé". Identificar esses termos ajuda a direcionar sua atenção para a ferramenta de avaliação correta.

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A avaliação Alberta é realizada a partir da observação livre da criança em quatro posturas: prono (21 itens), supino (09 itens), sentado (12 itens), e de pé (16 itens).