Gustavo André, sexo masculino, 10 anos é levado ao neuropediatra devido a dificuldades persistentes na escola. Os pais relatam que ele tem grande dificuldade em manter a atenção nas aulas, frequentemente se distrai com estímulos externos e demora muito para completar tarefas escolares. Ademais, ele apresenta impulsividade, interrompendo conversas e respondendo perguntas antes de terminarem. Os sintomas ocorrem em diferentes ambientes (escola e casa) e estão prejudicando seu desempenho acadêmico e suas interações sociais. Após avaliação clínica e aplicação de escalas diagnósticas, o médico confirma o diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e opta por prescrever um medicamento não estimulante, pois a família é resistente ao uso de psicoestimulantes. A partir do caso em tela, assinale a alternativa que contempla o princípio ativo mais indicado para este manejo terapêutico medicamentoso.