Analise o excerto: "Isso acontece porque processar letras e...

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Q3837512 Português

Analise o excerto:



"Isso acontece porque processar letras e frases não é simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez." Analise as sentenças e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__)A conjunção adversativa "mas", nesse contexto, não estabelece sentindo de oposição, mas de adição. Esse sentido também é possível para essa conjunção.


(__)No excerto, a escolha de articulação das ideias por parte da autora confere destaque às ideias das duas orações que estão coordenadas por "não (é) simplesmente... mas". Esse par "não é simplesmente... mas" exerce a mesma função dos pares "não é só... mas (também)" e "não é apenas... mas (também)".


(__)A conjunção "porque" estabelece uma relação explicativa e pode ser substituída por "portanto", "logo", sem comprometer o sentido do período.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: No excerto "Isso acontece porque processar letras e frases não é simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez.", "porque" introduz explicação/causa, e a estrutura "não é simplesmente..., mas..." tem valor de correção/ampliação com realce da segunda formulação, aproximando-se de "não só... mas também"; assim, a sequência correta é V-V-F.

Tema central: valor semântico das conjunções
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque marca a segunda sentença como falsa. No trecho, a estrutura "não é simplesmente juntar informações, mas articular vários conhecimentos de uma só vez" realmente organiza duas formulações em correlação, minimiza a primeira e dá destaque à segunda, com função equivalente à dos pares "não é só... mas (também)" e "não é apenas... mas (também)".
B
Errada
Incorreta porque marca a primeira sentença como falsa. No contexto, o "mas" não funciona como adversidade simples entre conteúdos incompatíveis; ele introduz uma reformulação corretiva com efeito de acréscimo e realce da segunda ideia. Por isso, a leitura apontada na primeira sentença é válida para o excerto.
C
Errada
Incorreta porque transforma a terceira sentença em verdadeira. O trecho "Isso acontece porque..." mostra que "porque" introduz causa/explicação. Já "portanto" e "logo" exprimem conclusão. Essa troca inverteria a relação lógico-semântica do período e comprometeria o sentido.
D
Errada
Incorreta porque considera verdadeira a terceira sentença. Embora as duas primeiras estejam corretas, a última não está: "porque" não é conector conclusivo e não pode ser substituído por "portanto" ou "logo" sem alteração de sentido.
E
Certa
A alternativa E está correta porque corresponde à sequência V-V-F. A 1ª sentença é verdadeira, já que, nesse contexto, "mas" atua em construção correlativa de correção/ampliação, com efeito de adição enfática e realce da segunda formulação, não como oposição excludente simples. A 2ª também é verdadeira, pois "não é simplesmente... mas..." exerce função equivalente à de "não é só... mas também" e "não é apenas... mas também": rejeita a suficiência da primeira formulação e enfatiza a segunda. A 3ª é falsa porque "porque" estabelece explicação de "Isso acontece"; substituí-lo por "portanto" ou "logo" mudaria a relação lógico-semântica para conclusão.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: ler "mas" apenas pelo rótulo tradicional de adversativa, sem perceber o contraste corretivo com realce da segunda formulação, e tratar "porque", "portanto" e "logo" como conectores equivalentes, embora expressem relações semânticas diferentes.
Dica para questões semelhantes
  • Avalie a conjunção dentro da construção inteira: em "não... mas...", o efeito pode ser de correção/ampliação, não de oposição simples.
  • Separe explicação de conclusão: se a oração posterior fundamenta a anterior, o valor é explicativo/causal, não conclusivo.
  • Compare estruturas correlativas pela função no período, não pela repetição literal das mesmas palavras.
  • Não decida apenas pelo nome da conjunção; observe a relação de sentido que ela efetivamente cria no texto.

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